1樓：素質流氓範
1.《班級》
我想知道
為什麼晨風吹醒大地
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛
為什麼月光揮舞清紗
夜空就會點燃滿天的星星
我想知道
為什麼藍天飄飛白雲
山川就會蕩起遙遠的歌聲
誰能告訴我
為什麼太陽對著雨霧微笑
彩虹就會飄舞七彩的衣裙
我想知道
為什麼海天遙隔的思念
在月光下就會格外溫馨
誰能告訴我
為什麼漫天飛舞的雪花
落在樹枝就變成一種精神
我想知道
為什麼開啟靈魂的窗戶
起伏的心潮就難以平靜
誰能告訴我
為什麼思緒飛向遠方
往昔的回憶就變得年輕
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音
把文字的琴絃撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
讓我來告訴你，朋友
因為我們的心靈
讓藝術的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍佈綠樹濃蔭！
2.《班級》
你帶著黑土地的渴望
朗誦著白樺林和冰凌花
長長的滑雪板飛過
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
你帶著草原的嚮往
朗誦著藍天和白雲
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過來美酒和奶茶的芬芳
你帶著浩瀚沙海的狂放
朗誦著風暴和驕陽
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
你帶著椰風柳韻的柔腸
朗誦著沙灘和海浪
鋪天的漁網撒下一腔憧憬
海螺的號聲裡魚蝦滿艙
你帶著江南水鄉的悠揚
朗誦著棉海和穀場
古老的水車轉動美麗的傳說
淡藍的炊煙升起地平線的朝陽
你帶著皇城宮殿的靈光
朗誦著華表和廣場
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得鋥亮
你帶著經濟特區的夢想
朗誦著改革和開放
急匆匆的**和時間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個性的飛揚
你帶著異國他鄉的昂揚
朗誦著思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風雨兼程走進人生的課堂
我們就這樣朗誦著
走過昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著
走過歲月，走過風雨
在詩韻美文的字裡行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣迴腸
在山重水複的旅途上一路歌唱
3.《家》
家，是什麼?
家，是溫馨的港灣
家，是心靈交融的地方
是黑夜中引航的燈塔
是夢想起飛的跑道
四(6)班的家，有41張天真的笑臉。
四(6)班的家，有校長殷切的叮囑
四(6)班的家，有老師溫柔的話語
四(6)班的家，有阿姨可口的飯菜，
還有阿姨洗淨的衣服。
四(6)班的家，有華麗的外表
看!花壇雕塑鳥語花香，環境多麼優美
空調電扇電視投影，設施多麼先進
四(6)班的家，有豐富的內涵
聽!抑揚頓挫笑語盈盈，老師多麼親切
書聲琅琅字正腔圓，學生多麼出色
在四(6)班中，我們學知識學文化。
在四(6)班中，我們學禮儀學做人。
在家中，我們41顆心緊緊靠攏
在家中，我們互相溫暖互相體諒
在家中，我們一起學習共同進步
啊，四(6)的家，
家中留下我們的汗水、淚水
留下我們一串串奮鬥的足跡
啊，四(6)班的家，我心中永遠的家，
將來無論我走向**
我的夢魂深處永遠有你——我的四(6)班。
4.《我愛我班》
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數夥伴。
我愛我班，
因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嚐到了收獲背後的辛酸。
我愛我班，
因為她賦予我無窮的歡樂。
5.《班級的整體》
因為我們年輕
所以充滿活力
因為我們快樂
所以不會孤單
因為我們團結
所以積極向上
我們是翱翔的海燕
渴望與大海的搏擊
不管未來的路多難
我們都會勇敢去闖
困難不會打到我們
只會讓我們更堅強
我們是一個整體
我們要共同進步
共創團結的班級
共創和諧的班級
就讓美好的回憶
留在你我的心中
2樓：匿名使用者
半年前，我們相聚來，從此有了源許許多多的精彩。
我們來自四面八方，
緣分使我們相遇，
相同的目的，
使我們走到一起，
在此鑄造了……班的神話。
……班，
一個充滿自信，
充滿活力，
積極向上的集體！
……班，
一個不怕困難，
無所畏懼，
不服輸的團隊！
……班，
一個敢於創新，
勇於拼搏，
3樓：匿名使用者
《班級的整體》du
因為zhi
我們年輕
所以充滿活力
因為我們快樂
所以不會dao孤單
因為我們團結
回所以積極向上答
我們是翱翔的海燕
渴望與大海的搏擊
不管未來的路多難
我們都會勇敢去闖
困難不會打到我們
只會讓我們更堅強
我們是一個整體
我們要共同進步
共創團結的班級
共創和諧的班級
就讓美好的回憶
留在你我的心中
讚美班級的詩句有哪些？
4樓：匿名使用者
1、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
2、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
3、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
4、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
5、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
3、隨風潛入夜,潤物細無聲。
4、仰止彌高，鑽之彌堅。
5、桃禮不言，下自成蹊。
5樓：匿名使用者
團結就是力量
就像一滴水匯不成大海
就像一朵花集不成花壇
就像一棵樹組不成綠雲
一個人力量再大
再強也沒有集體的力量大
沒有集體的智慧多
6樓：匿名使用者
這個很好，我老師都說可以?，謝謝，好(✪▽✪)
7樓：匿名使用者
眾人拾柴火焰高,十指包拳力千斤!
二人同心,其利斷金；同心之言,其臭（xiù）如蘭同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬里航.獨木難成林,同舟風雨行.相伴結永恆,道闊天地明.
8樓：匿名使用者
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
2.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
3.青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。
4.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
5.俯首甘為儒子牛。
6.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 。
7.四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
8.蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
9.鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10.一日為師，終身為父。
11.片言之賜，皆我師也。
9樓：善良的樂觀
1、《長歌行》-兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
2、《勸學》-唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3、《贈劉景文 / 冬景》-宋代：蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
4、《勸學詩 / 偶成》-宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
5、《雜詩》-魏晉：陶淵明
人生無根蒂，飄如陌上塵。
分散逐風轉，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！
得歡當作樂，斗酒聚比鄰。
盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
關於班級的詩句，讚美班級的詩
讚美班級的詩 1 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。2 班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！3 班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院...
有關班級團結的詩歌,關於班級團結的詩朗誦
團結就是力量 就像一滴水匯不成大海 就像一朵花集不成花壇 就像一棵樹組不成綠雲 一個人力量再大 再強也沒有集體的力量大 沒有集體的智慧多 團結是一種龐大的力量 只有集體 只有團結 才能戰勝困難 打倒敵人 獲得勝利 團結力量大 關於班級團結的詩朗誦 我們知道我們不是最優秀的 但是我們在拼搏 我們知道我...
關於集體的班級格言，關於班級的名言名句
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥 石子 水混合以後，比花崗石還堅韌。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥 石子 水混合後，比花崗岩還堅韌。荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。不管一個人多麼有才...