求泰戈爾的《金色花》的賞析,泰戈爾詩《金色花》的寫作背景是什麼?

2021-03-20 00:18:45 字數 5167 閱讀 5284

1樓:★如夢嫣然

《金色花》的篇幅短小,意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。

泰戈爾詩《金色花》的寫作背景是什麼?

2樓:匿名使用者

《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創作往往"夢幻多於現實"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會,從而實現民族自治。

1.全文:

假如我變成了一朵金色花,為了好玩, 長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?

你要是叫道:「孩子,你在**呀?」我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

當你沐浴後,溼發披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香, 卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時, 我便要將我小小的影子投到你的書頁上, 正投在你所讀的地方。但是,你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去,我便要突然地落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

「你到**去了, 你這壞孩子?」

「我不告訴你,媽媽。」 這就是你同我那時所要說的話了。

2.賞析:《金色花》是一篇表現母子之情的散文詩,是印度著名作家泰戈爾《新月集》的代表作,他以「假如我變成一朵金色花」開頭,由此想象寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次戲嬉的場面:

在媽媽做禱吿時,悄悄地開放花瓣散發香氣;在媽媽讀書時,他將影子投在媽媽的書葉上,讓媽媽看書不傷眼睛;在媽媽拿了燈去牛棚時,他突然地出現給媽媽驚喜。孩子「失蹤」了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。

從孩子對母親的愛,和母子間的對話,可以想到媽媽對孩子的愛。本文以兒童特有的方式表達了對母親的感情,篇幅雖然短小,但有完整的情節,人物在情節的發展中各顯現其性格。

跪求泰戈爾詩集中《金色花》、《告別》、《榕樹》賞析(100字)……

金色花 泰戈爾 賞析

3樓:匿名使用者

這首詩選自《新月集》。泰戈爾之所以有「兒童詩人」之稱,是因為世界上再沒有誰象他的《新月集》那樣,去認真地鑽心地表現兒童的世界。

我國著名詩人郭沫若,曾經被泰戈爾的《新月集》所迷醉,他曾說:「我來展讀時,分外感受著清新恬淡的風味,和向來所讀過的英詩不同,和中國的舊詩之崇尚格律雕琢也大有區別。」

他認為,「兒童文學所當含的願望,兒童文學家所當表現的世界,」就是,《新月集》在文學中的地位,由此可見一斑。

泰戈爾一生喜歡兒童,曾有「兒童的天使「之譽,他23歲時與一位女子結婚,生有一子一女。

理想的婚姻給詩人帶來了無窮的幸福和快樂,從那時起他就對兒童發生了濃厚的興趣,在兒童身上發現了自從有兒童以來誰也沒有發現的祕密:「我的孩子,讓他們望著你的臉,因此能夠知道一切事物的意義。」

2023年,泰戈爾創枷了一個「和平之院」——聖地尼克坦學校,他生活在兒童的世界裡,兒童成了他的又一位大師。他也因理解、教育和愛護兒童而被稱為「兒童的天使」。然而就在泰戈爾潛心於兒童教育的時候,他的愛妻不幸去世,翌年,一雙兒女也相繼夭亡。

這可怕的陰鬱籠罩著詩人的心,他寫道:「這蔓延的痛苦,因愛與慾望更深邃而成為人類家庭裡的悲哀與快樂,這就是永遠融合、流溢在我詩人心中發出來的歌聲中的東西了。」《新月集》所發出來的,就是這悲哀與歡樂的東西。

本詩展現在我們面前的,是一個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。一朵「金色花」把母與子聯絡起來,一個遊戲刻劃出兩個人的形象,這便是構思的妙處。

在現實生活中,母子捉迷藏是個司空見慣的現象,但正如法國著名雕塑家羅丹所說的:「所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能發現出美來。」

泰戈爾即是這樣的大師。詩人依據兒童善於幻想的心理 ,讓孩子變成一朵金色花。金色花是印度的聖花,人花合一,不但使孩子有一副稚嫩、嬌美,花一般美麗的外表,而且還有高尚聖潔天使般的心靈,使孩子這個詩中的主體形象得到凝聚和昇華。

再由這個帶有童話色彩的金色花與現實中的母親作遊戲,收到不同凡響的效果。詩人在最後,又讓花還原為人,這既是一個「出人意外」的戲劇高潮,又是一個「情理之中」的故事結局,首尾得到照應。

在這奇特而巧妙的構思中,詩的意境得到充分的展示。通過「金色花」活潑的舞姿,襲人的芳香,和調皮的投影等一系列富有情趣的活動,把孩子天真、活潑,可愛的形象表現得活靈活現、呼之欲出。

在孩子的身上,體現著詩人對過去美好生活的回憶.而美麗安詳的母親,在沐浴、禱告、讀書,喂牛和講故事這些乎凡而瑣碎的家務中變得豐滿而偉大。

她的沉默和神祕的色彩,流露出詩人對亡妻的懷念之情。隨著孩子與母親遊戲的嚴開,出現了一個個生活場面,而每一個場面又構成了一幅幅獨具特色的風俗畫卷。

那老榕樹與金色花的色彩,母親沐浴與披肩長髮的線條,禱告與讀書的造型,同那撲面而來的印度鄉村的泥土氣息和農家生活的安樂氣氛,有機地融為一體,詩的意境與畫的絢麗達到了完美統一的境地。讓人目不忍移,手不忍。

詩人寫兒童,是寫給**看的,用兒童的世界來淨化**的世界。詩人在另一首詩中寫道:「我的孩子,讓你的生命到他們當中去,如一線鎮定而純潔之光,使他們愉悅而沉默。」

我們說,詩人的這一心願已經實現了,正如鄭振鐸先生說的那樣:「他把我們從懷疑、貪婪的罪惡世界,帶到秀嫩天真的兒童的新月國裡去了。」試問,我們每一展讀過《新月集》的成年人難道沒有在詩中天國般的馨中受到靈魂的洗禮嗎?

4樓:匿名使用者

《金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作,詩人借用「金色花」這一擬

物,把童稚之心表現得如幻如真。

通常人們寫到孩子的童真和頑皮時,大概只能想到寫他怎樣的可愛,如何的淘氣,怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴,或故意做違拗之語,以引起媽媽更多的注意和關愛。

而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外,他選取了「金色花」這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能,善於在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。

小孩子要跟媽媽來一次調皮。他不採用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。

變成金色花的孩子是一刻也不肯得閒的,千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香,卻不知這香氣是從她孩子身上散發出來的;他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁上,歡舞跳躍著伴著媽媽的視點遊移,卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時候,玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來,落到媽媽的面前,纏著要講故事聽。

而當媽媽責怪他跑到**去了時,孩子卻神祕而又自豪地答了一句:

「我不告訴你,媽媽。」

他是在極力將調皮成功的喜悅掩飾著哩!

沒有什麼比孩子的世界更可愛了。沒有什麼人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。這便是一個偉大詩人的高明之處。

5樓:

金色花》一詩選自泰戈爾著名的兒童散文詩集《新月集》。詩歌開篇扣題,以一個「假如」搧動想象的翅膀,總領全篇。然後,詩人精心描繪了兩幅圖畫。

第一幅,母子逗樂圖。詩人假想自己變成了一朵美麗的金色花,長在「高枝上,」「笑哈哈地在風中搖擺」,「在新生的樹葉上跳舞」,當媽媽呼喊時,「我」不回答,卻有意與媽媽逗樂,「暗暗地在那裡匿笑」,「一聲不響」,這是一幅怎樣的母子情深圖啊!接著,詩人細緻描繪了一幅慈母生活圖,展示母親迷人的風采。

詩人想像自己「要悄悄地開放花瓣兒」,看母親工作。這時詩人精選幾個特寫鏡頭:母親沐浴後,長髮披肩走到做禱告的小庭院的楚楚動人的芳容;吃過中飯,坐在窗前讀詩,酷愛學習的英姿;黃昏時拿燈到牛棚去辛苦寫作的倩影――極力渲染和歌頌了母**麗動人、外秀內美、樸實勤勞的形象和美德。

最後,詩人用母子對話來結束全詩,更是別具匠心。

整首詩作者以豐富的聯想和想象,謳歌了孩子金子般的童心,表現了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣。

6樓:匿名使用者

這是寫回報母親的文章,主旨是金色花是印度聖樹上的花是聖潔而美麗,就意味著給予母親聖潔美麗的,回報母親愛的心願

7樓:匿名使用者

成為第37位粉絲

這首詩選自《新月集》。泰戈爾之所以有「兒童詩人」之稱,是因為世界上再沒有誰象他的《新月集》那樣,去認真地鑽心地表現兒童的世界。

我國著名詩人郭沫若,曾經被泰戈爾的《新月集》所迷醉,他曾說:「我來展讀時,分外感受著清新恬淡的風味,和向來所讀過的英詩不同,和中國的舊詩之崇尚格律雕琢也大有區別。」

他認為,「兒童文學所當含的願望,兒童文學家所當表現的世界,」就是,《新月集》在文學中的地位,由此可見一斑。

泰戈爾一生喜歡兒童,曾有「兒童的天使「之譽,他23歲時與一位女子結婚,生有一子一女。

理想的婚姻給詩人帶來了無窮的幸福和快樂,從那時起他就對兒童發生了濃厚的興趣,在兒童身上發現了自從有兒童以來誰也沒有發現的祕密:「我的孩子,讓他們望著你的臉,因此能夠知道一切事物的意義。」

2023年,泰戈爾創枷了一個「和平之院」——聖地尼克坦學校,他生活在兒童的世界裡,兒童成了他的又一位大師。他也因理解、教育和愛護兒童而被稱為「兒童的天使」。然而就在泰戈爾潛心於兒童教育的時候,他的愛妻不幸去世,翌年,一雙兒女也相繼夭亡。

這可怕的陰鬱籠罩著詩人的心,他寫道:「這蔓延的痛苦,因愛與慾望更深邃而成為人類家庭裡的悲哀與快樂,這就是永遠融合、流溢在我詩人心中發出來的歌聲中的東西了。」《新月集》所發出來的,就是這悲哀與歡樂的東西。

本詩展現在我們面前的,是一個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。一朵「金色花」把母與子聯絡起來,一個遊戲刻劃出兩個人的形象,這便是構思的妙處。

在現實生活中,母子捉迷藏是個司空見慣的現象,但正如法國著名雕塑家羅丹所說的:「所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能發現出美來。」

泰戈爾即是這樣的大師。詩人依據兒童善於幻想的心理 ,讓孩子變成一朵金色花。金色花是印度的聖花,人花合一,不但使孩子有一副稚嫩、嬌美,花一般美麗的外表,而且還有高尚聖潔天使般的心靈,使孩子這個詩中的主體形象得到凝聚和昇華。

再由這個帶有童話色彩的金色花與現實中的母親作遊戲,收到不同凡響的效果。詩人在最後,又讓花還原為人,這既是一個「出人意外」的戲劇高潮,又是一個「情理之中」的故事結局,首尾得到照應。

在這奇特而巧妙的構思中,詩的意境得到充分的展示。通過「金色花」活潑的舞姿,襲人的芳香,和調皮的投影等一系列富有情趣的活動,把孩子天真、活潑,可愛的形象表現得活靈活現、呼之欲出。

在孩子的身上,體現著詩人對過去美好生活的回憶.而美麗安詳的母親,在沐浴、禱告、讀書,喂牛和講故事這些乎凡而瑣碎的家務中變得豐滿而偉大。

她的沉默和神祕的色彩,流露出詩人對亡妻的懷念之情。隨著孩子與母親遊戲的嚴開,出現了一個個生活場面,而每一個場面又構成了一幅幅獨具特色的風俗畫卷。

金色花閱讀答案,金色花(泰戈爾)閱讀理解

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