一直在邯鄲上班老家是魏縣的,現在孩子到了上小學的年齡了,能否

2021-03-19 09:46:03 字數 4671 閱讀 8862

1樓:

需要找好老家的接收學校,開具同意接收入學的證明。

《北京市中小學校學生學籍管理辦法》

第二十六條 在本市就讀的學生轉出到外省市的,需學生本人及其父母或其他法定監護人向就讀學校提出申請,並提供接收學校的相關證明,經就讀學校同意,由區縣教育行政部門稽核後,予以辦理轉學手續。學校應為轉往外省市學生申請畢業證書提供學業考核證明。

第二十九條 轉學應在寒、暑假放假前一週或開學後一週內提出申請。轉學手續辦理一般不超過10個工作日。轉學學生須隨轉相關學籍資訊和檔案,實行「籍隨人走」。

此外,如果確定要回去上,最遲不要晚於初二下學期。

如果覺得孩子將來沒有在當地考一本二本的把握,也可以考慮在北京上中職,包括5年制高職,當然必須符合報考資格。

我是魏縣下面村裡的,想讓孩子在邯鄲市裡面上學,都需要注意什麼?

2樓:顧客之家

你說的基本對,美的城就是買套房就可以上學

3樓:俄羅斯小毛驢

孩子多大 ,孩子大點住校就好 ,孩子小建議陪讀

在邯鄲一中上學是怎樣一種體驗

4樓:翰林學庫

我看沒有少部的來回答,我就回答一發,拋個磚引玉。

我是少部六期生,現在大一。說起來我跟一中冥冥之中有種緣分,我家兩代裡算上我有5個人都是一中畢業的,有倆少部的。

在少部我接受到的是比較真實的素質教育,因為同學智商相對較高(我是蒟蒻),而且沒有中考的壓力,所有各種活(wan)動(shua)和實(zhe)驗(teng)都很多,氛圍也非常的自由,比如平常寫作文想怎麼寫都行,想對學校吐槽也能寫,想寫**也能寫,想胡說八道意識流也行,老師都會認真給出點評。平常每節語文課都有一個人演講,演講題目也隨便。各種全員參加的演講比賽和話劇表演也很多。

後來小部升入少部了,少部也擴招注水了,少部的整體水平明顯下降不提。

升到高中之後,衡中越來越強勢,所以課餘活動明顯減少,考試也越來越頻繁,這都是沒辦法的事。一開始考試還比較少,高二之後一週一考,高三之後一週兩三考,據說現在的高三每天都日測。即使如此藝術節、運動會、籃球比賽這些傳統科目仍然雷打不動,高考前一週好像才開始停體育課。

老師裡值得一提的是語文老師,一中語文組的老師普遍思維比較靈活開放,有前瞻性視野,始終保護了我們寫隨筆、演講和看課外書的習慣,直到高二下每週還有一節看課外書的課。

少部升上來的班競賽參與度比較高,我班幾乎每個人都參加競賽了,還有人蔘加了倆,下屆還有個馬大神參加了四個競賽。由於全員競賽的緣故到自主招生的時候我們比較有優勢,幾乎半數的人都拿了985的降一本線錄取名額。所以我們班的學習氛圍也不怎麼濃郁,到了高三也有一幫人成天看**看動漫寫**(誤

值得一提的是學校對找練現象的態度十分嚴厲,為此還開除了幾個人,唉。雖然一些班主任和老師對此不以為然,但是每晚總有一個年級主任或以上級別的老師在校園裡轉,給一些同學造成了相當的困擾。

總結一下,少部兩年我很快樂,演講交流技能有所提升,創造力和腦洞直徑有巨大提高。高中三年我的閱讀量大增,競賽學習為我的大學生活進行了準備。中學五年,我認識了一幫非常優秀且正直的同學,為我之後的人生奠定了良好的基礎。

感謝學校提供的自由美好的環境, 我很想念霍老師焦老師哲峰小田田fish他們,同時非常感謝老牛把我帶進了oi的殿堂,雖然他自己水平不怎麼地(誤

今日之責任,不在他人,而全在我少年。

學會做人,學會做學問。

ps:由於競賽的緣故往上兩屆往下兩屆的同學我都有接觸,我個人感覺一中的整體水平是在下降的,當然我也知道很多大神,但那都是天賦偉力的個別現象。舉個栗子,我接觸過我這屆文科部的不少人,不乏文科部的前30名,很多人的史地政知識極不紮實,還不如我,純粹是為應付考試準備的,更談不上有什麼國際視野了。

希望現實能打我的臉。

網友驚鹿對[邯鄲一中吧]在邯鄲一中上學是怎樣一種體驗?給出的答覆:

邯鄲一中(我那時主要在叢臺校區)處於趙王閱兵之叢臺一側,每天清晨,勵志樓的孩子們都可以看到一輪紅日從叢臺的另一側升起。

2023年的秋天,我被一中的理科實驗班錄取。提起高考、河北的高考,我們大多都知道衡中,因為神話的流傳是不需要太多的刻意而為的,但是每個學校都有她的牛叉之處,每個牛叉的集體,都有一批奇葩的人。

記得隔壁班的「基哥」(到現在都不知道叫什麼),他是一個謎一樣的男子,因為他活在他的cs的世界裡,相信和我同屆的孩子們都會有印象,在每天課間的樓梯走廊間,總會看到一個模糊的人影,虛託著b51,快速地在人群中、或他臆想出來的建築物間騰轉挪移,時而閃避,時而還擊,偶爾扔雷,有時也會中槍倒地,待讀過5秒的時間條之後又原地滿血復活,繼續衝鋒。

還有一個「東哥」,這貨軍訓時與我同列,看起來靠譜極了,後來分班,陰差陽錯地分到了一個組,宿舍裡又是對頭,我看如此投緣,便向他推薦了一本好書——《壞蛋》,之後,得!走火入魔了,每天晚上蒙著被子(宿管阿姨經常溜達沒收手機,很可怕!)看電子書,那時還是夏天,宿管阿姨不給開空調,汗流浹背而不知熱,一直看到困得睜不開眼——他經常手裡還握著手機,但人已經睡著了,第二天一醒,不管幾點,摸出手機接著看,他名字中本無「東」字,但我們都稱其為「東哥」以示敬意。

高一時,我們的班主任叫熊立志,四川人,萌噠噠的,很年輕,幾乎所有的老師在問過我們班主任是誰之後的反應都是,「啊!是小熊啊!」他的教案本上的名字是「川熊」······當時小熊負責理科部,文科部負責人是於鵬斌,年級主任是王子明,這是一個很厲害的陣容,王子明曾在年級大會上指著那兩位說「······我們的魚與熊掌可以兼得」,然後再指著自己,「這才是王者之道!

」我初中時成績也很好的,但是到了理科實驗班之後,每次考試查成績都是從後向前找自己的名字,理科部六班三百六十人,至少三百瘋子,真的很恐怖。後來便轉學了文科。

相信有相當一部分從理科部轉學文的人和我一樣,在換了班之後的一段時間裡,文科的幾門課程的成績沒有跟上,但是原本還可以的理科課程馬上進入了文科班的節奏,在轉班後的第一層次月考裡,我的化學以46的高分奪得全班第一,這·······

邯鄲一中有四大才子,是學校的四位老師,但具體到人,卻有不同的版本,我只介紹我熟悉的兩位——

楊督政,歷史老師,相信每個在一中讀過書的人都知道這個人,對於他,真的有太多的話要說,卻又不知從何說起,這是一個神一樣的男人,一個除了歷史什麼都講的歷史老師,手下學生成績的年級排名最差的學科主任······如果你想見到他,很容易,你去校內找一位長髮垂肩的男老師,沒錯就是他。我曾師從楊老師學習歷史一年,課堂上實在是沒有筆記,無聊之下便記錄楊老師的經典語錄,曾有一份楊老師的語錄在人人上瘋傳,共40條,前十條為前輩學長學姐所記,後三十條為本人手打,後來還有一同學為此語錄做小序一篇,不知如今尚在否。還記得那時楊老師第一堂課說的最後一句話是,「自今日起,爾等皆為我楊某之**,終生不變。

」馬春,地理老師,很帥的老男人,此人膀大腰圓,孔武有力,曾經嫌棄我們班的粉筆太少,然後第二節課直接扛著一箱子粉筆來上課。春哥看起來很年輕,但他的學生卻都已經做過了我們的班主任。很多人都認為地理偏理科,重計算,死板生硬,老師缺乏發揮空間,難有出彩之處。

但是你能想象,在地理課上,老師一邊講著月食,一邊旁徵古詩,穿插著笑話,順便還跳著眉毛舞——春哥的眉毛可以一條向上挑,一條向下彎,他第一節課向我們展示了這一技能,下課後,全班接近半數陷入面癱無法自拔······一個帥的男人,與相貌、年齡無關,我們在討論如何在品牌競爭中快速地提升自己的知名度的時候,幾乎談及了所有的因素,最後春哥悠悠地說,「其實,我們可以直接把對手的品牌收購下來······」

接下來是一中最帥的女老師,我們班主任——隋莉老師。從她接手文科部到我畢業,我對她的印象一直都是,文科部的大boss,生於軍人家庭,嫁於軍人之家,雷厲風行,瘦,但氣場很強大,百日誓師時,文科部宣誓是在理科部之後,當我們老班走到話筒之前時,話筒突然掉落地上,我暗想糟糕,雖然我們不迷信,但這畢竟是不詳之兆,只見我們老班鎮定地將話筒裝好,緩緩地說道「看來文科部的氣場太強,都把話筒震落了!」

我和校長不熟,但都到這裡了,不得不提一下校長了。高校長呢,是全國人大代表,不知跟這個有沒有關係,邯鄲一中直屬於省教育廳,當年某校學生晚自習跳樓後,市教育局勒令全市所有中學停止晚自習,邯鄲一中照上,市教育局一句話都沒說。老高據說生於魏縣,學於大名,他深愛著那片土地,他的口音還記得最初的味道——總是zi ci si zhi chi shi 的分不清楚,所以,每次大會校長的講話,我都聽得津津有味······

不知是我見識的少,還是如何,總覺得一中不同於追求成績的學校,至少,她的一個不知是什麼名字的理念是「學會做人,學會做學問。」做人在先,學問在後;另外,學生的五項核心品格是「誠實、勤奮、自信、責任、感恩」,而在這五項中,最注重的是感恩。一個人,可以不成材,但必須**。

高考之後,我的一些同學的成績並不盡如人意,但我相信,四年之後、十年之後、四十年之後,他們會比很多名牌大學的學生走得更遠。因為歲月做分母,大學學到的那點兒少得可憐的知識會變得微不足道,而在生活中的積累會顯現出它的厚重;因為他們雖不完美,但至少完整,他們懂禮節、懂廉恥、懂謙卑、懂感恩,知道一個人當如何。

2023年夏,我從邯鄲一中的文科部 英八 畢業,現在已經大三,生活真得很煩,近的有作業、上課、學分,遠的有考研、工作、家庭等等等等,最近不知為何,「在某某學校讀書的感覺」云云的問題突然時興起來,我便也搜尋了下我的母校,但傷心的是,只有問題和幾個稱不上答案的回答,雖然這並不能說明任何實質的問題,但總有一種說不出的難受,難道我偌大一中就沒人嗎!

現在是凌晨5點,馬上天亮,接著就是吃飯、上課,新的一天,不知千里之外的一中還好嗎?高三的孩子們是不是又要起來早讀了?番茄炒雞蛋裡是不是還是看不到雞蛋呢?

勵志、博學樓前的梧桐樹發芽了嗎?樹上還有那麼多鳥嗎?夏天時還有滿牆的爬山虎嗎?

少年部的孩子們還喜歡在圖書館前的地面上塗鴉嗎?我們住過的水廠宿舍還好嗎?宿管阿姨還常常給孩子們煮粥喝嗎?

那面被我抄滿許嵩歌詞的牆壁還在嗎?牆下住的人也在暗戀著某個臨班姑娘嗎?他們會怎麼樣呢?

我不知道。

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