1樓：匿名使用者
十月三日，我和媽媽一起去臨安，聽媽媽說，外婆家的玉米已經熟了，可以去摘了。 一路上我懷著一顆好奇的心，想：玉米長在**？
在樹上還是在地裡？ 來到臨安，我們拿起鐮刀、竹籃。在正準備走的時候，外婆說：
「田裡有很多地方很溼，穿雨鞋很方便。」說完把一雙雙雨鞋給我們。穿上雨鞋後，我們向田裡出發。
來到我們的玉米地，我一下子就知道了，玉米長在玉米稈上，玉米稈全身綠油油的，「身高」比我高兩個頭。玉米葉非常大，在頂部有點尖。我們開始分工：
媽媽把玉米稈砍下來，我把玉米從玉米稈上摘下來，外婆把我扔給她的玉米放到籃子裡。接著我們忙碌起來。 媽媽一手抓住玉米稈，一手握著鐮刀，將鐮刀以很快的速度砍過去，把玉米稈砍到。
我飛快地把玉米稈拿到自己面前，找到玉米稈上的玉米之後把最外面的一層殼剝了，抓住玉米，用力向後一瓣。一個玉米立刻離開了它的「媽媽」——玉米稈。我把玉米扔給外婆，外婆接住後，把玉米放進了竹籃子。
我的任務比媽媽要麻煩一點，因此，我動作比她慢一點。媽媽已經砍了七八隻玉米稈，而我只不過才瓣了兩三隻玉米。我想：
我這麼慢，怎麼趕得上媽媽？堅持就是勝利，加油吧！我像發了瘋似的，不停地摘玉米。
摘得差不多了，我們便滿載而歸
2樓：無人小巷
我學會了種莊稼） 星期六早上,我和爸爸要去老爺家玩.我們走了很久終於到了老爺家.
我看見伯孃在種莊稼,我覺得好像很好玩,我很想去種莊稼.於是我就叫伯孃教我,伯孃拿我沒辦法,就只好教我了.伯孃說：「學這個很簡單,很容易,只要把稻子放進去就行了.」
伯孃挖坑我放種子,不一會就種了一大片.我問伯孃：「種完稻子我們幹什麼?」伯孃說：「稻子種完後,要等它慢慢生長.」我就拼命的種,不一會稻子全都種完了.
我們去種玉米.玉米可沒有我想像中的那麼簡單.要先挖土,再灑肥料,最後把種子放進去,蓋上土,半天才種完.我今天非常開心.
看著這一片片稻子和一片片玉米,雖然我很辛苦,但是我的心裡美滋滋的.
以「與家人溝通」為題寫作文，以「與家人溝通」為題寫一篇500字作文
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
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