4歲多的孩子可以學習什麼知識了,四歲的孩子應該學習什麼?

2021-03-11 04:07:00 字數 5179 閱讀 1794

1樓:匿名使用者

讓他在玩的同時去接觸很多東西,這就是學習了!像他在玩的時候,你可以說說相應的英語給他聽;潛移默化的影響比真正去找輔導班來的實在一些

2樓:水a小水晶

你要讓她接觸多一點的事物,不是說他能學什麼就學什麼,要根據他的愛好。可以的話,可以帶她去學英語

3樓:匿名使用者

可以背詩詞學識字了唱歌跳舞等可以。看孩子愛好不要太強求現在孩子比較貪玩,不然小孩子會討厭上學的。

4樓:匿名使用者

你好,我是bai

幼兒園的老師du,我帶過中班,年齡是zhi4週歲的孩dao子,中班的孩子不要求版會寫數字,因為孩權

子的手指肌肉沒有完全的發育好,只要孩子會描畫數字就可以了,所謂描畫數字,就是說書上印有虛線的數字,讓幼兒用鉛筆有順序的描畫數字0、1——10,就可以了。在生活方面,要求幼兒會簡單的自理,像不穿反衣、褲、鞋;會疊毛巾被;會自己整理書包等等簡單的。在繪畫方面,要求能按照示範畫完整的將畫畫下來,不要求線條很圓潤,因為幼兒掌握不好力量!

**方面可以學一些簡單好聽的歌曲和律動 。舞蹈是練習基本功的時候。在幼兒園學英語就夠了,千萬不要去外面學,因為老師教的內容和方法都不一樣,孩子容易混淆。

也可以根據孩子的接受情況,教孩子一些識字和兒歌。

5樓:苦海無涯

繪畫方面,復

這個時期是制

孩子創造力最旺盛的時期,參照範畫往往會禁錮孩子的思維。

因為這個時期的孩子也愛模仿**的行為,如果給孩子按照**審美的形象讓孩子模仿,孩子就會失去對於真實事物的觀察,錯過美育中觀察力培養的過程,同時也就不會表達孩子自己的想象和創造了。

所以幼兒園的美術教育,由於師資的專業性不夠,反而造成孩子美育學習走入誤區。

四歲的孩子應該學習什麼?

6樓:匿名使用者

尊重幼兒學習特點,引導幼兒快樂發展幼兒的學習特點是由與其相關心理特點決定的。

與學習有關的心理特點主要有:

1.行為的有意性低。即幼兒的許多行為處於無意狀態,如無意注意、無意記憶、無意想象等。有意注意在3歲階段只能維持3-5分鐘。

2.情緒性強。即幼兒的許多行為受情緒控制,這件事願意幹就幹,不願意幹就不幹,或者是感興趣就幹,不感興趣就不幹,只有到了5歲以後才逐漸理智起來。這與幼兒思維的自我中心化、注意的廣度比較窄有關。

3.感知覺是主要的資訊輸入渠道。感知覺的發展始於胎兒6個月,而語言的發展始於1歲左右,即幼兒的語言發展要大大落後於他的感知覺發展,因此,幼兒認識事物的資訊渠道是感知覺為主,語言為輔。隨著幼兒年齡的增長,特別是兒童入小學後的不斷"鍛鍊",語言資訊逐漸成為其認識事物的主要資訊源,感知覺退為輔助資訊。

4.思維的具體形象性。因為幼兒詞彙貧乏,語言能力不夠發達,所以他們在思維的時候往往以頭腦中的表象進行思維,而非如**以語言、概念的形式進行思維。而且幼兒也不能理解許多概念。

幼兒以上心理特點決定了幼兒的學習過程有其特質。

1.學習的切入點:幼兒感興趣的內容是學習的切入點。然後**把他向教育目標方向引導,使他獲得合目的的發展。

2.學習的途徑:在生活、遊戲中學習。因為幼兒的注意多是無意注意,因此你就不能讓他坐好了、注意力集中了以後再開始學習,只能在生活、遊戲中進行滲透式學習。

3.學習的層面:獲得豐富的感知、體驗,而非能夠用語言表述的準確知識。

4.學習的內容:發展各種能力,而非書本知識。5大領域,既健康領域(身體、心理健康;養成良好的生活習慣;提高生活自理能力;發展基本動作;提高安全意識和自我保護能力)、語言領域(養成良好的傾聽習慣;提高語言的理解、表達能力;喜歡閱讀;養成良好的閱讀習慣;)、社會學習領域(情緒積極;會與他人交往;遵守能理解的行為規則;初步認識周圍環境)、科學領域(有好奇心和求知慾;會表達和交流探索的過程和結果;認識常見的動物、植物及生活用品;體驗數學的重要和有趣;有初步的環保意識)、藝術領域(感受和喜愛環境、生活、藝術中的美;用自己喜歡的方式表達、表現自己的情感和體驗)。

學習內容極為豐富。尊重了幼兒的心理特點和學習特點,幼兒才能在學習中不斷體會到成功感和勝任感,逐漸建立起對自己的信心和對周圍的信任。反之,如果**一味地以小學的學習內容,如認字、讀拼音、做算術題等要求幼兒,幼兒能夠體會到的只能是學習活動本身的枯燥無味和學習後的挫敗感,這對兒童的終身發展不利。

退一步說,即使幼兒階段認識了不少字,會做數學題,也很難說這些學習對小學學習是有促進作用。因為華東師範大學李季湄教授的追蹤研究結果表明:幼兒階段是"高識字群"的孩子,小學階段的想象力較差。

而想象力與理解力、創造力都有關。

有一句話說得好"合適就是最好的",就象我們不能讓剛出生的嬰兒吃他們不可消化的大魚大肉一樣,幼兒的學習也有適合他的內容、方法、途徑。真誠地希望全社會在關注早期教育的同時,能以人文精神為指導,和科學的方法相結合,使社會中最活躍的因素--人,個個都是身心健康、積極向上的人。

7樓:習佑平拜凰

應該教些畫畫、講故事、做手工、唱歌跳舞、做遊戲、簡單的漢字

2~4歲真是**階段。多給孩子背背唐詩從簡單的到難的;叫他們要愛父母要和身邊的小朋友,學會感恩。然後再教些數學,那個時間的孩子需要動手動腦,常常帶他們唱歌。

可以學幼兒中國舞啟蒙。這種班在各個培訓機構或者少年宮都可以找到。小孩子不易學太難的,先調動她的興趣。

學比較輕鬆活潑的中國舞比較好。具體的那裡的老師會為你解答該報什麼樣的班合適。當然學簡單的加減乘除啦!

還有簡單的英語也要會說啦

8樓:機元修茆儀

家長有家長的欣賞

孩子有孩子的想法

假如看到有興趣的東西,孩子自然會表現出應該有的好奇!

比如長城和北京動物園,孩子是應該關心哪個呢?

不要勉強孩子!讓孩子自由成長!

9樓:匿名使用者

在遊戲中學習,不要刻意的去教他什麼或強迫他學什麼,這個年齡的孩子,在玩耍中能學到很多知識.多進行親子游戲,還有就是教他養成好習慣,好習慣會影響孩子的一生.

10樓:匿名使用者

在這個年齡的孩子是愛玩兒的

好不容易有短短在幼兒園玩兒的時間,

還給其裝滿知識,去學什麼補習班~

將來的用功的時間還長著呢~

不必要讓孩子學這學那,

11樓:匿名使用者

你想他朝哪方面發展就學什麼呀!我認為趕緊讓他學英語!現在社會不會英語真的吃不開啊!

12樓:綦唱饒友琴

4歲孩子應該學什麼內容包括:

4歲孩子如何教育

4歲孩子教育

4歲幼兒教育

4歲兒童教育

4歲兒童的教育

4歲小孩如何教育

適合4歲孩子看的書

13樓:展教諾嫻靜

著重抓好孩子的健康教育。讓孩子從小養成良好的生活習慣。鍛鍊孩子幹一些孩子能幹的事情,培養孩子的思維能力。

每個孩子都有著他自身的優勢,作為父母要去發現孩子的優勢來加以鼓勵和引導,讓孩子對自己有很好的自信心。不要讓孩子過早的學習知識,那樣孩子勢必會增加很多壓力,孩子的內心是承受不住的,如果孩子對學習產生厭倦的話,那就麻煩了。

14樓:匿名使用者

強烈推薦語訓,如果連中國話都說不請還有什麼好學的,先打好這個基礎吧

4週歲的孩子該學點什麼好呢? 5

15樓:光之美麗

度孃的建議:

一、4歲寶寶學什麼好?應該向孩子傳授哪些知識。 ●4歲寶寶學什麼好?建議(一):社會生活知識。

★1、認識自己和別人,包括知道自己的名字、年齡、性別,自己的家庭及所在地區,知道自己和別的孩子的關係。 ★2、認識周圍的環境,如家庭、幼兒園、小學、工廠、商店、軍營、郵局、本地名勝及它們與人的關係和具有的意義。 ★3、認識勞動的主要內容,使用的勞動工具和勞動成果以及勞動的價值和意義。

★4、知道國家的名稱和首都,認識國旗、國徽,知道重大節日。

★5、認識常見的交通工具,知道它們的名稱、特徵、功能,瞭解必要的交通規則等。

●4歲寶寶學什麼好?建議(二):自然知識。

★1、認識天氣和季節的變化,知道有晴天、陰天、雨天、颳風、下雪,知道春夏秋冬,知道一年四季與人的生活及生物生長的關係。

★2、認識常見的蔬菜瓜果、花草樹木。

★3、認識常見的動物,能說出它們的名稱、外形特徵、習性並進行初步分類。

★4、瞭解日常生活中淺顯的科學常識。如水、冰、蒸汽的變化情況,物體的沉浮以及電、熱、光、聲和磁等物理現象。 ★5、知道有關安全和衛生的一些常識。

●4歲寶寶學什麼好?建議(三):數的初步知識。

包括認識和比較物體的大小、多少、長短、粗細、寬窄、厚薄、深淺、輕重等;認識幾何形體;認識時間,知道一年有幾個月,一月有多少天,一天分上午、下午和晚上,一個星期有幾天等;學會看時鐘、日曆;認識空間,分清上下左右前後;認識100以內的數,學會20以內的加減法。

●4歲寶寶學什麼好?建議(四):**和美術知識。

教給孩子有關唱歌、跳舞、欣賞**的一點粗淺知識和技能;教給孩子有關繪畫、泥工、紙工和欣賞美術作品的一些淺顯的知識與技能,尤其是畫畫的知識。

16樓:看寶媽說育兒

孩子學習一些才藝特長是一件好事,有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔,孩子如感到是負擔,就不太好了,再加上教育目的和方法不得當,可能會適得其反。因此,家長在送兒童去學習的同時,還應尊重兒童自己的興趣。

而且,家長還應根據兒童生理髮展的特點,理智地選擇學習時間。

17樓:安巨集偉安瑩

我兒子四歲多,在學圍棋,很感興趣,學得不錯。學圍棋最佳年齡就是4、5歲。

女孩四歲應該學舞蹈,四歲也是最佳時期,很多小女孩三歲就學了,超過四歲,韌帶就不好拉了。

我覺得應該給孩子多報些班,這個觀點可能很多人都不認同。如果孩子的幼兒園就有不錯的興趣班,不妨給孩子多報幾個,手工、繪畫、舞蹈、棋類都可以。因為孩子小,很多東西沒接觸過,也不知道他對什麼感興趣,多報幾個,反正也是抱著讓他玩兒的目的,不要給他壓力,這些班一學期也沒多少課,如果感興趣的話明年接著學,不想學就停了,這樣可以幫著孩子找到興趣點,在上小學之前,找到興趣點,好好培養一下,然後帶著這個興趣上小學繼續學。

因為小學可沒那麼多時間讓你漫天撒網了,我希望到時候兒子已經捕到他想要的大魚了,呵呵。

如果你的孩子現在已經對某一方面表現出濃厚的興趣了,那就千萬別遲疑,不要認為孩子還小,其實他們真的已經可以做了。

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