1樓：幕輿柔
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。
然而，就是這樣的兩個人組成了「海倫`凱勒」號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。
還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。
能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。
看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分物件，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在汙染著我們共同生活的美好環境。
同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人「閉門造車」式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。
協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
搞好班級團結的演講稿 嚴肅一點的
2樓：匿名使用者
團結主題班會發言稿
班會主題：增強團隊凝聚力
時間：地點：與會人數：
主持人： 記錄人：目的和任務：
1. 讓學生通過本節班會活動課，加深對彼此的瞭解，為建立深厚的班級情誼打下良好的基礎，在瞭解的過程中，同時，能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
2. 通過共同參與的遊戲，在歡樂的氣氛中，使學生享受班級的溫暖，從而增強班級的凝聚力。
活動流程：1、引言
2、相互瞭解
3、相互尊重
4、相互理解
5、相互協作
6、相互信任
7、相互關心
班會過程：
1、引言
班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互瞭解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發出屬於這個班的特殊氣質。
希望我們班也能形成一股屬於班的凝聚力。
2、相互瞭解
活動方案：猜猜我是誰?
遊戲方法：1. 每一位同學用一張紙寫上自己的特徵(可以是外貌特徵，也可以關心是性格特徵等)
2. 收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙並念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認後，由其繼續抽紙張猜人名。
學生感言:
剛拿到「資訊卡」，看看這些千奇百怪的特徵，一時真的無從下手。腦子裡第一個浮現的就是自己認識的人，找來找去才知道，這遠遠不夠的。
主持人總結:
通過遊戲，我們更加了解自己，不熟悉的人開始相互瞭解，已熟悉的有了，進一步的交流。這利於融洽人際關係，增進了我們的交流。
關於團結的發言稿
3樓：匿名使用者
團結就是力量 發言稿
從古到今，團結一致就是我們中華民族的傳統美德，我們中國就流傳著許多關於團結一致取得勝利的故事與諺語：「眾人拾柴火焰高」、「人心齊，泰山移」、「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」，還有「愚公移山」的故事呢!在現實生活中，在我們的身邊，也有著許多通過共同努力而贏來勝利的感人故事。
前年4月「非典」在我國肆虐，全國籠罩在一片陰影中，人們談「非」色變，原本車水馬龍的街道也頓時冷清下來。在這關鍵時刻，可愛的白衣天使站了出來：短短几天建起了小湯山醫院、宣傳防「非典」知識、進行文藝宣傳……白衣天使們更是站在了抗擊「非典」的第一線。
在這一段特殊的日子裡，我校全體師生也投入到緊張而有序的「健體抗非」系列活動中。經過全國人民的共同努力，從各個「非典」多發地方紛紛傳來了捷報，初戰告捷!我們勝利了，我們成功了!
這不就是成功**於團結一致的最好見證嗎?不僅如此，團結一致在我們的社會實踐活動中也有著充分的體現。記得去年暑假，我們的校友、已就讀漳州一中的大哥哥、大姐姐來到熱鬧的街頭為不幸身患重症的同學義務賣報。
他們對於這項從未接觸過的任務既緊張又興奮。說幹就幹，於是他們便使出了渾身解數忙開了：有的一邊拿著報紙一邊大聲地吆喝著，有的來到行人密集的地方進行買賣，有的乾脆走進茶室、公園向悠閒地品味著生活的人們推銷起了報紙，還有的同學遇到了困難大家便毫不猶豫、爭先恐後地伸出援助之手。
經過幾個小時的共同努力，他們憑藉著團結一致，終於將報紙銷售一空啦!雖然他們付出了汗水與辛勞，但是通過一次假日活動，既為患者帶來了福音和光明，也令大家懂得了一個道理：團結就是力量!
同學們，雲開見麗日，大地放光輝，伸出你的手，伸出我的手，讓我們學習團結一致的可貴精神，共同托起明天希望的太陽!
班級團結的演講稿,搞好班級團結的演講稿嚴肅一點的
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合...
我愛我家 演講稿 關於班級
寫完了了自己看滿不滿意漫步在佳木蔥蘢的校園，不時有幾個歡笑著的孩子從我身邊跑過 佇立在三尺講臺前面，看到一雙雙真誠的眼睛凝視著我。這樣的時候我總會想起要怎樣才能無愧於我的使命呢。古人說 師者，所以傳道授業解惑也。今天來理解，道 就是道德，是人類高尚的精神和品格 業 就是學識，是人類經過漫長而艱苦的探...
關於寬容的演講稿有嗎，關於寬容的演講稿
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母 同學 老師 家人甚至是陌生人發 生一定的聯絡，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。善待他人包含的內容很多，其中有學會理解 尊重 寬容 關心 幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其...