1樓：為愛而生
現在想想..覺得小bai
學的語文老師du不錯.但是教得確實zhi
不太好dao.
我們老師曾經給我們做過幾
專份拼屬音的練習.
當時所有人都是按照自己小學老師教的來填吧
結果錯了一半以上.
我們做的拼音是高考難度的
雖然我們還是初中生.但是相信高中生還有很多大學生或者是我們的父母做那個都會錯一堆- -
小學的拼音真的教的不好.但是也不能怪老師.因為本來說話嘛就不需要那麼標準.
說太標準了人家還聽不懂.再者老師不知道日後拼音還是佔比較重要的地位的.而且以後再想把拼音學好也比較難.
中國的教育就是這樣的.也無法**.
以上純屬個人意見.
2樓：匿名使用者
小學的教育無論如何也不會失敗.因為小孩子接受能力強,沒有反抗意識.倒是初中高中的教育失敗,一箇中學生每天早出晚歸,學那麼多東西,都比不上花少時間學習課餘踢球的小學生接受的快和多.
3樓：羽翊翎
失敗談不抄上，但
是的確不好，作襲為一個語文教師而言，現在的學生雖然聰明但是缺乏一定的領悟能力，老師唯一能做的僅僅也只是對他們的學習起到引導作用而已，最重要的學習還是得靠他們自己，由於現在的孩子們說話都南腔北調的，拼音說起來就吃力，有些家長過於注重還是得英語水平，而太早讓他們進行雙語學習，反而使他們不能統一語言來說話了，所以這對拼音教學還是有很大的影響
4樓：滴水煙雲
學習拼音是學習語文的基礎
所以學習拼音是必要的
上過小學的人基本上都能熟練運用拼音
由此可見小學拼音教學 還是很成功的
5樓：匿名使用者
不贊同此說法。
拼音絕對是不可缺少的環節，對很多語言的學習都有作用。可以通過此學習漢字，其與英文音標類似，可以使我們學習其他語言更簡便。
6樓：黑魚丹丹
我5年級，班裡有些同學拼音不過關，鬧出了很多笑話，考試看拼音寫詞語扣了很多分
7樓：銀河的淚光
小學語文、數學教學大綱在貧困地區適用情況的調查分析及對策研究
受聯合國兒童**會的委託，2023年9月7日至26日，上海智力開發研究所與課程教材研究所小學語文室、小學數學室、課程研究室的部分同志分赴我國西北(甘肅省漳縣、康樂縣，青海省循化撒拉族自治縣、化隆回族自治縣)和西南(貴州省關嶺布依族苗族自治縣、貞豐縣、重慶市武隆縣)等貧困地區，對其部分小學的課程實施狀況進行了調查研究，重點考察義務教育小學語文、數學兩科的教學大綱以及人民教育出版社編寫出版的相應教材在貧困地區的使用情況，並就如何進一步促進農村尤其是農村貧困地區小學兒童讀寫算的基本能力以及他們今後生活、生存與發展的能力，提出課程教材建設方面的對策和建議。
8樓：風之屍
小學你才認實幾個字,會讀嗎,不繳拼音,雜查字碘,
等著出笑話吧
9樓：淚乖
10樓：酷
不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是
我的孩子該上小學六年級了，可是語文成績非常不好，特別是拼音這一塊，不知道該怎麼辦？急死人了
11樓：八戒與沙僧
你好，我任教小學六年級，很高興為您解答：
六年級語文試卷考察內容主要有三部分：一、基礎知識；
二、課外閱讀；
三、習作。
你首先需要看一下你兒子在那一部分失分較多，找到問題，對症下藥。根據你的描述，應該是第一部分基礎知識方面失分較多。一年級是拼音的入門階段，你可以讓你兒子把拼音再認真學習一遍，不要小瞧一年級的拼音，他是語文學好的基礎。
作文扣7分是有點多，考試想考好作文失分最多不能超過5分。作文就是要多讀，多寫。讀到一篇好的文章，可以先讓你兒子仿寫，然後再自己寫。
另外，寫作文時要多用到課本上學習到得寫作手法，這是作文考察的一個方面。
語文想要學好就是要多讀多寫。為了孩子的成長，建議你能每天抽出一小時陪兒子一起讀書。謝謝！
12樓：淚中的紫茉莉
先讓他把聲母韻母表背完默寫出來再說，前鼻音、後鼻音有哪些區分開來才能把他拼音補上來哦
13樓：季自堅
說實話語文的學習在小學要趕上來還是不費事的,拼間這一塊要學好,只要小孩有耐心,然後找一位一年級的老師，有一個星期應該就一點問題也沒有了。關於作文，一要讓小孩多看書，二要帶小孩到生活中去觀察，並用語言進常給他描述生活中的一些事、物。這樣時間久了，小孩成績自然就好了。
14樓：匿名使用者
語文成績不好，主要是覺得對著課本有點乏味，你可以嘗試讀點有興趣課外讀物，或者試一試用別的方式，例如我知道有些**像一家叫叄學苑開發了一些很好的學習資源庫，把中小學所有課程做成了動漫的形式，學習的過程就像看動畫片一樣，做作業就像玩遊戲一樣，非常直觀、生動，對於提高學習的效率都非常有用的。
15樓：匿名使用者
有時間的話你可以每天早上讓他被一個成語小故事或者小文章，讓他讀的時候注意拼音語調，錯誤的重讀重背，在不斷提高詞彙量的同時也提升了語感，不斷積累，語文成績會提高的
16樓：展翼鷹隼
需要做到以下幾點：1、拼音熟記：2、練好字；3、多看課外書；4、多觀察，並善於寫心得體會。
小學語文漢語拼音教學中有哪些教學方法
17樓：匿名使用者
**法、日常用語法、口訣法、表演法、遊戲法、競賽法、換位法、歌唱法、課外讀物法、實物幫助法.
小學語文閱讀教學的方法有哪些，小學語文閱讀方法有哪些？
常用的有以下六種方法 一 單元整體教學法 二 變序教學法 三 整體閱讀法 四 學導式教學法 五 讀 思 議 結合法 六 讀寫結合法 小學語文閱讀方法有哪些？1 帶著疑問去閱讀 在閱讀語文課文時要帶著疑問去閱讀，一邊閱讀一邊思索問題，做到課文基礎性的理解為佳。2 補充閱讀 家長和老師可以根據當前學期課...
識字是小學語文教學的重點,因此,小學生認字越多越好。你認為這
做 研究的話需要了解小學生各年齡段學習的特點和心理，認知發展規律，記憶和書寫特點。如果是實踐教學的話，可以增加一些遊戲，速記專案，還有就是和學生一起練字。小學生識字有幾種方法 1 識字法 所謂 識字法，是指利用圖畫 簡筆畫 貼畫等 幫助識記字形的一種方法。此方法主要適用於象形字。用此法識字，既有趣，...
求小學語文任何課文的句子教學的教案
1 山中訪友 學習目標 1 有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。秋天的雨 第二課時 一 感悟 五彩繽紛 1 學生 求小學語文任何一篇課文的句子教學的教案一篇 觀潮第一課時 學習課文第3 4自然段，瞭解錢塘江大潮潮來時的情形，理解 積 鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波 小...