為什麼中國學生越來越懶,美國學生越來越勤奮

2021-03-06 21:44:28 字數 3824 閱讀 2781

1樓:手機使用者

中國的教育給人的印象是:小學生、中學生都在勤奮努力地學習,一考上大學,立刻刀槍入庫,馬放南山,以六十分萬歲為目標,平時玩玩遊戲、談談戀愛,大學生活過得很輕鬆。美國教育卻是小學生、中學生很輕鬆快樂,上了大學之後反倒是忙忙碌碌,學習任務很重。

兩者一對比,感覺中國的學生是越來越懶,而人家美國的學生卻是越來越勤奮,這是怎麼回事呢?

看到許多中美教育對比的文章,兩種截然相反的觀點:一種觀點是美國教育是素質教育,興趣教學,學生在輕鬆快樂中學習成長;中國教育是應試教育,填鴨教學,孩子在單調重複中學習成長。另一種截然不同的觀點則認為。

美國教育比中國教育還要應試,美國學生比中國學生還要辛苦。

兩種觀點雖然截然相反,但都認為中國的教育是應試教育,中國學生學習很苦,其不同僅僅在於,美國的教育到底是素質教育,還是應試教育,中國的學生和美國的學生誰更苦而已。

其實這樣一比我們就已經輸了,好歹人家美國還有素質教育的可能性,我們卻已經被釘在了應試教育的柱子上了。

中美的教育,其實應該這樣來對比:我們是揠苗助長,而人家卻是播下一顆興趣的種子,創造成長的環境,然後讓其自然成長。

中國的揠苗助長,從十月懷胎就開始了。胎教是必不可少的,幼兒階段就開始各種營養,各種啟發。幼兒園就開始了英語、數學等小學的課程,小學則開始了各種補習班、興趣班。

初中高中就不用說了,總之,怎一個苦字了得。但既然是揠苗助長,就說明這個成長是被迫的,是超出了學生的承受能力的,所以我們的學生的苦那是真的苦。

美國的教育,是播下一顆興趣的種子。學生小時候學習相對放鬆,並且不斷在尋找自己喜歡的、感興趣的事物。一旦找到了這個東西,便找到了為之奮鬥的目標。

找到了為之奮鬥的目標,學習的動力便有了。所以我們看到美國的學生從小學到中學再到大學,學習越來越勤奮,越來越拼命。一方面是美國的教育體制是寬進嚴出,另一方面則是,為了自己的目標勤奮刻苦,那能叫苦嗎?

那是快樂!

所以,中美教育孰優孰劣,還是非常明顯的。我們的教育急功近利;而人家的教育卻是放長線釣大魚。美國的興趣教育確實是一個優點,因為興趣一旦形成,後面的事情大家可以想象,為了興趣,豈能不去勤奮學習。

君不見我們有對網路遊戲感興趣的的學生,幾天奮戰在網咖裡,你去問問他累不累,苦不苦?有的甚至把命都搭上了,簡直可以稱得上為了興趣而獻身了。

我們不應責怪我們的學生,是我們成年人沒有為他們創造好的社會環境,說到底,教育問題也是社會問題。對於美國教育,我們不應盲目排外,但也不必妄自菲薄。我們完全可以採用魯迅的「拿來主義」,「我們要或使用,或存放,或毀滅」。

當然,魯迅還說了,「首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私」,我們教育界的從業人員是否能做到這些呢?

2樓:中合設制

因為中國社會越來越好,中國學生不用那麼勤奮也能很幸福,美國就越來越落後了,所以他們的孩子必須奮鬥才能幸福。

3樓:圍觀群眾

先問是不是 再問為什麼

為什麼中國學生越來越懶,美國學生越來越勤奮

4樓:匿名使用者

中國的教育是應試教育,中國學生學習很苦,其不同僅僅在於,美國的教育到底是素質教育,還是應試教育,中國的學生和美國的學生誰更苦而已。

中國的學生學習那麼刻苦努力,怎麼還沒有幾個有成就的?美國人學習懶惰,怎麼還那麼強?還有如今大大小小

5樓:匿名使用者

只要是來學生,都是要努力自

的。 不像很多人說的,美國學習bai

其實並不du簡單。 其實學zhi習在美國是很緊張的,如果想dao拿到好的成績的話必須每天都要努力。放學回來雖然早,但是作業很多。

而且在美國補習班也很多很普遍。 你說中國補習班多,其實最主要的是要選好補習班。 如果一個學生想考一流大學的話,努力學習是不可避免的。

全球的人都想上那些一流大學,都在努力向前鑽呢。 就拿mit來說,他們的學生錄取錄才8%表示每一百個申請的學生只有8個會被錄取。 希望樓主看了這個能明白一點。

注意:美國的學習絕對沒有中國人說的那麼輕鬆。 相反,其實美國這邊的學習壓力是很大的。

-作為一名在美國上中學的學生-

6樓:匿名使用者

美國bai學生初中2:35放學,du國內4、5點,zhi

同樣是一天8節課dao,一節45分鐘,午飯半小版時,只是時間權很緊湊。但這樣,學生就多出來1~2個小時自由支配。而且美國沒什麼家庭作業,1個小時最多了,剩下的時間都是孩子自己的。

中國家庭作業3個小時很正常,再加上課外興趣班的作業,根本沒什麼自己的時間。但中國學生成績是頂呱呱的,比如我們小學就把分數的加減乘除學完了,美國初一學小數的加減乘除。國內的課外班教的什麼雞兔同籠、相遇追及長大之後有啥用?

而美國的課外班都是樂器、美術、體育,放學後還可以留在學校參加免費的科學、縫紉、烹飪、體育等等的興趣班。所以中國學生大多數基本只會學習,每門功課都要很好,而美國學生是往自己擅長、感興趣的方向發展的。

7樓:匿名使用者

你看得太片面了,美國人並不是學習懶惰,相反他們很勤奮,當然大部分公立學校的學生除外。他們通常情況下偏科,每個人都有自己的特長,他們注重培養孩子的實踐能力。我現在就在國外讀書,對這個多少了解點。

為什麼把一個懶惰的人,丟去勤奮的圈子裡面,這個人逐漸變勤奮?

8樓:匿名使用者

當然是環境對人有影響有激勵了,人總是金玉者赤進呢些近朱者赤近墨者黑,所以只要是激發了他的上進心,就會為了目標而勤奮。

9樓:楊太太

因為環境對一個人的影響

10樓:neo蘇妮莉亞

這就說明了環境對一個人影響很大,和什麼樣

的人在一起,就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起,你不會懶惰;和積極的人在一起,你不會消沉;與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。身邊的人都在努力,你要是還不努力就會被別人當作異類,誰都不想這樣所以一個懶惰的人也會努力。謝謝。

一般來說都是越勤奮動腦子越多的人,努力更刻苦的人,大腦開發的才越來越多,加拿大人懶散,他們大腦怎樣

11樓:活在雲霧裡

1.人口懸殊太大,競爭性不同

2.中國是發展中國家,而且由於人口眾多,物質追求仍是中國當前的主要追求,人們為生計而忙;加拿大是發達國家,更主要的是其人口少,物質完全滿足,更多追去精神上的生活。所以並不是加拿大人每天只知道休閒娛樂,而是他們本來就沒什麼大的生活壓力,自覺就會追求精神生活,這並非不務正業。

3.中國人是聰明,但聰明在為人處世上,因為人太多,交往的必要,而科學創新思維和抽象思維不行,這也是中國這麼多人卻出不了大科學家的原因之一,大家都耗在為生計而奔波上,社會太浮躁了。

4.你看到的也只是片面的,在工業化時期,生產力的極大解放,讓人們投入到無盡的物質生產活動中,改變了大家的生活方式,大家都是忙的。後工業時代的到來才緩解了這一狀況。

中國目前仍處於現代工業化階段,而西方發達國家基本上已進入工業化末期,進入後工業時代,生活方式當然有所不同。可以預見,中國人的未來也是那樣的,只是這一過程要太長,因為中國人口太多,將出現的問題太多,解決起來需要更長時間。

以上說的太籠統,這個問題可以來講很多。

12樓:匿名使用者

西方人只是工作不加班,其餘一點都不比國內的懶,他們在下班以後,會花很多的精力和時間去處理自己喜歡的事情。

前段時間不是有報道嗎,一個普通父親,為完成兒子的心願,自己用火箭把玩具發射到外太空,之後再自己進行**。

事先都是自己設計好發射動力和軌道,風向等等,試問國內大部分能幹這個?

13樓:匿名使用者

你不是都已經證明了?中國人的大腦開發的當然比西方國家的人開發的多。

國外大學普遍的中國留學生數學比外國人好就已經很能證明這一點了。

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