1樓：匿名使用者
讀了這篇課文，我看到羅丹全神貫注地雕刻，不禁被羅丹的這種努力精神所打動。在第一自然段中我又體會到羅丹樸素，不驕傲的特點。他並沒有因為朋友的誇讚而揚揚得意，而是自己繼續修改，仔細琢磨。
第二自然段中羅丹工作到近乎忘我，使我感到驚訝，如果換作是我，因該沒有像羅丹這樣如此的毅力吧？在第四自然段，我又一次被羅丹的人品震感到，他對待朋友坦誠，不做作，真誠地對朋友道歉。
這篇課文，同時也教會我做事應當全神貫注
2樓：周迅天秤
26 、全神貫注
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像。
茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：「啊！
不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。」他立刻拿起抹刀，修改起來。
茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越幹越有勁，情緒更加激動了。
他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：「喂！親愛的朋友，你怎麼啦？
我還在屋子裡呢！」羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲！
你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
威格對這件事有很深的感觸。他後來回憶說：「那一天下午，我在羅丹工作室裡學到的，比我多年在學校裡學到的還要多。
因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
我可以給你參考幾篇，讓你看看跟你一樣歲數的人寫的怎麼樣吧。
例1課文《全神貫注》的讀後感
我讀了全神貫注這篇課文有了很深的感觸，一個普普通通的人能做到這樣的認真是十分的厲害的，就像茨威格說的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神貫注，如果大家都可以擁有這樣的習慣的話，我們也不用擔心自己會因為不全神貫注而煩惱了，這樣的話，就會少掉許多的憂愁，拿我來說把，因為自己常常在考試的時候馬虎，因此，我的媽媽從來沒有少擔心過我，所以，也開始長皺紋了，雖然媽媽說這不是我的錯，可我卻從來都沒有原諒過自己，所以，我也想有這樣全神貫注的習慣，這樣，媽媽少操了心可以減慢衰老的速度，這樣，媽媽就會比現在年輕許多了，我也不會在為自己考不上好的初中而煩惱了，自己可以。放放心心的學習，媽媽也可以放心我考試不會馬虎這樣，不是一切都解決了嗎？所以，我對這篇可文有巨大的感觸，我相信，我自己也可以成為和羅丹一樣的有全神貫注的習慣的一個人！
例2《全神貫注》這是一篇讓我對羅丹那種認真的精神所感動的一篇文章。
羅丹（2023年11月12日——2023年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生於助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們去學習。
這個故事讓我知道了：做什麼事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不苟去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉晴去看。
比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，彷彿走進了那裡。還比如說我們寫作業，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，並不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發現……
例3《全神貫注》讀後感
今天老師給我們講了一篇課文《全神貫注》。課文主要講了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬.茨威格到他家裡做客，飯後，羅丹帶著摯友參觀工作室，參觀工作室的時候，他發現雕像出了點問題，便開始修改。
過了一個小時他才放下抹刀，關門的時候完全忘記了他的朋友還在房間裡。羅丹經自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。羅丹已經把自己和雕像融為了一體。
羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲，你看我，簡直把你給忘了。
讀了這篇課文我明白了，值得我們去做的事，一定要全神貫注。
例4一個陽光明媚的星期天，我做完作業後，在小區裡散步。忽然，我看到一群人圍在一個地方，便跑過去看看發生了什麼事情!
「哇!媽媽，你看，那個人雕的像可真好看!「我要買，我要買!
」「不行，這是我要買的!」一會兒，就傳來許多人的吆喝聲。我湊進去一看，原來是個老伯伯用泥雕刻著泥人。
這個老伯伯看上去有四五十歲了，身材高高瘦瘦的，眼睛炯炯有神，令人有滿臉滄桑的感覺。「老伯伯，你的泥掉了!」只見一個小男孩提醒老伯伯。
沒想到，這位老伯伯理也不理小男孩，仍然聚精會神地雕刻著這個泥人。小男孩只好把泥土撿起來，放到老伯伯的工具箱裡。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了、、、、、、直到整整半個小時，一個栩栩如生的「泥人」雕刻好了。
圍觀的人們都驚呆了，想不到，這個普通的老伯伯竟然有如此好的手藝。不一會兒，他又開始雕刻起來，他似乎忘記了時間，也忘記了自我。他心裡想的只有雕刻的泥人。
啊!原來全神貫注地做一件事情就會成功。今天，這個老伯伯讓我明白了，只要全神貫注，沒有什麼事做不成。
3樓：相思love靈運
哈哈，我來吧。我特四葉4年級得。你訴廣州的人嗎
4樓：手機使用者
好想坐小艇呀！威尼斯的夜好美呀~~~~~~~~~~
5樓：手機使用者
是不是《大瀑布的葬禮》？
6樓：司恩烏雅書蘭
船伕的駕駛技術特別好。
行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。
兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好
。商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青
年婦女在小艇裡高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自僱定的小艇。簇擁在一起的小艇
，一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片譁笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。
靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
7樓：匿名使用者
哪課？題目？不知道哪課怎麼回答？
小學生語文四年級下冊26課《全神貫注》讀後感
8樓：匿名使用者
全神貫注》這是一篇讓我對羅丹那種認真的精神所感動的一篇文章。
羅丹（2023年11月12日——2023年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生於助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們去學習。
這個故事讓我知道了：做什麼事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不苟去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉晴去看。
比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，彷彿走進了那裡。還比如說我們寫作業，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，並不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發現……
9樓：匿名使用者
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入工作之中，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
從那時起，我知道人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神貫注。
有一次，媽媽吃完飯，就開始學習了，我媽媽都已經33歲了，為了考職稱又開始學習英語，上一次媽媽考試差三分就及格，真的非常可惜，這一次媽媽說無論如何都要過關。我和弟弟寫完作業，媽媽還要給我們檢查，檢查完了之後，我們都睡覺了，媽媽還要繼續學習，這種學習的精神，深深地印在了我的心裡。媽媽工作了還要繼續學習文化知識，我作為一名學生，有什麼理由不好好學習呢？
我決心以後上課的時候就要學習羅丹全神貫注、一絲不苟的工作作風，上課決不開小差，思想集中，全神貫注地聽老師講課，把老師講的內容全部印在腦海裡，努力提高聽課效果，相信我經過一段時間的學習，我會有更大的進步。
我為我自己加油吧！
10樓：匿名使用者
羅丹（2023年11月12日——2023年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生於助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們去學習。
這個故事讓我知道了：做什麼事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不苟去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉晴去看。
比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，彷彿走進了那裡。還比如說我們寫作業，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，並不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發現……
11樓：黑榜0巨集巨集
讀《全神貫注》有感當我學完《全神貫注》這篇文章後，我有了很大的感觸。《全神貫注》這篇文章，主要寫了法國大雕塑家羅丹請奧地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家裡作客，吃完飯後，羅丹帶領著茨威格到工作室裡**雕塑，可是在茨威格的深深讚美中，羅丹卻皺著眉頭仔細修改著自己的作品，忘記了朋友，忘記了時間，差一點把茨威格鎖在了工作室裡。這篇文章讓我感觸最深的地方就是：
羅丹工作時那一絲不苟、堅持不懈的精神。記得有一次，媽媽給我買了一本童話故事書，讓我愛不釋手。該吃飯了，媽媽喊了我好多遍，我才從迷人的書中走出來。
至今，我還記得童話故事中的內容。現在我做事總是粗心大意，特別是我寫作業時，只要家裡發生一點動靜，都逃不過我的耳朵，結果我的作業本總是被修正帶貼的白茫茫的一片。既浪費了時間，又浪費了精力。
我們學習應該向法國大雕塑家羅丹一樣一絲不苟，這樣我們才能學得好，才能取得成功。我們應該始終記住 「人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
四年級下冊17語文課文詞語,四年級語文下冊第17課生字組詞
新人教版四年級語文下冊第17課 觸控春天 詞語理解流連 留戀不止，捨不得離去。小徑 小路。穿梭 像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。本文是指安靜來回在花叢中走動。一瞬間 轉眼之間，形容極短的時間。清香嫋嫋 形容香氣繚繞不絕。四年級語文下冊第17課生字組詞 17課 觸控春天 生字的組詞 徑 徑賽 石徑...
四年級下冊語文課文19課讀後感，四年級下冊語文課文19課讀後感150字
讀了臺灣女作家杏林子的文章 生命生 命 我獲益良多。在版 生命生命 權這篇文章中，作者通過動物 植物 人跳體會三個事例，引出了對的生命的思考，向我們展示了生命的意義 生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。這使我想到了張海迪，她下身癱瘓了。但她仍不屈地面對生活，學會了四種語言，還出了書，...
冀教版四年級下冊語文課文有哪些,冀教版四年級下冊語文要掌握哪些知識要點
冀教版4年級語bai文下冊目錄du 1.古詩詞 二首zhi 宿新市徐公店dao 清平樂 宋 辛棄疾回 2.天窗 3 快樂 的足答球賽 4.蘆葉船 5.女孩烏塔 6.我們家的貓 7.小獅子愛爾莎 8 樹上的鞋 9.老人和鳥 10.自然之道 11.鎖不住的心 12.小溪流的歌 13 成長 14.差別 1...