1樓：怎樣才心疼
成功我做得到
太棒啦！媽媽和爸爸和我一起放風箏啦！
我迫不及待地拿起風箏，拉著爸爸媽媽跑了出去。爸爸說：「風箏的起飛，必須用跑的方式。」
我拉好了線，爸爸提著風箏，我們倆就一前一後地跑了起來。過了一會兒，風箏似乎有了力量，爸爸鬆開了手，風箏也隨之飛了起來。
正當我竊喜時，風箏就掉了下來。
我是個沒耐心的小孩，看見風箏掉了很是失望。媽媽見了 ，笑眯眯的對我說說：「彆著急，凡事就要慢慢來。」
一聽到這句話，我又拿起風箏，喊上爸爸又開始放了。漸漸地，風箏飛了起來，越飛越高。風箏像一隻快樂的小鳥在空中飛舞。
我開心極了，可是好景不長，風箏飛到了樹上，一搖一搖地掛在那邊，好像在埋怨我沒本事。
我惱恨交加，恨不得一口氣把風箏摘下來撕碎。
爸爸媽媽好像你、明白我的心思，走過來對我說：「佳敏，做什麼事都要有耐心。你見過有人不費吹灰之力就成就事業的嗎？
」看著爸爸媽媽對我失望的眼神，我又重新有了勇氣：「哼，我一定要把它弄下來，再放出來，我就不信這個邪！」
於是我先把線繞斷了，在用竹子把風箏挑了下來，接著重新系上去。
我又拿起風箏，跑了起來，風兒們似乎知道了我的決心，也來幫忙了，它們「呼呼」的吹著。看！風箏這回飛得可真高！
看著高高掛在天空的風箏，我心裡美滋滋的……
看來，一切都要有耐心才行呀！
2樓：庾紅盍火
我渴望得到知識
知識是人腦裡最不可缺的東西
，瓦特的蒸汽機，貝爾的**，愛迪生的白熾燈，愛因斯坦的相對論…這些等等都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連線成功的橋樑。由此可見，知識是人不可或缺的東西。
我渴望得到更多的知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
現在我是一名初中生了，懂的知識也不少，但有些知識我還是沒有，我想得到跟多的知識。
記得有一次，我哥哥問我：「零上七度記作什麼？」我脫口而出：「正七攝氏度。」他又問我：「零下七度呢？」「負七攝氏度。」他又問我：「它們相差多少度。」
這時，我不知該怎麼回答，因為那時還沒有學過，心裡怦怦直跳。「不知道了吧。」他說。
心想：自己學得太少了，應該多學習，獲取更多的知識。我哥哥說:
「我書上有，你自己去翻書看看吧。」於是，我跑到他書桌前，翻開了他的書，找到了計算方法。我便回答：
「我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？」他回答說「對，我再出幾道題考考你。
」我心想：又學會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。
他又說：「好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風。」我很自豪，也很高興。
心想：我的知識越來越多了。
知識對人來說非常重要，對此，我如飢似渴地想獲得更多知識，將來成為一個有用的人。
還有一次，媽媽問我：「土豆為什麼要在水裡浸泡一會才可以炒？」我不知道，但我很想知道。
於是，我迫不及待地在網上查了查，得到了答案：土豆裡有澱粉，有水可以把它泡出來，炒的時候才不會變色。「哦」我恍然大悟。
看來知識無處不在，在生活中也有很多。
有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活。知識是一把金鑰匙，開啟成功之門；知識是一塊五彩石，鋪就成功之路。知識是多麼的重要啊！我渴望得到知識！
要一篇關於學習的作文 5
3樓：百度使用者
我的學習「祕方」
「學而時習之，不亦說乎？」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢？
作文《如何有效的學習》
4樓：匿名使用者
方法很重要，但是小孩子自己研究語文課本也好作文書也罷，他們很難發現其中的方法，這是需要引導的。
也就是直觀的將方法告訴他，他再來在書中驗證，自己用方法寫出來，並修改。
方法掌握好了，他自己就可以靈活運用，文章形式也會更多。
這個有效的方法您可以搜搜小舉人作文與閱讀看看哦
議**《談學習》作文600字
5樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:龍裡醒獅
談學習（議**）學習似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑、錐刺骨呢？學習似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不學習呢？有人說，學習好，好在書中有**屋，有顏如玉。
我們大家成天都在學習，可又有多少人能解釋、瞭解學習這個詞蘊涵著什麼呢？字典裡是這樣解釋的：從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。
我覺得不完善，「學習」單單就只是這些嗎？不！學習是陽光，它可以驅散你心中的陰影，用自己的真誠和熱情去換取無數更真誠熱情的心。
學習是雨露。它可以滋潤你乾枯的靈魂，令你那凋殘的心花重新綻放，讓你的生命更為生機勃勃。學習是通向成功的捷徑。
成功並不是自己找上門來的，而是需要你去找它的。找成功可不是一件輕而易舉的事，因為，你在選擇成功的同時，也就選擇了磨難。在歷盡一次又一次磨難的同時，也一次又一次地在學習。
等你受夠了，學夠了，也就達到成功的彼岸了。這難道不是真理嗎？學習是慈愛而有嚴厲的母親。
而學習所賦予我們的卻不僅僅只是教會我們如何為人處事。更多的，是它讓我們有了一種奮鬥的精神，為理想而奮鬥，為生活而奮鬥，為成功而奮鬥，為痛苦而奮鬥，為不枉此身而奮鬥！卻也正是學習，讓我們有了奮鬥的資本。
學習是幸福，當你歷盡千辛萬苦、嚐遍百苦而獲得成功，或是實現了你的理想時，會感慨：噢，原來學習的果實是那麼甜啊！有的人很想學習，但卻望塵莫及；可有的人能
6樓：匿名使用者
學習是靠平時的積累
。有怎麼樣的學習態度，有什麼的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。
學習態度應是能使自己走向光明，走向成功，這樣的態度才是正確的態度。
有時我自己會認為老師的教學方法不適合自己，所以成績固然是差的，覺得不會有大的變化，所以就對此失去信心，有時我會認為有些老師真的不適合做老師，為什麼？因為這些老師只會「死板」的教下去，不會靈活的教育學生，而且，注重學校對自己的評價，現在應要用普通話教學。他們就不理會學生的意見就「死板」的教下去，其實，我認為「人是生的，法律是死的」，為何他們不會「入鄉隨俗」呢？
教學的目標主要是將自己所知道的，全部教傳授給學生。自己所得的所有聲譽和名望，還有教學質量，都是由學生給的。這時，自己的態度那麼的極端，應如何改變？
你應立刻想到「長風破浪回有時，直掛雲帆濟滄海」。
學習方法是帶你走向成功的道路。
應該根據自己的實際情況進行計劃，不斷的更新，不斷的改進，使自己能適應自己所定的計劃。
我的學習方法是上課認真聽課，課前預習，課後複習，到做作業時，應先複習自己還未能真正的明白的問題，再做題，自習課時，怎樣的複習，就要確定下來，避免浪費時間。
其實，談論學可應該以積極進取的態度，「不以物喜，不以已悲」的思想去對待學習。
學習應以行動為主，多動腦，多思考問題。應以「少壯不努力，老大徒傷悲」。為警惕自己的戒言。
努力過多少的汗水，就得到多少的分數。
7樓：匿名使用者
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、**的發明；假如沒有了學習， 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校裡學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的***曾經說過：
「活到老，學到老。」
進入初三後，把遊戲光碟鎖進抽屜，把武俠**和魔幻**擺進書櫥，打消了上網聊天，搜歌的念頭，收起了***,老師和家長耳提面命,我意識到初三的競爭會很殘酷,初三,我將與快樂無緣了。
轉眼間初三已過了兩個月。快樂嗎?從未想過.
直到有一天,老班讓我們寫這篇反思,才真正回頭搜尋走過的快樂。當我攻克一個個題目時,當我在測驗中順利過關時，當我與朋友在回家的路上細數這一天時,那種快樂是不言而喻的...
初三,測驗很多,有每天的聽寫,有每週的單元測試,還有每月的月考。曾經一度對測試以及自己的名次不在乎,好好壞壞,差不多就行吧，可是初三的首次月考,我終於開啟了初二一年都未開啟的300名的關卡，第二次月考又考到146名。信心是在不知不覺的快樂中生根、發芽、成長的.
為了追求快樂,我會更加努力,再苦也值。
初三,時間不知是少了,還是溜地更快了.作業很多,總感覺時間不夠用。於是,在一天的忙碌後,塌實地入睡,可謂最大的快樂了...
其實,細數初三走過的每一天,快樂無處不在。
半命題作文愛在，半命題作文《愛在 》
愛在別離時 與友人分離的場景 最好是引人共鳴 使之潸然淚下 記敘文和散文皆可 突出主題 以情感為線索 小事為亮點 敘述出別離之不捨 愛在生命中！你可以寫一隻受傷的蝴蝶，再生命的最後時間想要飛起來！然後發表一下自己的感慨！愛在小事中 那年我上初一我認識了她，可愛她動人的她 愛在 中 半命題作文600字...
半命題作文《從此，半命題作文 從此，我懂得了
從此，我告別了黑暗 深夜。一盞昏暗的檯燈，一個鼓鼓的書包，一隻奮筆疾書的手 咔嚓 停電了。黑暗中我摸索著點燃一隻蠟燭。燭光快樂地跳躍著。一隻輕舞的飛蛾飛來。我雙手一合將它握住，我感到它在拼死地掙扎,還有身處黑暗的恐懼。我慢慢鬆開緊合著的雙手，它從空隙中逃竄了出來，圍著我的筆頭轉。然後 令我吃驚的是，...
又見半命題作文求又見半命題作文。
夢中又見老槐樹 關於童年的記憶，在我腦海裡殘存的僅是一些模糊的 支離破碎的片段，有的是通過家人的描述才略微有些印象，但是有關幼兒園的事情卻格外清晰。回憶著往事，我彷彿又回到了那段無憂無慮的時光。幼兒園裡有一棵老槐樹，據說年代久遠，三五人合抱還不夠。樹幹斑斑駁駁，上面滿是歲月的痕跡。像一位遲暮的老人，...