1樓：竹之
第一課時
教學目的： 1、 理解第《楓橋夜泊》的意思和要表達的思想感情。 2、 能夠背誦《楓橋夜泊》。
教學過程：
一、匯入新課：
1、唐詩是我國古代詩歌發展的高峰；成為我國寶貴的文學遺產之一，開學不久我們就學過唐代詩人李白的一首詩，誰願意背一背？
2、**欣賞匯入學習內容：一個秋天的夜晚，一位詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的遊子，使他領略到一種詩意美，寫下了一首意境深遠的小詩。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這就是唐代著名的詩人——張繼。
月亮落下去了，一群烏鴉在啼叫，天地間佈滿了寒霜，江面的楓樹，漁船上的燈火，詩人心中愁苦不堪，難以入眠。蘇州城外有座寒山寺，半夜時分敲起了鍾，聲音傳到了客船，敲在詩人的心頭，詩人愁更愁。（課件展示）
二、學習《楓橋夜泊 》（課件展示題目）板書課題。 1、學生聽《楓橋夜泊》的朗讀，注意節奏。（課件展示古詩） 2、學生讀課文（齊讀、分小組讀、分男女生讀、抽學生讀）注意讀出詩中的感情。
3、介紹作者——張繼張繼：唐代詩人，多次考試不中，所寫詩歌多愁善感，有很強的藝術感染力。《楓橋夜泊》詩人夜泊楓橋，見景色思已落第，心情抑鬱，鐘聲如鼓敲落心頭，有感而發，寫下了這首詩。
4、學生自學課文，討論讀懂了什麼，抽學生回答 5、師生共同學習（1）題目的意思（課件）楓橋——橋名，在現在江蘇省蘇州西郊。（板書點明瞭地點）。夜泊——夜間把船停在岸邊。
意思是：夜晚把船停靠在楓橋邊。（板書）（2）第一句 月落烏啼霜滿天，意思：
月亮落下去了，一群烏鴉在啼叫，天地間佈滿了寒霜，（板書）（3）第二句 江楓漁火對愁眠。江楓——江邊的楓樹。（課件）意思：
江面的楓樹，漁船上的燈火，詩人心中愁苦不堪，難以入眠。（板書）（4）提問：詩的前兩句寫了哪些景象：
前兩句寫了六種景象，「月落」、「烏啼」、「霜滿天」、「江楓」、「漁火」及泊船上的一夜未眠的客人。（5）第三句 姑蘇城外寒山寺，姑蘇——現在的蘇州市。（課件）意思：
蘇州城外有座寒山寺，（板書）（6）第四句 夜半鐘聲到客船夜半鐘聲——半夜的鐘聲（課件）意思：半夜時分敲起了鍾，聲音傳到了客船，敲在詩人的心頭，詩人愁更愁。（板書） 6、學生齊讀古詩和詩的意思。
7、問：（1）、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（2）、詩中哪兩句詩最能體現在這種思想感情？
三、老師講解：前兩句是詩人看到的，後兩句是詩人聽到的，表現了詩人淡淡的哀愁的思想感情。
四、抽學生背誦古詩。
五、作業設計（一）、填空：《楓橋夜泊》的作者是（ ）代詩人（ ），詩中前兩句主要寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六種景象。表達了作者（ ）的思想感情，從（ ），（ ）這兩句詩中最能體現作者這種思想感情。
（二）、默寫《楓橋夜泊》這首古詩。
六、板書設計：
楓 橋 夜 泊
地點 夜晚把船停靠在楓橋邊
看到-----月亮落下去了，一群烏鴉在啼叫，天地間佈滿了寒霜，江面的楓 樹，漁船上的燈火，詩人心中愁苦不堪，難以入眠。
聽到------蘇州城外有座寒山寺，半夜時分敲起了鍾，聲音傳到了客船，敲在詩人的心頭，詩人愁更愁。
2樓：紫晶魚
哈哈，有好多的，使你自己懶不想查嗎？《楓
楓橋夜泊是詩人張繼進京趕考高中狀元後留下的著名詩篇對不對？
楓橋夜泊 是張繼的一首非常有名的詩，就是他在路過姑蘇城的時候有感而發，寫出了這首 楓橋夜泊 楓橋夜泊 是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。在這首詩中，詩人精確而細膩地講述了乙個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼 霜天寒夜 江楓漁火 孤舟客子等景象，有景有情有聲...
楓橋夜泊中的這句詩可以看出這道詩是寫秋景的
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.描寫秋景的詩句還有 回 描寫秋天答景色的詩句。1 山居秋暝 唐 王維 空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2 秋日登吳公臺上寺遠眺 唐 劉長卿 古臺搖落後，秋入望鄉心。野寺來人少，雲峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬...
古詩張繼的楓橋夜泊和王維的使至塞上是什
楓橋夜泊抄 夜泊楓江 朝代襲 唐代 作者 張繼 原文 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。白話譯文 月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜裡敲鐘的聲音傳到了客船。從 到如詩如畫的唐詩宋詞中,領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙 這句...