1樓：孫承志啊啊啊啊
表達了爸爸希望孩子們也能夠像白楊樹那樣堅強、不怕困難、不軟弱、也不動搖的感情。
2樓：炎魔和雷神
對白楊?的喜愛、讚美
這段話中,爸爸介紹了白楊樹 的特點,表現了爸爸 的感情
3樓：匿名使用者
我以前被採納的回答，因為你提問不全我只好猜猜是不是這個了：
「在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來」
爸爸自己已經紮根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛鍊成為建設邊疆的棟樑之材。
一棵高大的白楊樹：老一代的邊疆建設者
幾棵小樹：邊疆建設者的孩子們。「高大的白楊樹」指的是老一輩邊疆建設者；「幾棵小樹」指的是新一代邊疆建設者。爸爸是看到日後的邊疆建設有更大的希望了。
爸爸自己已經紮根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛鍊成為建設邊疆的棟樑之材。
一棵高大的白楊樹：爸爸。 幾棵小樹：孩子們。
4樓：匿名使用者
表現了爸爸想讓孩子們學習白楊樹的精神。
這段話中,爸爸介紹了白楊樹什麼特點,表現了爸爸什麼情感
5樓：戎佑平水子
介紹了白楊樹高大挺拔、生命力強、隨遇而安、堅強不屈的特點。表現了爸爸也要像白楊樹一樣，紮根邊疆，為邊疆做出貢獻的情感。
6樓：莘元斐苟寅
介紹了白楊樹的高大挺秀、樹幹直、適應性強、生命力強的特點。
表現了爸爸要紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神的情感。
白楊樹中爸爸介紹了白楊樹什麼的特點,表現了爸爸什麼的感情
7樓：向陽花開旅行
《白楊》文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊不怕惡劣環竟的特點的介紹，託物言志，借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。文中沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。車窗外的白楊——與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊——不擇環境，不懼災害，茁壯成長；父親心中的白楊——就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
作者在心理描寫上則非常含蓄，沒有過多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠，通過神態的變化來體現感情的波瀾。
8樓：匿名使用者
《白楊》文章接物喻人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊不怕惡劣環竟的特點的介紹，託物言志，借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。文中沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。車窗外的白楊——與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊——不擇環境，不懼災害，茁壯成長；父親心中的白楊——就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
作者在心理描寫上則非常含蓄，沒有過多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠，通過神態的變化來體現感情的波瀾。 .......在tripeasy_** 這個網友的基礎上稍微改動了一點點........
白楊中爸爸的話表現了爸爸什麼思想感情
9樓：匿名使用者
白楊中爸爸的話表現了爸爸對祖國的熱愛之情。
10樓：花汐羽落
《白楊》文章由樹及人,從孩子關於白楊的爭論開始,引出爸爸對白楊不怕惡劣環竟的特點的介紹,託物言志,借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向,並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願.文中沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起.車窗外的白楊——與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊——不擇環境,不懼災害,茁壯成長；父親心中的白楊——就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身.
作者在心理描寫上則非常含蓄,沒有過多直接的敘述,而是以神傳情,意境深遠,通過神態的變化來體現感情的波瀾.
11樓：吳詩妍好
爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊.幾棵小樹正迎著風沙成長起來.
解說:作家文筆清新流暢,人物描寫生動.文章由樹及人,從孩子關於白楊的爭論開始,引出爸爸對白楊特點的介紹,託物言志,借物喻人；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向,並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願.
在作者的描寫和敘述中,沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起.車窗外的白楊——與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊——不擇環境,不懼災害,茁壯成長；父親心中的白楊——就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身.
作者的人物描寫非常傳神,對父子三人進行了語言描寫和神態刻畫,孩子天真爛漫,父親嚴肅而又不失親切.在心理描寫上則非常含蓄,沒有過多直接的敘述,而是以神傳情,意境深遠,通過神態的變化來體現感情的波瀾.
選編這篇課文,一是讓學生繼續學習把握課文主要內容的方法,聯絡上下文,理解含義深刻的句子；二是體會課文是怎樣借物喻人,讚頌邊疆建設者的；三是進一步加深對西部的瞭解.
本課的教學重點是通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質；難點是體會寫法,感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處.
爸爸介紹了白楊樹的 爸爸是帶著什麼的感情來介紹的
12樓：
忠誠無私 盡職盡責 不怕困難 堅強執著
紮根邊疆的解放軍戰士
從爸爸介紹白楊的話裡面可以看出白楊有哪些特點？
13樓：匿名使用者
父親不但是在介紹白楊，同時也在表白著自己的心，借物喻人，託物言志。介紹白楊高大挺秀，堅韌不拔，正直不屈，沒有私心，努力生存，適應能力很強，不軟弱，不動搖的同時也在歌頌祖國建設者和保衛者的奉獻精神。
14樓：匿名使用者
白楊樹 白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。 白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，**有黃土的地方，**就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。
只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬鬆的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，紮根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬於草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風裡，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝幹向上，高昂著頭。
嚴冬裡，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房裡，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。 白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。
她可以當柴燒，可以打傢俱，可以做屋檁棟樑，可以製作農具，和養育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在。可對於荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季裡，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經和黃土地連為一個整體。 白楊樹並沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸於泥土，也要為這黃土地增添一點養分和活力。
厚實的黃土地下，湧動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。 我尊敬的老師就是這永遠的白楊樹，而我們就是這白楊樹延伸的一片綠。
總的說就是:直、堅強、生命力旺盛
15樓：懷爾陽止千
爸爸是這樣介紹白楊樹的：「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」白楊樹的特點：高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長。
補充：爸爸介介紹白楊實際上是爸爸看到白楊觸景生情，勉勵自已要像白楊一樣紮根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖，同時也表白了自已希望子女也像白楊那樣，**需要就在**生根發芽、成長。
文章作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。文章表達的特點是由樹及人，託物言志，接物喻人。
補充：在爸爸的表情和語言上的變化中可以體會到他「也在表白著自己的心。
從爸爸介紹白楊的話裡……
16樓：雪妮愛絲
爸爸是這樣介紹白楊樹的：「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」白楊樹的特點：高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長。
爸爸介介紹白楊實際上是爸爸看到白楊觸景生情，勉勵自已要像白楊一樣紮根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖，同時也表白了自已希望子女也像白楊那樣，**需要就在**生根發芽、成長。
文章作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。文章表達的特點是由樹及人，託物言志，接物喻人。
《白楊》爸爸介紹白楊樹這段話，你瞭解到爸爸眼中的白楊樹什麼樣?
17樓：虎父出犬子
1 白楊樹高大筆直 2 白楊樹生命力強 3 白楊樹堅強，不軟弱，也不動搖
18樓：匿名使用者
爸爸眼中的白楊樹：樹幹挺直生命力強適應力強！給一個贊謝謝不用感謝我叫雷鋒！！！！
19樓：匿名使用者
爸爸眼中的白楊樹是很好的！給個贊！???????
這段話表達了作者怎樣的思想感情,這段話主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情
表達了作者對漢字的熱愛，對民族的熱愛，對祖國的熱愛。表現出作者豐富的想象力和愛國之情。這段話主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情 古道西風瘦馬，小橋流水人家。表達那個遊子的心情。想一想走在兩邊是鬱鬱蔥蔥的樹木的小路上，夕陽西下，微風下面，小橋，有潺潺的流水。斷腸人在天涯。你好像沒全部表達出來吧 表...
讀完《簡愛》中的這段話，有什麼體會，感受
你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣 有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓 你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。每次讀 簡愛 的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，簡 如一隻發瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛。這是一種強烈的自我釋放...
求這段話的日語翻譯謝謝大佬，求這段日語的中文翻譯，謝謝大佬！
日語翻譯應該是這樣的吧。挨拶 x x君 會社 歓迎會 際 私 簡単 二言三言話 今日 x x君 入社 後 私 営業部 配屬 最近 日本経済 世界経済 方 厳 我 社 例外 業務計畫 調整 緊急課題 存知 通 思 困難 時期 過 我 観念 転換 今日 私達 x x君 新 力 持 私達 営業部 活力 一...