1樓：亦木靜汐
1、對於物理意義
求物體在任意時刻的速度和加速度；反過來，已知物體的加速度表為以時間為變數的函式公式，求速度和距離。這類問題是研究運動時直接出現的，困難在於，所研究的速度和加速度是每時每刻都在變化的。
比如，計算物體在某時刻的瞬時速度，就不能像計算平均速度那樣，用移動的距離去除運動的時間，因為在給定的瞬間，物體移動的距離和所用的時間
2、對於科學天文的作用
這個問題本身是純幾何的，而且對於科學應用有巨大的重要性。由於研究天文的需要，光學是十七世紀的一門較重要的科學研究，透鏡的設計者要研究光線通過透鏡的通道，必須知道光線入射透鏡的角度以便應用反射定律
3、對數學的作用
求曲線的長度（如行星在已知時期移動的距離），曲線圍成的面積，曲面圍成的體積，物體的重心，一個相當大的物體（如行星）作用於另一物體上的引力。
實際上，關於計算橢圓的長度的問題，就難住數學家們，以致有一段時期數學家們對這個問題的進一步工作失敗了，直到下一世紀才得到新的結果。又如求面積問題，早在古希臘時期人們就用窮竭法求出了一些面積和體積，如求拋物線在區間
4、對軍事的作用
例如炮彈在炮筒裡射出，它執行的水平距離，即射程，依賴於炮筒對地面的傾斜角，即發射角。一個「實際」的問題是：求能夠射出最大射程的發射角。
2樓：君子蘭
從事基礎工科研究和實驗的工作者，在建築行業、航空行業，等等，很多地方用到微積分，比如設計院，航空實驗，等等，如果不是基礎工科的從業者，微積分用處不大，現在經濟學也像模像樣抵用起了微積分，
搞篇**不出現點微積分沒水平沒面子，
尤其是金融分支，主要涉及金融產品定價的問題，比如保險費的釐定，衍生品固定收益品定價，風險的量化，等等，都需要概率隨機微積分，
但這也是少數精算師的工作，一般金融工作者也用不著微積分，金融機構少數幾個人就可以完成定價，剩下的就是對市場的**進行買賣了。
3樓：匿名使用者
典型的中國學生，學了也不知道幹什麼用！
微積分是整個近代科學的基礎。
整個近代力學體系就是在微積分基礎上誕生的。沒有微積分，就沒有整個現代科學，航空航天，****，石油化工，空氣動力學，機械製造，運動**，積體電路，微機控制，逆向工程，光電理論，流體力學，彈性力學，彈道導彈計算等等哪一個離得開微積分？
你想要具體例子是不：見過卡車麼？卡車後橋的主傳動軸的設計，需要用有限單元法來計算，而有限單元法本質上就是 解上萬個未知量的微分方程組。沒有微積分的理論基礎，誰能解的出來？
高階轎車在設計時，需要考慮乘坐舒適性，而舒適性靠車體的振動學特性來保證，也需要做大量的微分方程來計算，對於非線性系統，還需要做偏微分方程的求解。
4樓：3分得戲劇性
是你以後學習各種專業課程的基礎，比如大學物理，概率論，等等，甚至程式設計都需要哦~
微積分到底在現實中有什麼用?
5樓：風繼續吹
你的這個認識，會把自己害慘，甚至會害了下一代，及時調整自己觀念很重要！告訴你，不但有用，而且用處無窮
1,微積分是整個現代科技的基礎理論依據，簡言之，現在的火箭發射技術，汽車技術，軍事上等等無一不和微積分理論相關！
2,無用之用是為大用，這個說來話長了，涉及中西文化的差異了，而且對國人是致命的缺點！中國式思維就是沒用的不學，殊不知，任何理論只等用了再學，那肯定已經只能喝湯了，肉是吃不到了，而且，西方的科技為何發達，就是他們學習的是哲科思維方式，就是純理論的研究，終將指導現實生活，比如《幾何原本》等等，對後世的影響極大！可以這樣說中國人有中國人的優點，但是哲科思維真的不行，如果在秦始皇時我們就有這種哲科思維的與訓練，那我們現在都統一宇宙了！
3,微積分剛問世時，和你想法一樣的人很多，都說沒用，後來的原子彈技術都是以這個理論為基礎的，當然化學知識也是最基礎的！
3,很多偏科的人，都很後悔沒有學好數學，特別是一些名人！如韓寒，以前他說過:數學只要初二就夠用，你現在有機會問問他，他一定說微積分有用的！
還有如果小孩子以後要科研，那數學更是基礎的不能在基礎了！
6樓：匿名使用者
能潛心學進去，搞科研大前途。學不了，以後幹普通工作的話，除了考個文憑，實際生活工作鳥用沒有，每個人都得學是因為高深科研人員永遠都是需要的，要把有希望更進一步搞科研的篩選出來，但是對於其他一般人來說，確實浪費了很多時間，早些定下個目標，專心一方面發展會比這那都學點的學生好找工作的多。就找工作來說不要學的廣，要學的精。
7樓：技術新思維
學習數學，不僅僅是為了應用數學，更重要的是學會嚴謹的邏輯思維。比如：
1，能夠區分什麼是必要條件，什麼是等價條件，什麼是充分條件；
2，通常情況下，除開定性地考慮問題之外，更重要的是要定量思維；
3，很多情況下，僅知道狀況是遠遠不夠的，必須**趨勢（類似於微分）；
4，發現某個現象（尤其是有規律的現象），一定有一個「更大的規律」在支配（類似於積分）；
5，量變會導致質變（跳躍函式、間斷函式，等等）；
6，知道那些是有極限的（最終會趨於穩定），那些是沒有極限的（如果任其發展，會越來越亂套）；
7，將矩陣原理用於管理；
…… 總之，學習數學是非常有用的。甚至可以說：數學能夠幫助完善哲學思維。
另一方面，畢業後，要看每個學生的機遇。當有進一步發展時，數學也是必不可少的工具。
因此，不管今後是否用到高等數學，學習數學是必不可少的。
學習一門課程，不能理解為僅僅就是學會某些技能。要是這樣的話，哲學應該是「最沒有用的東西」了。最早的哲學序言中，有這麼一句話：
我的書沒有告訴你做任何事，但，學了這本書，會幫助你做任何事。
要知道，人是靠大腦才稱霸世界的。
8樓：快雪時晴我為天
微積分是一種對一種巨集觀與微觀的客觀描述，一種對事物運動發展的數學抽象。不會微積分的人就沒有對事物發展的動態觀念，沒有對事物的相對性觀察。沒有這種核心思想，不可能適應時代發展需求。
9樓：
當你學的過程中，思維的鍛鍊對你的影響是不知不覺的。至少比你背馬哲有用。
大學的課程要說沒用，那麼很多課程都是沒用的，即使有用的，等你畢業時可能也無用了。關鍵是：學得如何學習並且掌握一樣新事物。
10樓：匿名使用者
恩，學習微積分是為了學習巨積分打基礎。樓主加油....
11樓：匿名使用者
只要你不當老師和科學家。那是一點用也沒有。你說一個在街邊推銷毛片的。學那有啥意思
學微積分到底有什麼用?
12樓：笨蛋蘋果
學物理用！！！
我都是微積分沒學好，現在物理很困難
得不償失啊！
所以好好學~
而且高數和英語都是很重要的，不管考研還是搞其他科學研究。
微積分和乘法口訣差不多吧
都是工具。
公欲善其事，必先利其器~~
我們都加油~~
另！嚴重仇視同濟五版的高數編著！！！太***枯燥了！！
13樓：
以後會學到的有關專業的課程中解決經濟問題將要用到微積分，不過說實話，那東西有點難，還有你會學到《統計學》，它的基礎就是微積分,
但是老闆也不會因為你知道腦筋急轉彎和看樂推理**，就找你把，總要有一個大多數人多不容易會的區別開來咯
14樓：匿名使用者
對於上學來說 是應試
對於生活來說 是開拓思維
15樓：蘭馨小源
就是考試 再其他的用處說不上
16樓：匿名使用者
可以算是基礎,學物理,化學等都會用到的.也算是一種新的思維方法
17樓：字倚雲衣湛
微積分是為了解決變數的瞬時變化率而存在的。從數學的角度講，是研究變數在函式中的作用。從物理的角度講，是為了解決長期困擾人們的關於速度與加速度的定義的問題。
「變」這個字是微積分最大的奧義，要從哲學的角度來理解數學，而不是單純的會計算。所有的數理能力最後都要上升為自身的哲學，這樣才能作到天人合一。這也是我學習的最大原因。努力吧
我們現在學習微積分到底有什麼用？
18樓：匿名使用者
工程實踐中的很多計算都必須（至少）用微積分才能解出。
初等數學只是高等數學的特殊子類，面對很多實際問題時根本無力計算。
19樓：雨暗千家
微積分的基本概念和內容包括微分學和積分學。微分學的主要內容包括：極限理論、導數、微分等。積分學的主要內容包括：定積分、不定積分等。
微分學可以用於計算極限、求取導數以求極值、求最大值最小值等。積分學可用於求不規則圖形的面積、不規則立方體的體積、物質曲線的質量等等。
個人認為，微積分在生活中應用並不是很廣。在應試教育這個背景下，它最大的作用就是應付考試。它在大學數學、大學物理中有著舉足輕重的作用。
所以學好微積分可以為以後的學習打下一定的基礎。
20樓：樸雯華閃禎
微積分是微分和積分的統稱,微分和積分是一對運算,好好比加和減,乘和除
微積分是最開始是牛頓用來計算變力做功的,也可以用來計算不規則物體的表面積、體積.但是微積分的應用不是隻有這麼點,應用很廣泛的,機會每門要用到數學的課都是需要微積分的
微積分有什麼具體作用和具體意義。
微積分學了有什麼用
21樓：匿名使用者
從事基礎工科研究和實驗的工作者，在建築行業、航空行業，等等，很多地方用到微積分，比如設計院，航空實驗，等等，如果不是基礎工科的從業者，微積分用處不大，現在經濟學也像模像樣抵用起了微積分，
搞篇**不出現點微積分沒水平沒面子，
尤其是金融分支，主要涉及金融產品定價的問題，比如保險費的釐定，衍生品固定收益品定價，風險的量化，等等，都需要概率隨機微積分，
但這也是少數精算師的工作，一般金融工作者也用不著微積分，金融機構少數幾個人就可以完成定價，剩下的就是對市場的**進行買賣了。
22樓：刑文竹紫雪
用處大了！
可以通過
微積分基本
定理和解微分方程來預知未來！
學習微積分有什麼用？大學學習微積分有什麼用？
學習微積分可以幫助人們更好地理解數學和物理定律，並且有助於深入分析和解決複雜問題。微積分也可以用來 物理和數學上的趨勢，從而更好地進行決策。大學學習微積分有什麼用？這個問題就跟為什麼要學數學一樣，微積分。在生活中的用處可能不大，但是，確實對思維的一個鍛鍊，世界上很多東西都不一定需要理由，或者說需要有...
孩子學藝術到底有什麼用，藝術到底有什麼用？
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