1樓：正在轉型升級
上課講得都是基礎，考試考得都是基礎上進行比較難變化。如果沒法舉一反三，那就只能多刷題。雖然題海戰術不怎麼好，但它確實能提高你的水平。
數學：聽課感覺能聽懂，為什麼一到做題就蒙圈了
2樓：匿名使用者
任何課程都有可能遇到這樣的情況，表面上聽懂了，實際上還沒有真正懂。只在通過大量做題，在做題過程中真正掌握了，才是真懂。而且再聽課的時候，也更容易懂了。
高三數學：聽課感覺能聽懂，為什麼一做題就蒙圈
3樓：123123極
因為只是記住了表面，內在的還沒理解，只是做到了能看懂聽懂，還不會活學活用。沒理解的話只有靠多做題，邊做邊學
數學：聽課感覺能聽懂，為什麼一做題就蒙圈
4樓：匿名使用者
一聽就懂，一放就忘，一考就懞，這是很多有的通病。主要原因還是基礎不牢，沒有真正理解。
上課能聽懂，為什麼一做題就蒙圈了
5樓：科學普及交流
說明上課不僅要聽懂，還需要理解。
通過解題，多動動腦筋，也會懂的。
聽課感覺能聽懂，為什麼一到做題就蒙圈了
6樓：寶寶
證明你對知識點的理解還不透徹，只是表面的認識，還不會運用。
7樓：勤勞的臨時工
你現在是初中還是高中？你說的情況我很瞭解。
所謂眼高手低，其實就是你感覺你會了，但是你思維沒有發散。
一道題目可以經過很多種變形，讓你最後看不出這題到底考哪個公式。
所以在中學階段，如果你想考高分，而思維比較固化的話，我建議你大量做題。
多做些題，考試時肯定你都見過的。分數就不成問題啦。
但是高考你肯定看不到相同題目的，所以平時還是以高考為目標，不要在意每一次平常考試。
多鍛鍊自己的發散思維，猜猜這道題還能怎麼考怎麼變化~
聽課感覺能聽懂，為什麼一到做題就蒙圈了
8樓：匿名使用者
那是因為你沒有真正弄懂,弄會,那只是你自己覺得會了上一次不會的題目,經過老師或同學的解釋懂了,然後這一次考試中做仍然不會,或者不能做的很好,你有沒有出現過這種情況.
因為什麼.這道題,或是這種題型,你還不是真會,還未掌握熟練.
大題中,我們很少遇到完全不會,根本不懂的題,通常是在我們做題的過程中碰到了絆腳石,然後前進不了了.
有時候讓別人一點就懂了,透了,也許是同學,也許是老師,然後就覺得自己懂了,會了,這道題就放下了,不再理會了.其實有時候覺得自己會了,不一定是真會一道題判斷你是不是真會的依據是你能把這道題給別人講的明白,而不是自己想我會了,建議不會的題以及錯題都要在聽老師的講解過後,在練習本上再認認真真的做一遍.
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