1樓：劉叔物理
（1）磨刀不誤砍柴工，物理的學習，首先記住公式，公式是解題的工具，公式記不住，很多題目等於「0」一般你可以只記住基本的，其他太複雜的臨時用的時候在利用基本公式推出來。我以前，過一段時間都要總結公式，把所有的公式以及一些經驗得來的做題要用到的規律，都要整理記憶。
（2）其次要學好物理，要學會構建和轉化模型，很多時候，尤其運動的問題，讀完題後腰把題目意思用圖表示出來，這樣有助於對題意的理解和做題目！對於難以理解的題意，要學會想象。沒事做物理的時候，你就大膽設想，把可能的情況設想後，你就知道怎麼做題了！！
（3）題海戰術不是最好的，但卻是最有效的，尤其要記住，是在理解知識點、強化知識點的基礎上找題做，而不是盲目的做大量題。學了一個知識點，一定要做該知識點的例題，看該知識點都是怎麼出題的，怎麼考試的！！
高中物理必修一：網頁連結
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高中物理選修3—1：網頁連結
高中物理選修3-5：網頁連結
祝你學習進步！！
2樓：天線寶寶
我高中 高1 高2的時候 物理也很撇 一般都只有40幾分
我是高中總複習的時候開始認真學 然後多做題 物理其實計算不難 主要是一個情景分析 你要把一道題在你腦力變成動態的 只要你這樣 我相信你物理上90還是能夠的
我當時物理高3都還是可以考到90多分了
3樓：匿名使用者
沒有老師講的過程根本學不好物理；
沒有自己的悟，老師講的再多也沒有用；
總之就是上課好好的聽講；課下一定要做題，不再多，在思考，有了思路一切都簡單了
4樓：匿名使用者
我和你差不多，數學和物理好些，化學不行，100分試卷只能得八十幾分。
我上課時也經常打瞌睡。
打瞌睡很麻煩，文科還好一些，理科就麻煩了。課堂上聽的都是解題的思路，這個是很難去補的，當前最重要的是解決打瞌睡的問題。
5樓：陳
數學真的很好的人上物理課不會一點感覺都沒有。你說你數學好，是真的好嗎？還是相對於你的同學好？
你在班裡數學第一或是在學校裡第一都說明不了什麼。你得看你所在的學校是個什麼樣的學校。相對好不代表什麼，絕對好才是好。
6樓：琴劍相隨
不會的，你數學一定只是一般
7樓：念秀愛龔己
我覺得樓主沒有理會到高中物理的精髓在**，我和樓主的情況有點類似，高中物理在高一的時候也是稀裡糊塗的，有一次我就在想，這是怎麼回事，想來想去突然明白了些什麼，從那以後物理就成拿手的了。其實只要你能弄明白高中那些什麼能量守恆呀動能定理呀的真正意義，靜下心來自己好好想想，只拿一堆題來做，比葫蘆畫瓢不可行，遇到沒有做過的題還是不會，舉個例子，我的經驗就是凡是能量守恆，動能定理什麼的，你考慮的時候把所參與的比如幾個物體什麼的放在一起來考慮用公式，注意聽老師講公式的使用條件，最好自己去體會，為什麼是這樣的，當你恍然大悟以後你會發現，那些題變來變去就是那麼回事，這裡說不清楚，不過道理就是這樣，把每個公式定理拿出來靜下心來想想，不難的，當你想明白後你會發現物理其實比化學還簡單，更不要說數學了。
希望對你有幫助。
8樓：歧儉悟詩
學不好的原因有很多種
第一種是不努力，這個最好辦，等你真的想去學了，就可以了第二種是方法不對，學習物理，對系統的理解最為重要，因為物理最難的就是各個體系之間聯絡的綜合題。對每個體系的公式、變形，一定要徹底吃透，就是這些公式從何而來的，有什麼用。這比做題重要的多。
等你對這些體系有了清晰的認識之後，你會發現題目無非就是對公式進行了一些掩飾。
第三種是天賦不足。有些人適合學歷史，有些人適合學物理。
9樓：磨士恩儀媼
這個打字太麻煩了，只是我想說學習物理最主要的還是想象力，並不是做題。在每學習一個知識點的時候要學會去理解，用自己的方法去理解。平時多花點時間進去，然後在理解的基礎上去看一些例題，不在多，在於精，看懂為止。
還有就是多去討論問題，有很多想不明白的地方在討論之後就記憶深刻了。做題的時候要全面考慮，每一個環節要想清楚，做到這一步的時候就基本上成功了一半了，還有就是不怕麻煩，不怕多寫多計算，到了高三的時候計算電磁場的題目更加的繁雜，所以這也算是為將來做打算吧，那時候更加體現出想象力的重要性了。
反正就是多看多想，數學基礎要牢固
10樓：力震烏長鈺
高中物理成績差怎麼辦，你的數學和化學好不好，如果好的話，就是你方法不對，不好的話，就是你沒有這樣的理科思維。無論怎樣都要多做題,
考試來來去去都差不多啊,因為應試教育嘛。再強的高手也是需要大量題目的磨練,都是反覆使用vcm**實驗**每個物理實驗的考點難點，學校年年考第一的能人,,他們的強也是建立在日日夜夜的物理實驗的訓練中。
11樓：愛學習的曉月
很多高中生都學不好物理，選擇理科也是因為和物理相比，自己更學不好政治歷史地理，所以只能退而求其次，但是物理仍然是所有科目中最難學的一科。
其實大家只是把物理想的太難了，沒有弄懂自己到底為什麼學不會物理，首先我們要知道，和初中物理相比，高中物理都有哪些特點：
1、系統性增強。高中教材由於理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成一個完整的知識體系。
前後知識的關聯是其一個表現。另外，知識結構的形成是另一個表現，因此高中教材知識結構化明顯升級。
2、綜合性增強。學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函式，解方程等知識技能。
3、能力要求提高。在閱讀能力、表達能力、運算能力、實驗能力都需要進一步的提高與培養。
針對以上的特點，建議大家從以下幾個方面對物理進行系統學習：
1、知識網路的體系和細化
把貫穿高中物理的主幹內容的知識結構、前後關聯展起來。
（1）高中力學知識結構和各部分的聯絡：建立力學思維導圖；
（2）高中電學知識結構和各部分的聯絡：建立電學思維導圖；
很多同學不懂得如何關聯知識點，不知道如何構建知識網路體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象(即物理意義)上。
2、理順制約關係
有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的「綜合效應」。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯絡上把握規律、理順關係，尋求解決方法。
3、理清基本規律和基本方法
關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是匯出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。
再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。
4、規範答題
每年高考成績出來，總有一些考生的得分與自己的估分之間存在著不小的差異，有的甚至相差甚遠。造成這種情況的原因有很多，但主要原因是答題不規範．表述不準確、不完整，書寫不規範、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平。
因此，要想提高得分率，取得好成績，在複習過程中，除了要抓好基礎知識的掌握、解題能力的訓練外，還必須強調答題的規範，培養良好的答題習慣，形成規範的答題行為。
12樓：匿名使用者
以前回答過此類問題，建議如下
高中物理學習方法
教程之類的東西，越是清晰明瞭越好，所以我盡力寫得簡單易理解。我覺得理解某個領域的知識體系，最容易讓人接受的邏輯就是由大類到小類，由簡單到複雜。80%的故事內容是在講人類如何通過力來控制世間萬物的運動。
剩下,波、光、熱、原四個送分選擇題。
**第一部分是序幕，講了力，就是告訴你，力是既有大小又有方向的同時，還告訴你以後不管遇到什麼就要受力分析，受力分析的訣竅是心裡默唸」。
第一部分完結。
**第二部分還是序幕，講了運動，這一部分告訴你世間萬物的各種運動是由四種最基本運動組合而成，分別是勻速直線運動，勻變速直線運動，平拋——列方程組。翻譯成公式就是下圖這樣。
**第三部分是高潮，講了力與運動，也就是牛頓三定律，牛頓老爺子告訴人類三件事，這三件事指導人類控制世間萬物的運動的基本準則。
1, 不給物體力物體就靜止，或者勻速直線運動。
2，給物體施加力，物體就加速動，加速度為a
3，人類不要亂來，你給物體施加多大的力，你自己也要受多大的力，當心自己小命不保。
以上繁瑣的文字翻譯成簡潔的公式就是：
上面這個**涵蓋了物理課本f=eq.僅此而已。磁場中只可能做勻速圓周運動，多的內容只有一個：洛倫茲力f=bil，剩下的內容就又變成高一學的小滑塊在斜面上往下滑的問題了。
高中物理這部電影想要告訴我們的就是，任何一個物理問題，無非就是兩種情況：
一種是題目給出受力，求解運動
一種是題目給出運動，求解受力
無論哪種，都是通過上表第三列的計算公式來使運動與受力建立聯絡。
解題思路就是：根據題意，確定受力情況或者運動情況，然後把對應公式列出即可。
以上第三列計算公式，足夠你解決所有高考物理題了，只需要這麼多。
如果哪位不服，我來演示一下物理壓軸題。
這題夠典型吧，看起來夠複雜吧，物理卷子裡再沒比這複雜的了吧。如果這題都能得滿分，高考物理就沒有什麼可以難住你了。
解題思路：這類題，我讀完都不看問題，直接進行求解，因為沒有哪個過程是不會用到的。
把以上分析過程大概寫出來，方程組列出來，即使不寫得數，也能拿到百分之九十的分數了。簡單嗎？
注：帶電粒子在磁場中的偏轉，基本都不是完整的圓周運動，遇到這類題，腦海裡首先想到六個字：」。
必然是這樣的。」用到的知識是初中幾何。如果你不能迅速解出，那還是提前下點功夫，把這類題的所有模型都總結出來，考試的時候，自然會一眼看出來。
剛才說過，以上**中的公式能夠解決所有高考物理題，但是，為了解題簡單，又介紹了兩個公式，動量定理和動能定理。
動能定理的作用在於，複雜運動中，只考慮結果，不考慮過程的話，就沒有必要列出以上全部方程，得出全部引數。如果只關心最終速度或者最終高度的話，直接用動能定理就可以了。
同理，動量守恆與衝量定理也是這個作用。
男一號牛頓的故事講完了，男二號出場：安培。
這一塊是介紹如何解決電學實驗題的。
電學實驗題是設計題。你只需要分三部來設計電路。
or限流）看題目要求，抓關鍵字，比如，儘可能多的測量資料2，用電電路（內接3，電錶選擇（基本上沒有合適的電錶，所以要串並聯某個電阻對電錶進行改裝）
以後只要拿到電學實驗題，問自己，供電電路選什麼，用電電路選什麼，電錶選哪個。這個題基本就解決了。剩下的是誤差分析，每個型別的實驗的誤差**都不同，自己去總結，遇到那種，想都別想，直接填。
再多說一句，為了不讓很多人看到這種題直接懵嗶，書上給了四個實驗模型，分別是測燈泡的伏安特性曲線，測電源電動勢和內阻，測電阻絲的電阻率，電錶的改裝。所有高考題的電學實驗出題都是基於以上四個模型改編的。
還有一塊是力學實驗題。自己去拿一批高考題做橫向對比，你會發現，不管是驗證機械能守恆，還是測重力加速度，還是其他，最後的考點都是打點計時器。萬年不變。
所以啊，提前做上十個打點計時器的題，就再也沒問題了。
剩下的內容就是花絮和友情客串了。機械波，光學，熱學，原子物理。
這些內容只需要記住基本公式就好，高考是白送分的。
總之，對於物理，一定要有一個整體的框架，然後再不斷地去豐富那些細節的東西。反正我當年形成這個知識體系以後，高中物理的內容，就像一個完整的故事一樣，刻在我腦海裡無法忘記。
「會而不對100+吧
第二 ，有沒有問過自己原因？
相信你們的原因都是很籠統，什麼算錯數了，看錯題了，沒考慮周全等等。但是，你確定你真的足夠了解自己嗎？
你是不是每次都感覺自己只是臨時粗心馬虎，所以一次次放過自己？但是，你確定自己真的只是粗心嗎？
1,一定要高度警惕非智力因素導致的丟分，這個問題太難改了。
2,一定要充分了解自己的弱點。什麼叫充分了解？至少得像我一樣，遇到具體某一類題目的某一步的時候，知道自己這裡經常犯什麼樣的錯誤。
而不是特別籠統的僅僅是知道自己計算有問題，審題有問題。
高中物理學習，高中物理怎麼學習
我也是高二的學生，專業是物理，我覺得你應該請老師單獨輔導你，不然物理這東西，自己一個人是不可能搞明白的。一定要從基礎開始補，因為物理考試試題都是好系統的，一環扣一環，一道題肯定涉及幾本書的知識點。不懂的要弄到完全明白才行，少一環都不行。只要把原理搞清楚。每個物理量代表什麼。是什麼意思。怎麼來的。再吃...
物理學不起，物理學不會怎麼辦？
不管你是誰，請仔細聽，我相信絕對有用 我曾幫助過好幾個同學 1.物理是的分章很明確，各章之間聯絡不是很大，所以，哪一節的題不會或陌生就專抓那一章節，做那一型別的題，真正弄懂幾題，你這一張就有飛躍了，然後訓練訓練，多看幾個型別。2.做題時一定先思考 記住，別還沒想出思路就動筆 物理思維相當重要。3.不...
物理學不懂，高一了，物理學不懂，該怎麼辦？
我感覺你的問題還是出在興趣上，對於數學成績不錯的學生來說，學習初中物理是毫無壓力的，我個人覺得初中物理是比較有意思的學科，建議你看看初中階段的應用物理參考書，很多物理的知識點跟生活中的一些現象有關，如果能聯絡到實際你漸漸就會有興趣去學好它。如果對這門學科產生厭倦的情緒，那麼再多練習也沒什麼效果。對於...