1樓：人生沒有如果
地球儀的六大功用
地球儀是地球的模型。它雖然不能象地圖那樣詳細地表示各種地理事物和現象，也不能完全反應地球的實際情況，但是它卻可避免地圖上存在著長度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關的地球概念，獲得地球體的主體概念。
地球儀作為一種教學儀器，可以幫助我們理解和學到許多地理知識。下面分節介紹十種地球儀的功能。
功能之一：證明地球自轉偏向力
為了觀察地球自轉偏向力，我們可以用一個地球儀使地軸垂直於地平面，將地球儀北極向上，先在北半球高緯度處滴一至二滴紅墨水，紅墨水在地球儀不轉動的情況下，就會沿著經線向低緯度流動並留下墨跡。然後你自西向東轉動地球儀，再在高緯度原地點滴一至二滴藍墨水，你就會發現藍色墨水流動的方向與原來紅色墨水流動的方向比較發生了向右改變。同樣將地球儀側轉過來，南極向上，用同樣方法進行兩次演示，比較觀察，可發生藍色墨水流動的軌跡與紅色墨水流動的軌道相比，向左偏轉了。
再將地球儀靜止平放，地軸與地平的平行，在赤道上某點滴一至二滴紅墨水，發現紅墨水的流動沿赤道線而行；然後在原點再滴一至二滴藍墨水，並轉動地球儀，發現藍墨水流動軌道與紅墨水一致，說明其流動軌道未受地球自轉影響。
因此，可以證明，在地轉偏向力的影響下，水平運動的物體發生偏向的規律為：北半球右偏，南半天左偏，赤道上沒有偏向。
功能之二：演示晝夜更替及其原因
以電燈或一隻強光手電代表太陽，使之與地球儀的球儀心在同一平面上，地球儀繞地軸（地軸北端指向正北方）自西向東轉動。地球自轉的週期**一週3600）為一個恆星日，即23小時56分4秒。地球儀自西向東自轉時，在北極上空看地球儀呈反時針方向旋轉；從南極上空看地球儀呈順時針方向旋轉；從赤道上空看地球儀自西向東旋轉，這三種表述是一致的。
由於地球（儀）是一個不透明的球體，同一時間太陽（電燈或強光手電）只能照亮地球的一半，即向日為晝，背日為夜。被太陽（電燈或強光手電）照亮的半球，稱為晝半球，半夜照亮的半球，稱夜半球。向個鬥球之間的分界線（兩條）合為一個圓圈，叫晨昏線（圈）。
地球（儀）不停地自西向東自轉時，我們會發現太陽直射點從東向西掃過，晨昏圈也隨之自東向西有規律地移動，因此地球上晝夜也就不停地更替。地球儀不停地自西向東轉動，就可以演示出地球上有規律的晝夜更替。
功能之三：測定地方時和區時
我們經常使用地球儀的人都會發現，在地球儀地軸的北極一端，裝有一個圓形金屬片製成的「時規」，一半塗成黑色，表示黑夜；另一半保持金屬原色，表示白晝。在兩個半圓上，每隔150依反時針方向刻有24個時刻。地球儀上的「時規」，可以用來測定地方時和區時。
使用時可將「時規」繞北極點旋轉，其測算方法及步驟如下：
一、測定地方時。
例如已知蘇州（東經1210）的地方時為12點整，求武漢（東經1060）和烏魯木齊（東經910）的地方時各是多少？演示時首先轉動「時規」使12點整對準蘇州所在的經度，這時可發現武漢的地方時為11點整，爾魯橋的地方時為10點整。當所求經度不是150的倍數時，可以在地球儀上量算出經度度數。
當所求點經度不正對「時規」上時刻刻度時，可用眼睛估算出1/2小時、1/3小時、1/4小時、1/6小時刻度的大概位置（注：兩地經度相差一度，地方時就相差4分鐘，相差半度就相差2分鐘，東早西晚，因而東加西減）。
二、測定區時。
1、測定書籍時區的區時。例如北京時間（採用車八區區時）為12點整時，求東10區和西2區的區時。演示時將「時規」上的12點整的刻度對準東八區的**經線（1200e），即可在「時規」上尋找並讀出：
東10區（東經1500所對準的時刻）為14點，西2區（300所對準的「時規」上的時刻）為2點整。各時區的**經線的度數，為該一區的區數乘以150。東區為東經，西區為西經。
2、測定書籍經度的經線上的區時。例如北京時間（採用東8區區時）為上午12點整時，求西經100和西經810兩地的區時。由於西經100和西經810兩地均不在所在時區的**經線上，因此，我們必須認清一點，就是每一時區跨經度150，其範圍為**經線西側各距7.
50。演示時將「時規」上的12點整的刻度對準東8區**經線(1200e)，這時就可在「時規」上尋找出西經100和西經810最*近的兩條**經線（經度差小於7.50），讀出這兩條**經線所對應時區數分別為西1區和西5區，則它們的區時相應為3時整23時（前一天）整。
功能之四：測定地球上兩點之間的相對方位
要測定地球上某地相對於本地（另一地）的方位，首先要在地球儀上確定本地的子午線；再確定本地至某地的方向線；最後量出本地子午線與方向線的夾角。即為某地相對於本地的方位。其具體測法如下：
1、用一枚大頭針插在地球儀上本地所在位置，然後轉動地球儀，使大頭針與半徑標尺（即地球儀的半圓弧形支架）重合；所對半徑標尺即為本地的南——北方向線，即本地子午線。
2、確定由本地至某地的方向線。
3、用量角器量出本地子午線與本地至某地方向線之間的夾角度數，並附的方位即可。具體方位名稱見右圖所示。
功能之五：量算地表兩地之間的距離
根據地球儀可以直接量算地表兩地之間的實地距離。方法如下：
1、用緊密而伸縮性小的細線、細金屬絲或紙條，量出地球儀上赤道的周長（單位為毫米），再按公式求地球儀的比例尺（有的地球儀上已標註了標準比例尺，此步可省去）。地球儀的直線比例尺＝圖上距離／實地距離，即地球儀上赤道周長（mm）／地球赤道實際長（即40075704000mm），即可算出地球儀的直線比例尺）。
2、再用上法量出任何兩地在地球儀上的圖距（mm）除以地球儀的直線比例尺，即可算出兩地間的實際水平（其實是球面）距離。也可先量出任何兩地在地球儀上的圖距（弧長），再利用地球儀上赤道圈的刻度，量算這段距離的弧度，然後將量出的弧度乘以111.1千米（111.
1千米是赤道上每度的弧長，是40076千米除以3600所得），就可求得兩地間的實際水平距離。
根據這個方法還可用紙條或金屬薄片做一個量大圓距離的尺，其長度與赤道相等，並分為360個等分，每等分直接折算成千米的刻度，即可直接在地球儀上量算任意兩地的最短距離（即球面弧線距離）及航空、航海線的距離。
功能之六：量算地面某一範圍的面積
一、方格法。
先根據地球儀的直線比例尺，求出面積的比例尺。面積比例尺為直線比例尺的平方，例如直線比例尺為1cm代表實地距離200km和400km，其面積比例尺為1cm2代表40000km2和160000km2。再用畫有釐米方格的透明紙，平貼在地球儀上要進行測量的區域上面，先計算測量區域內完整方格所佔數目，再將不完整的方格拼合（目估）成若干完整的方格，最後累計方格總數（即平方釐米數），並乘以1cm2所代表的平方千米，即為所測區域的實地面積。
例如地球儀的面積比例尺是1cm2代表40000km2和160000km2，在地球儀量算出所測區域範圍（如埃及）為48.5cm2和6.25cm2，則實地面積為40000km248.
5=1940000km2和1600006.25＝100000km2。這種方法可以量算地球儀上範圍不大和輪廓不很複雜的區域的面積，如非洲各國面積大都可用這種方法來測算。
二、梯形法。
這種方法是利用地球儀上的經緯網格圍成的梯形面積來量算所測區域的實地面積。它可以用來量算地球儀範圍較大的區域的面積。在兩條相鄰的緯線之間的各梯形面積相等；不同緯線之間的梯形面積隨緯度的增高而減小。
用梯形法量算面積，先估算測量區域在地球儀上各緯度地帶內所佔的梯形數，再乘以該緯度帶內的梯形面積，然後逐一相加，得出總面積。
在南北緯00—100之間約有13個梯形，面積為7962500km2；
在南北緯100—200之間約有7個梯形，面積為4161500km2；
在南北緯200—300之間約有5.5個梯形，面積為3071750km2；
在南北緯300—400之間約有3個梯形，面積為1518000km2；
在南北緯400—500之間約有2個梯形，面積為876000km2；
在南北緯500—600之間約有1.5個梯形，面積為534000km2；
將以上各梯形面積相加，則南美洲面積約為18123750km2。
2樓：成憶染
按用途分類地球儀有以下幾種型別：（1）經緯網格地球儀，在它的球面上只有經緯網格以及度數的註記,也稱經緯儀。（2）政區地球儀，球面光滑的表示行政區劃分的地球儀。
（3）地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種。（4）示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分佈情況，常見於裝飾性用品。（5）教學地球儀，用於學校及家庭地理教學。
（6）工藝禮品地球儀，常用於家庭及辦公擺掛件裝飾等。（7）大型展示地球儀，常用於大型展覽展示、教學觀摩演示等。
3樓：護了樓下
糙 錯了是樓下瞎說的 選我有腎寶吃
4樓：謬衣肇慧英
放著，做做裝飾也不錯
5樓：務清安樂橋
地球儀是縮小的地球模型。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關係是整體而又近似於正確的。地球是運動的星體，由於它的自轉和傾斜地繞太陽公轉而形成了種種自然現象，用地球儀作為教具來解釋這些自然現象，直觀易懂，所以地球在坐中、小學的地理教學中是一種必要的教具。
學校中常用的地球儀是直徑30釐米左右的、地軸傾斜約23°27′而又可以繞軸旋轉的地球儀。為了適應教學上的多種需要，地球儀有以下幾種型別：（1）經緯網格地球儀，在它的球面上只有經緯網格以及度數的註記
政區地球儀，球面光滑的表示行政區劃的地球儀。
地貌地球儀是球面光滑的表示自然面貌的地球儀。
地形地球儀，是表示地形的模型，球面是起伏不平的。
地球儀有什麼好處和用處
6樓：糖果屋的愛戀
地球儀便於人們認識地球，主要用於：
1.地球儀在中小學的地理教學中是一種必要的教具，它常用來說明以下內容：
一、地球
各樣地球儀
理解晝夜交替現象和四季變化現象的成因
分析地球的運動對氣候的影響
二、經緯線分佈特點
形狀方向長度
知道經緯網的作用
三、世界海陸
認識七大洲和四大洋的位置關係及所處的緯度帶認識六大板塊位置
認識主要地形區和主要大洲地形特點
找出日界線的位置
2.實用功能：
演示地球自轉偏向力、晝夜更替、測定地方時和區時、測定地球上兩點之間的相對方位、量算地表兩地之間的實地距離、計算區域面積。
什麼是地球儀
1全部什麼是地軸？貫穿於南北極中心點的直線 什麼是兩極？南北極的兩個中心點 什麼是赤道？南北半球的界線 什麼是經線？特點是什麼？經線是南北走向.帶有數字.結合緯線的數字.可做十字定位 什麼是緯線？特點是什麼？緯線是東西走向.帶有數字.結合經線的數字.可做十字定位 什麼是南，北迴歸線？熱.溫帶的分界線...
地球儀為什麼要做成正圓型的呢，地球儀為什麼是正圓的
是撒。因為地球是橢圓的，地球儀又是教學一起，所以為了讓學生更容易瞭解想象，所以地球儀也製成橢圓的。到底是不是真的橢圓，我也不知道。因為把地球那麼大的橢圓縮小到地球儀那麼大，那橢圓的半徑差就很小了。地球嚴格上來說是非圓形的,是兩極靠裡,呈橢圓形的.而地球儀做成圓形是為了教學或者使用方面,而且在現實中,...
適合兒童的地球儀有哪些啊，學生適合什麼地球儀
那個就多了 有智慧語音地球儀 可以點讀發聲的 裡面有趣味地理知識遊戲 好像要980 東新創藝還是普天文的。還有什麼立體拼圖地球儀啊 包括熟料的和磁性金屬的 等等。您要買多少個？我們是做 的 如果數量少的話 最好是到 上買 學生適合什麼地球儀 不要太小，大一些的好，這樣能夠更好得觀察，一般直徑15釐米...