1樓：匿名使用者
1.指引作用：法對個體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定的指引一般是規定義務的規範所具有的作用，有選擇的指引一般是規定權利的規範所具有的作用。
2.評價作用：法作為尺度和標準對他人的行為的作用。
3.**作用：法對當事人雙方之間的行為的作用。
4.強制作用：法對違法犯罪者的行為的作用。
5.教育作用：通過法的實施使法律對一般人的行為產生影響，這種作用具體表現為示範作用和警示作用。
2樓：皆有可能
法律的作用是指法對人與人之間所形成的社會關係所發生的一種影響，它表明了國家權力的執行和國家意志的實現。
法律的作用可以分為規範作用和社會作用。規範作用是從法是調整人們行為的社會規範這一角度提出來的，而社會作用是從法在社會生活中要實現一種目的的角度來認識的，兩者之間的關係為：規範作用是手段，社會作用是目的。
具體作用如下：
一，指引作用。這是指法律對個體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規定義務的規範所具有的作用，有選擇的指引一般是規定權利的規範所具有的作用。
二，評價作用。這是法作為尺度和標準對他人的行為的作用。
三，**作用。這是對當事人雙方之間的行為的作用。
四，強制作用。這是對違法犯罪者的行為的作用。
五，教育作用。這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
3樓：匿名使用者
法律的規範作用：是指法自身表現出來的、對人們的行為或社會關係的可能影響,即法律作為一種行為規範,明確告訴人們行為的模式與標準,對人們的行為起指引、評價、教育、**和強制的作用.
在公共生活中,法律規範對人們的公共生活的作用主要有：
（一）指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們在法律範圍內活動的作用.指引作用是法律最首要的作用.法律的首要目的並不在於制裁違法行為,而是在於引導人們正確的行為,合法地參與社會生活.
（二）**作用
法律的**作用是指法律通過其規定,告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律後果,使人們可以預先估計到自己行為的後果,以及他人行為的趨向與後果.
（三）評價作用
法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用.法律評價的標準是合法與不合法.行為評價標準有法律、道德、紀律等,它們是可以同時適用的.
但應該注意的是,既不能用法律評價取代道德評價、紀律評價,也不能用道德評價、紀律評價代替法律評價.
（四）強制作用
法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實施的作用.法律的強制作用是法的其他作用的保障.沒有強制作用,法律的指引作用就會降低,**作用就會被懷疑,評價作用就會在很大程度上失去意義,教育作用的效力也會受到嚴重影響.
（五）教育作用
4樓：xhj律師
指引、評價、強制、教育之類的
法律的規範作用有哪幾種？
5樓：狗子小童鞋
指引作用 、評價作用 、教育作用 、強制作用。
1、法律
是國家的產物，是指統治階級（泛指政治、經濟、思想形態上佔支配地位的階級），為了實現統治並管理國家的目的，經過一定立法程式，所頒佈的基本法律和普通法律。法律是統治階級意志的體現，國家的統治工具。
2、基本法(basic law)
是指在一個國家或地區擁有最高法律效力的法律。它的含義與憲法實際上相同，在港澳地區也有人稱基本法為該地區的小憲法。此外，德國憲法的正規稱呼就是「基本法」。
3、訴訟型別
刑事訴訟、民事訴訟、經濟訴訟、行政訴訟。
6樓：灰爺也瀟灑
指引作用體現在用法律指引自己應該如何行為。如甲在學習了安全交通法之後決定以後要遵守交規，安全駕駛。
評價作用體現在通過法律判斷他人的行為是否合法。如乙看了新聞裡**被判刑的訊息，覺得我國法治有明顯進步。
**作用體現在掌握法律以後,就可以**到某種行為會否受到法律制裁,受怎麼樣的法律制裁。如丙在看了合同法之後，知道自己租房子應當簽訂書面合同。
教育作用是指法律教育所有公民如何守法。如監獄裡給服刑人員**今日說法和進行普法教育。
強制作用則體現在,對個別違法犯罪的人,法律會強制性地制裁他們。如某個殺人犯被拘留或者逮捕。
法律的規範作用有哪些？
7樓：月下者
一，指引作用。這是指法作為一種行為規範，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。
二，評價作用。這是指法作為一種社會規範具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。
三，教育作用。這是指通過法的實施，法律規範對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。
四，**作用。這是指人們可以根據法律規範的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果，從而對自己的行為作出合理的安排。
五，強制作用。這是指法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法的強制作用是法的其他作用的保證。
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法律的意義：
1、法律首先是指一種行為規範，所以規範性就是它的首要特性。規範性是指法律為人們的行為提供模式、標準、樣式和方向，法律同時還具有概括性，它是人們從大量實際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式，它的物件是一般的人，是反覆適用多次的。
2、法律還具有普遍性，即法律所提供的行為標準是按照法律規定所有公民一概適用的，不允許有法律規定之外的特殊，即要求「法律面前人人平等」，一旦觸犯法律，便會受到相應的懲罰，對其教育，改良。
3、法的本質就是統治階級實現階級統治的工具，具體地說，它是指國家按照統治階級的利益制定或認可，並以國家強制力保證其實施的行為規範的總和。
4、法律的效率意義。在當代，法律對生活的滲透無所不在，這使得法律的效率意義更加重要。在提倡兼顧平等與效率的同時，法律最大限度地保障了效率的實現。
5、法律的利益意義。法律確認利益，通過平衡衝突進行社會控制，解決社會糾紛，平息社會矛盾，恢復社會常態，促進社會發展。
8樓：最愛彩虹糖
1、指引作用。這是指法作為一種行為規範，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。
2、評價作用。這是指法作為一種社會規範具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。
3、教育作用。這是指通過法的實施，法律規範對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。
4、**作用。這是指人們可以根據法律規範的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果，從而對自己的行為作出合理的安排。
5、強制作用。這是指法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法的強制作用是法的其他作用的保證。
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當代中國法的社會作用歸納為以下六個方面：
一、維護秩序，促進建設和改革開放，實現富強、民主與文明
二、根據一定的價值準則分配利益，確認和維護社會成員的權利、義務
三、為國家機關和國家公職人員執行公務（即行使權力）的行為提供法律根據，並對他們濫用權力或不盡職責的行為實行制約
四、預防和解決社會成員之間以及他們與國家機關之間或國家機關之間的爭端
五、預防和制裁違法行為
六、為法律本身的執行與發展提供製度和程式
四、正確認識社會主義法的作用近20年來，我國對法律重要性的認識逐步加深，這是經驗的總結，我們必須正確理解法律的作用，注意改正對法的作用的侷限性。總之，認為法律無用，可有可無，或認為法律萬能，都是錯誤的。
9樓：武漢言達律師
規範作用（法的功能）：法自身表現出來的、對人們的行為或社會關係的可能影響。包括：指引、評價、**、教育 、強制五個方面的作用 ：
（1）法的指引作用。指引對物件是本人的行為。
指法通過授權性行為模式（權利）和義務性行為模式（禁止性行為和命令性行為）的規定，指引人們作出一定行為或不作出一定行為。
①根據劃分的標準不同分為：
a確定的指引和有選擇的指引（標準：行為模式）
b具體的指引和原則的指引（標準：構成要素）
c羈束的指引和非羈束的指引（標準：許可權幅度）
②法律對人的行為的指引通常採用兩種方式：
a、一種是確定的指引，即通過設定法律義務，要求人們作出或抑制一定行為，使社會成員明確自己必須從事或不得從事的行為界限。
b、一種是不確定的指引，又稱選擇的指引，是指通過宣告法律權利，給人們一定的選擇範圍。
（2）評價作用。評價的物件是他人的行為。
指法作為一種行為標準和尺度，對人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用，評 價作用的物件是他人的行為。它是一種他律作用。
（3）**作用。**作用的物件是人們相互之間的行為。
是指憑藉法律的存在，可以預先估計到人們相互之間會如何行為。法的預作用的物件是人們相互之間的行為，包括公民之間、社會組織之間、國家、企事業單位之間以
及它們相互之間的行為的**。它分為對如何行為的**和對行為後果的**兩種情況。
（4）教育作用。作用物件是一般人的行為。
即通過法律的實施，法律規範對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。具體表現為示警作用和示範作用。法的教育作為對於提高公民法律意識，促使公民自覺遵守法律具有重要作用。
（5）強制作用。作用的物件是違法者的行為。
是指法可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。是任何法律都不可或缺的一種重要作用，是法的其他作用的保證。
10樓：匿名使用者
為了方便理解，分別舉例說明如下:
1.甲準備上山砍柴，但想到國家頒佈《森林法》禁止濫砍濫伐，因此自己決定不去砍柴，體現法的指引作用，針對甲本人的行為。
2.甲的鄰居張三執意要上山砍柴，甲對張三說「不要去，你這行為是違法的」，此時是
評價作用，評價張三的行為是不合法的。
3.張三砍柴之後，準備到市場上把柴賣給李四，甲**到張三將柴給李
四、李四將錢給
張三，二人會一手交錢一手交貨，是**作用，根據《合同法》**張三和李四之間的互動
行為。4.張三賣柴後被法院抓住，法院判處張三亂伐林木罪，判處有期徒刑一年半，體現強制
作用，通過法院的判決使張三成為違法犯罪者。
5.聽了張三的案例後，村民都不敢亂砍樹了，體現教育作用，通過張三的案例對社會的
普通大眾起到警示作用。
6.總結：指引本人、評價他人、**相互、強制違法犯罪者、教育一般人
道德規範與法律規範與人生成就的關係
在我國，是否 遵守道德規範和法律規範與人生成就沒有太大的關係，關鍵憑專 借腦力。如果嚴屬格遵守道德規範和法律，很可能會寸步難行，無法獲得成就。理由如下 1 要做官，需要疏通各種關係，這裡就需要大量的金錢交易。2 要升官，需要賄賂有權勢的領導，需要大量資金，這個錢會在工作中非法產生，正所謂 越腐敗越升...
法律規則的特徵有哪些，法律規範的基本特徵
法律規範的基本特徵 法律分析 法律規範的基本特徵 1 法律規範是由國家制定 認可的，由國家強制的行為規範 2 法律規範規定了社會關係參與者法律上的權利和義務 3 法律規範是普遍適用 並能反覆適用的 4 法律規範由國家強制力保證其實施 5 法律規範具有嚴密的邏輯結構。法律依據 中華人民共和國刑法 第一...
現實的民事法律關係和規範意義的民事法律關係兩個的概念和
一 現實意義的民事法律關係是指發生在現實生活中的民事法律關係。其有三個特點 1 主體的特定性。現實意義的民事法律關係的法律關係主體是現實生活中特定的人。2 內容的具體性。現實意義的民事法律關係中當事人享有的權利義務是確定的。3 法律事實的確定性。現實意義的民事法律關係是由確定的法律事實引起的。二 規...