以《我最好的朋友》作文名子叫什麼

2021-03-06 19:30:55 字數 5168 閱讀 7098

1樓:這個還行無悔

若說風令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿.書則寧靜而淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的戀意.在千百次的追尋,億萬次的奔逐中,我終於認定了你——書.你是我最好的朋友.

在「淺草才能沒馬蹄」的三月裡,我們攜手.

孩童時,總愛抱著一本***,肆意地玩弄著.蹲在地上,看陽光斜斜地照在地板上的書面上,我痴迷著,抱起灑滿期陽光的***,一個人呆呆地注視著.當看到白

尋公主甦醒與王子過上幸福的生活時,我會吱吱地笑出聲來,當看到可惡的皇后用陰險的手段**公主時,我會憤怒不已.在***的陪伴下,我走來了童年,走過

了新綻的淺草.

在「小荷才露尖尖角」的六月裡,我們相約.漸漸地,我長大了,進入了中學,你依然伴隨著我.在烈日的炙烤下,我捧起了你,細細咀

嚼.在夜深人靜的時候,我倆是知己.就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到.我抱著你,鑽在被子裡,打算電燈與你相約.就算光

再微弱,也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓,我也會執著捧起你.在一本一本書流而成的海洋中,我走過了中學三年.

在「晴空一鶴排雲上」的九月裡,讓我們廝守.

明天,我將走進高中,走向另一個開始.也許,閃耀的輝煌不會屬於我;編織的名利不會青睞我;絢爛的權勢不會屬於我,但我相信:你將會永遠陪伴著我,走過無數個無眠的夜晚,走過無數次痛苦與失敗.

在一本一本書連綴成的夢想中,我將凜然地走向未來,擁抱明天.

淺淺的碧草生長著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中野鶴引著詩情衝向碧霄.書——我最好的朋友,願攜一縷春風,吹亮你的雙眸,願邀一彎新月,照亮你的面頰;願掬一捧清泉洗盡你的雙臂.

書,今生今世,你是我最好的朋友.

2樓:

人這一生,認識的人有很多很多,在家庭裡的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校裡的老師同學,在社會上你會認識更多更多,在這些人中你一定有你最好的朋友 ,每個人都有,我有不例外,我有個死黨朋友,她個子跟我彷彿,長的眉清目秀的,很好看!我跟她非常要好,也是同學。

我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天,老師說要換桌,我們都非常激動,自己會跟誰一桌那?老師按了個頭學習好壞分了分,我心裡跳的很快,會跟誰一桌呢 。

跟好同學一桌會不會把她帶壞,跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說;誰還有什麼意見嗎?

我這麼一想 老師不調了啊,這可不行我這麼盼望調桌。不能不調我啊,我就鼓起了勇氣,把手舉得高高的,老師把我叫了起來。問我;你有什麼意見?

我就慌慌張張的說;我想跟朱海山一桌?老師想了想說;「你們倆在一起可以,上課不能說話,不能搗亂,不能跟前後桌說話······」聽得我腦袋都暈了怎麼都是不能不能的啊,我趕緊問了老師借東西都不能啊,老師說;「恩」。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。

我就偏要。回來我就和她一桌了。雖然不能說話可是我們能傳紙條啊。

我這個方法不錯吧!我們倆過著天天不能說話的日子。後來,憋的我倆管他上不上課,管他上啥課呢我倆就說。

有一次英語老師真叫不是人,還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。

老師批評的我真不是滋味,但是後來老師管得鬆了 ,我們就天天說話。英語老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎?

況且還是真在學的,就把我趕了出去,而我的好朋友也就出來了,老師沒叫她。就出來了。還被班主任叫了去。

英語老師說就說。班主任可不是好惹的啊!下課了我看到她「平安」的回來,問問她怎麼了老師跟你說什麼了?

她對我說;你出去了,我能不出去嗎?那樣夠朋友嗎?聽完了這句話我就我深深的記住了

我想咱們都要上中學了,你還會記得我這個「哥們」嗎?我會就得你的,希望你不會變!

小學生介紹好一個朋友的作文(250字)

3樓:以馬內利

我有一個好朋友,她是我的同學,叫鄭鑫。

鄭鑫有一頭短短的頭髮,小小的眼睛,胖胖的身材,全身上下,沒有一出不具有鮮明的地方。

我特別喜歡和她一起玩,因為她學習好。我認為,她的成績算好的了。

一次,我在語文測試中,我考了90分,可她竟然考了97。5分。從此, 我十分佩服她。

下了課,我才知道她學習多麼認真,天天6點半起床早讀一個小時,到7點半上學。可我呢?7點才起來。

而且,鄭鑫晚上還預習,把不懂的地方畫下來,都讀一讀。如果不會的,再查字典,直到看清楚……我聽了,心想:「我一定要加油、努力,爭取超過她。

」還有一次上英語課,我們的英語老師張老師提出了一個問題:「誰能把(自然 )這一個單詞讀一遍?」全班同學都進入了沉思。

過了一會兒,一隻小手堅定的舉起來,老師讓她說,她用一口流利的英語說出了:「science(自然)」全班同學為她和彩。可她沒有半點驕傲的樣子。

啊!我真的十分佩服她。但是我也為我驕傲,因為我有一個學習這麼好的朋友。

我的好朋友作文250字左右寫4段

4樓:匿名使用者

你是個人就要愛心早餐了?你就可以養家餬口?北京首都國際機場

5樓:堯

你的朋友很可愛嗎?那你的朋友很善良嗎?

6樓:匿名使用者

怕all咯說流氓理了啊開業url慪氣了吐了我還湊齊湊巧默默進去我餓就帶我進來就來咯出賣

以《我最好的朋友》作文250字 名子叫什麼

7樓:天枰上的可樂

若說風令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿。書則寧靜而淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋,億萬次的奔逐中,我終於認定了你——書。你是我最好的朋友。

在「淺草才能沒馬蹄」的三月裡,我們攜手。

孩童時,總愛抱著一本***,肆意地玩弄著。蹲在地上,看陽光斜斜地照在地板上的書面上,我痴迷著,抱起灑滿期陽光的***,一個人呆呆地注視著。當看到白尋公主甦醒與王子過上幸福的生活時,我會吱吱地笑出聲來,當看到可惡的皇后用陰險的手段**公主時,我會憤怒不已。

在***的陪伴下,我走來了童年,走過了新綻的淺草。

在「小荷才露尖尖角」的六月裡,我們相約。漸漸地,我長大了,進入了中學,你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細細咀嚼。

在夜深人靜的時候,我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鑽在被子裡,打算電燈與你相約。

就算光再微弱,也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓,我也會執著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中,我走過了中學三年。

在「晴空一鶴排雲上」的九月裡,讓我們廝守。

明天,我將走進高中,走向另一個開始。也許,閃耀的輝煌不會屬於我;編織的名利不會青睞我;絢爛的權勢不會屬於我,但我相信:你將會永遠陪伴著我,走過無數個無眠的夜晚,走過無數次痛苦與失敗。

在一本一本書連綴成的夢想中,我將凜然地走向未來,擁抱明天。

淺淺的碧草生長著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中野鶴引著詩情衝向碧霄。書——我最好的朋友,願攜一縷春風,吹亮你的雙眸,願邀一彎新月,照亮你的面頰;願掬一捧清泉洗盡你的雙臂。

書,今生今世,你是我最好的朋友。

200字的 關於好朋友的作文 200字左右 名字用***

8樓:囙憶漸漸倣開

我的好朋友bai是張韻嫿,她長著一頭烏du黑的秀髮,就像一根zhi根蠶絲一dao樣。她還有一個櫻桃小嘴回,紅紅的像塗了答口紅似的,她最有特點的是那炯炯有神的大眼睛,像黑寶石一樣,可好看了!

她很愛和朋友一起玩。有一次她和錢子瑜玩,張韻嫿跑去抓錢子瑜,我看見了,飛快的跑去抱住她,心想:「張韻嫿,你可真重呀!

」張韻嫿停了下來,錢子瑜也跑到衛生間躲了起來,我說:「張韻嫿,下次不要追錢子瑜了。」她說:

「知道了。」可是,有一次她和我說:「你和我一個把守十分鐘,錢子瑜一進門我們就嚇她。

」我說:「好!」可輪到我把守就害怕了。

張韻嫿說:「別害怕,下次你就不害怕了!」我說:

「謝謝!」她說:「不用謝,當朋友是應該的。

」我和她都笑嘻嘻的進入教室。

我喜歡這個愛和我玩的好朋友!-

我的小夥伴作文摘抄250字。

9樓:孤獨藍天

我的小夥伴

我的好朋友叫張雷,他今年八歲半,比我大一點,我們是校友、朋友和棋友。

我倆是在一個院子長大的,可以說是「不打不相識」,因為以前我倆經常鬧矛盾,我覺得他心眼小,他覺得我總是跑不過他,沒他厲害。

一年級的時候,我倆一起上了圍棋班,我發現他有很多優點,比如:懂禮貌、冷靜等。慢慢的我倆由「敵人」變成了好朋友。

有一次下棋,他趁我上廁所的空檔,把那顆「立」的棋移動到「打吃」的位置,我沒發現,按照原計劃佈局,沒想到,他一下「提」了我十幾個子,我這才發現他動了棋。我也心生一計,給他講我班的趣事,聽得他哈哈大笑,我趁機很快就下了幾步「妙手」,也「提」了他十幾個子,等他反應過來,我已經扳回局面了。最後,我倆相視一笑,說「和」了吧!

他還很愛講笑話,經常把我們樂的捧腹大笑,大家都稱他「笑話帝」。但是,他有個缺點,就是不愛吃飯,一到吃飯的時候,總是愁眉苦臉,只有很餓的時候,才狼吞虎嚥,埋頭苦吃,所以他很瘦,勁沒我大。

這就是我的小夥伴,一個聰明、懂事的朋友。我希望他以後多吃飯,長得壯壯的,到時候和我比力氣。

以「我最好的朋友離我而去了」寫作文(間接抒情250字)

10樓:匿名使用者

抒情散文bai以抒發主

觀情感為出發du點,以空靈飄逸zhi見長,著力點在於準確表達

dao感情版

色彩的語言運用上。往權往藉助具象,寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依託,作者往往將所要抒發的情感具象化,運用比興、象徵、擬人等手法,或寫景抒情,情景交融,或託物詠志,有所寄託,以達到抒情的目的。

大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。

1.參遊式

套路模式:參遊起因→參遊見聞。代表篇目《難老泉》

特點:作者是文中的穿線人,由作者的目擊聯想來描寫景物、抒發感情。

注意:一要注意眾多的景物應以作者行蹤為線串聯起來,移走換景,景不離步;二要注意每進一步,地點要交代明確,描寫要虛實相間,這樣才能清晰而深廣;三要注意描寫手法的使用,眾多的景物要詳略得當,詳處著力描寫,略處簡要概述。

2.靜賞式

套路模式:進入景點→依次靜賞→賞景聯想→離開景點。代表篇目《荷塘月色》

注意:一要注意進入景點的緣由要自然,最好能點到主題上;二要注意多角度寫主要的景物,至少要有三個角度;三要注意使用聯想,旨在與開頭所交代的緣由相照應,用抒發情感的方式來深化主題。

3.象徵式

11樓:匿名使用者

記錄與好友的點點滴滴,或難忘的事開始

以我喜歡什麼為題的作文,以我喜歡什麼為題的作文400字

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以我的好朋友為題寫的作文要有肖像描寫細節描寫還要體現人物的特點

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