什麼叫三創學生

2021-03-07 06:41:19 字數 1283 閱讀 6207

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三創學生指的是具有創意意識、創造意識和創業意識的學生。

「三創」教育就是創意教育、創新教育和創業教育的總稱。學校開展「三創」教育不僅可行,而且非常必要,不僅是職業教育課程改革的要求,而且更是中職學生個性化全面發展的需求。

作為學校要大力挖掘「三創」教育資源,豐富教學手段,鼓勵和扶持學生創新、創業,在推動職業教育課程改革的同時,播下學生創新和創業的種子,促進學生自主創業的發展。

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三創學生是指具有創優,創新,創業品質的學生。

1、創優。品質優秀:熱愛祖國,熱愛人民;遵紀守法,誠實守信;關心集體,團結同學;具有良好的公民道德和高尚的職業道德意識。

2、創新。富有主人翁精神和社會責任感,具有牢固的專業思想和較強的創新意識,勤學敏思,在社會實踐活動和各類技能競賽、創新活動中表現突出。

3、創業。富有開拓精神,勇於探索實踐,有較強的創業意識,自覺學習和了解創業知識,積極參與學校組織的各類創業實踐活動,或有自身創業經歷,表現突出。

擴充套件資料

三創」教育在課程改革中的作用,提出了課程改革的123策略,即一個核心、兩個抓手、三個平臺:

一個核心是:全面貫徹以人為本,為學生的個性化全面發展提供支撐。無論課程如何改革,其根本目的是不變的,即在為經濟建設提供人才支撐的同時,促進人的個性化全面發展。

因此,貫徹以人為本、促進個性化全面發展是課程改革的核心,也是根本目的。

兩個抓手是:以建設一支理念超前、精湛高效具有創新精神的師資隊伍建設和以新課程改革推進學校實現又好又快發展為抓手。

為此,將「三創」教育滲透於職業教育的各個領域:通過邀請專家來校講學,開展「創意、創新、創業」專題學術報告;

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1.創優。品質優秀:

熱愛祖國,熱愛人民;遵紀守法,誠實守信;關心集體,團結同學;具有良好的公民道德和高尚的職業道德意識。成績優良:熟練掌握本專業的知識和技能,積極參與社會實踐活動且成績良好。

身心健康:積極參加各項體育運動和文體活動,具有健康的身體和良好的心理素質。

2.創新。富有主人翁精神和社會責任感,具有牢固的專業思想和較強的創新意識,勤學敏思,在社會實踐活動和各類技能競賽、創新活動中表現突出。

3.創業。富有開拓精神,勇於探索實踐,有較強的創業意識,自覺學習和了解創業知識,積極參與學校組織的各類創業實踐活動,或有自身創業經歷,表現突出。

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具有創業,創新, 創優精神的學生

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