1樓：無情天魔精緻
文言文並沒有完全退出我們的現代生活。文言的詞彙、語法、典故、成語還「活」在我們的現代漢語中，如「總而言之、千里之行始於足下、聞過則喜、反之、出汙泥而不染、青出於藍而勝於藍、上善若水、厚德載物」等等，不一而足。所以它並沒有消退、死亡，而是從臺前隱退到了幕後，或者說它是戴了現代面具而隱身其後，我們天天口中說著、手下寫著而不自知罷了。
文言凝聚了中華民族的智慧和思想，是中華文化的寶藏。學習文言文，能使我們真切觸控到中國的氣質。讀不懂文言文，也就讀不懂古代文獻，所謂繼承、吸收和發展也就無從談起。
任何國家的文化都是有根基的，而中國文化的底蘊始於古代文學，文言文記載了我國古代文化遺產。 如《周易》《論語》《孟子》《老子》《莊子》，唐詩、宋詞、**、曲賦等等，它們的智慧與價值，並沒有隨著時光的流逝而暗淡，而是愈來愈發出其奪目的光輝，澤被後人。為人處世的許多原則、理念得益於《周易》；治國經營之成敗得失經驗教訓，《史記》、《資治通鑑》多有總結；《黃帝內經》中的養生保健使現代醫學汗顏……中國近三千年的典籍，都是文言寫成的。
靠它，我們積累了浩如煙海的文化遺產，形成了民族文化、民族心理、民族性格、民族精神。祖先的智慧、經驗傳到千年萬世而不會產生變化，靠的就是文言文。你能讀懂文言文，你就可以跟孔夫子交談，跟孟夫子見面，彼此能夠溝通交流。
所以文言文是中國古聖先賢最偉大的發明，用這樣一個工具，把前人的智慧、前人的才藝、前人累積的經驗傳給我們。
學習文言文能使提高我們的氣質與修養。中學課本中的文言文（包括古詩詞），都是千古傳誦的名家名篇，無論思想內容、感情因素，還是藝術技巧、語言形式都具有典範性和代表性，能陶冶情操，提高文化素養，讓人充實、不輕浮，有助於我們成為一個氣質高雅的人。一個對古代文學有一定基礎的人，在實際工作中會有得體的表達和行動，也更容易接近成功。
學習文言文能使我們的語言簡潔明快，提高自己的閱讀能力和表達能力。通過文言文了解古今詞彙的關係，擴充套件語言知識。現代漢語和古代漢語一脈相承，學習文言文可以瞭解成語的**出處、確切含義和演變過程，也就能夠準確無誤使用成語詞彙。
學習文言文能提高我們的語言運用能力和鑑賞能力。我國許多現當代大作家由於有深厚的古典文學修養和語言修養，靈活地運用古典文學裡固定下來的詞、短語或語句形式，因而形成自己的獨特風格，成為文學大家的。而現代有些「有名氣」的「作家」的所謂作品，細細讀來，總覺得和當年那些文學大家們的作品相比顯得淺薄。
何也？缺文化底蘊也。底蘊不足的根源在於缺乏古典文學的積澱，所以即使紅極一時也很快過眼煙雲。
學習文言文能使我們借鑑古代名家寫作技巧。古代作家所寫的詩文，無論是立意、構思、取材、剪材、用典、謀篇、佈局、遣詞、造句以及敘事、寫景、記人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其重視文章的意境、結構和語言，通過文言文學習，揣摩取法古代名家，對提高自己的文學修養和寫作能力大有裨益。中國有影響的文學大家無一不精通中國古代文學。
即使我們將來並不打算當作家，但不管從事什麼職業，與人交流總是免不了的，把自己的意見說（寫）清楚說（寫）明白總是起碼的要求吧，我們可以從文言文中學到方法。
雖然我覺得讀文言文挺有感覺的，但上面的文字還是覺得挺八股的，有點說大話的味道，讓學生心服口服估計不容易，但聊勝於無吧。
2樓：毛茸梂，～晴天
繼承中華文華，不讓它失傳啊！
3樓：萌萌噠貓老師
凡事都有存在的必要，文言文可以讓我們瞭解古人的思想，領略那一帶獨特的風采，可以修身養性，陶冶情操，培養語感。它也是我們華夏文明獨有的，是中華文化的瑰寶，我們有必要學習它將它傳承下去
現代人用到文言文的地方已經非常少了，我們為什麼還要學習文言文呢？
4樓：匿名使用者
我們還依然學習是因為文言文是我們傳統文化的載體，我們的傳統文化文化不是這個還是散文還是其他的文學都是以文言文來技術的，所以要有學好文言文的基礎，才能夠去學習這些文化
現代人為什麼要學文言文？學文言文對於現代人來說有什麼好處？ 10
5樓：匿名使用者
首先，我們衡量一門學
科或者某種學問的標準不應該是有用和無用這樣簡單地加以論斷，有用和無用只是相對的，並不能以我們目前不需要，不喜歡它，而說它無用。其次，當前我們的白話文都是演變自文言文，其歷史也不過一百年而已。我們豈能忘本？
第三，我們雖然不用文言文，但是，目前生活中常用的很多詞語都保留了文言文，如果不加以學習是難以理解的。比如，見諒二字，有多少人知道見的意思呢？見的意思是指我，受事方。
也就是諒我，即原諒我。再次，我們不難發現很多古代詩文還是有很多能感染我們的。比如勸學，六國論，蘭亭集序，不勝列舉。
最後，文言文對於陶冶情操也是有重要作用的。同時，當前還是有很多人喜歡文言文的。希望你也能多看看古代詩文，畢竟中國號稱博大精深。
但是現狀可悲呀。中國文化之本不可丟！
6樓：聖手小達摩
為了考試，雖然沒什麼用。其實該廢除的就得廢除。讓學生把更多的精力投入到體育鍛煉當中，總比琢磨那些古代的語言要強得多。
7樓：匿名使用者
吸取古人智慧。
提高自己對語言的理解能力
8樓：匿名使用者
瞭解中國歷史文化 提升個人素養
現代人為什麼要學習古代文言文？？
9樓：夢風喝誒
------學習文言文，懂得一些文言知識，具備閱讀淺易文言文的能力，有助於繼承祖國的文化遺產，學習我們先人的偉大精神，崇高品德和高度智慧，增強我們的民族自豪感，培養我們的愛國主義精神，樹立振興中華的雄心壯志，提高我們的思想、知識、文化素質；還能夠加深對現代漢語的理解，提高現代漢語的語言修養和表達能力； —可以瞭解我國2023年的歷史，知道許多精彩誘人的故事。 ——文言是現代漢語之源，現代漢語的許多詞語出於文言，文言的許多句子成為現代漢語的成語，學文言能大大促進現代漢語學習。 ——提高文學修養和寫作能力，提升人生價值，甚至改變人生命運。
——文言文簡練，典雅，抑揚頓挫，讀起來有很大的美感。 ——我國古代典籍是一個巨大的寶庫，有大量資料可供現代研究之用，但如果不懂文言文，則無法利用。 這樣的介紹還失之抽象，於是針對後者舉幾個例子：
——現代氣象學只有100多年的歷史，現代氣象記錄最多也只有100多年，但我國著名氣象學家竺可楨卻寫出了專著《中國五千年氣候變遷的研究》，在國際上引起震動。他從**找來到資料？從古代各種書籍中尋覓的。
別國氣象資料只有100多年，我國的卻有幾千年。 ——古籍中有**癌症的方法。 ——《夢溪筆談》中有「ufo」的記載。
——還有關於**、洪水、日食、月蝕、彗星……。
滿意請採納
為什麼要學習文言文？文言文有什麼用？
10樓：網名不能重複
一、為什麼要學習文言文：
1、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神。學習文言文是繼承中華文化、弘揚民族精神、提高自身素質的重要途徑。
2、促進現代漢語學習，提高語文水平。古代漢語是現代漢語的基礎，是「源」，現代漢語是古代漢語的繼承和發展。學習古典作品， 吸收有生命力、有表現力的古代語言，是提高語文水平的一條重要途徑。
二、文言文有什麼用：
1、培養多種能力，提高美學素養。
2、文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀不僅培養了語感，還提高了記憶能力。
3、文言文由於語言的隔閡、時代的隔閡和思想的隔閡，理解起來雖然有一定的難度，但能鍛鍊和提高學生的理解能力和分析批判能力，從而形成辯證唯物主義觀點。
1、什麼是文言文：文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。
後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
2、文言句式介紹：文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和複句，都有主謂賓和定狀補六大成分。
句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語句式的相異點。雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。
要想學好文言文，正確理解句子含義，領會文章內容，就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
11樓：小乙愛吃棗丶
知乎上看到一個很好的回答
沒用！數學也沒什麼用，反正你畢了業也不需要開根號體育也沒什麼用，反正你不去參加奧運會
**也沒什麼用，反正不學你也能去ktv消費娛樂識字也沒用，你看對於哪個搬磚的還需要他認識字了？
快啥也別學了，都沒用
12樓：奮鬥的小樹懶
雖然我也很同意以上兩位的觀點
但是說學文言文只是為了應試就太狹隘了
13樓：匿名使用者
為了考大學，為了以後的生活，為了以後買房。
14樓：m不著調
感覺學文言文完全沒個用。除非是搞歷史的，在社會上與人交際根本用不到。文言文感覺都是古人資訊閉塞語言不發達形成的一種交流方式。
現代人學習文言文浪費了大量的時間。
學會數理化走遍世界都不怕。
學會文言文只能在古文書畫歷史圈，最牛b的也就能在國內發發熱。
為什麼要學習文言文？
15樓：匿名使用者
因為文言文，中華民族傳承了五千年，經歷了多少風雨艱辛，現在依然屹立世界民族之林。但是同時期的另三大文明古國，只留下一推遺址。
大家知道，中國地大物博，不同地區有各自的方言，但是使用相同的漢字使得天南地北的人再怎麼聽不懂對方的話可以相互溝通，這奠定了中國各地大一統的文化基礎。
而文言文的使用，使得記載文化的文字，脫離了與口頭語接近的白話文，避免了因為口頭語言的發展變化而導致對文化傳統的繼承中斷或者誤解：
別說一百年，就是年紀大一點的人們來聽今天的小孩說話，恐怕有很多內容是丈二摸不找頭腦的，別提幾千年了。
據歷史考證，東南沿海一帶的客家話是最接近古漢語的發音和語言的，廣東的粵語帶著很多古漢語的語法和句式結構。而我們今天說的普通話，並不是最正宗的漢語，而是和北方的各族方言混合後的產物！
網路語言的發展更證明了沒有知道明天的語言會是什麼樣子的。
但是只要是經過基本識字教育，就可以讀詩三百，可以讀樂府，可以讀唐詩，讀宋詞，讀元曲。兩千年前的《史記》和近代的一篇文言文在語法句式上並沒有多大的區別。
文言文的使用，不僅使得中國記載史料所耗費的物質最大化的精簡，而且保證了文化的延續傳承。
非常可惜，新文化運動不僅錯誤的全盤否定了儒家思想，也全盤否定了文言文，這相當於毀壞了中華文化的兩大基石。
希望大家平時多讀讀文言文，補習補習自己的傳統文化課。
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我們為什麼要學文言文呢？這個好像在現實生活中沒有實際意義
文言文是中國古代的語言，學習文言文有助於理解現在的語言，畢竟有傳承性。同時對閱讀古文奠定了一定的基礎。文言文也是我們應該掌握的古代文化的基礎知識，對於高考後研究古代文化的同學來說就意義重大了。學好文言文對於研究古代文明也有重要的意義。文化傳統我們應該繼承並改進發揚，這是我們語言的基礎。不可不學啊。現...