1樓：匿名使用者
修辭不是修辭手法
比喻比喻
排比比喻
擬人一、修辭 修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
1．掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問，對引用、對比、借代、反語也應有所瞭解。
2．能簡要分析修辭方法在具體語言環境裡的表達效果的作用。
二、應掌握的幾種修辭方法
1．比喻
根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻。
2、 擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
3、 誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4．排比 把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
5．對偶 字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易於記憶，有**美感。
對偶的種類有三種；正對、反對、串對、
如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(正對)
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對）
6．反覆 為了強調某個意慧思，某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆的種類：連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
7．設問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。
8．反問 無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
9．引用 引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
10．借代 用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。
11．反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
2樓：問問題愛好者
比喻比喻
排比比喻擬人
下列句子所用的修辭手法是什麼？
3樓：沐溪
下列句子所用的修辭手法是排比和比喻。
排比句：是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
例句：思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利劍，思考是通向成功的一座偉大橋樑。人們因為思考而成就偉大的文明。
大地像是一位巨人，綿延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭髮和鬍鬚，天空的太陽是他手上的紅氣球。
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛苦；自私是一塊玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
判斷下列句子所用的修辭手法
4樓：樂為人師
霧會使人產生撲朔迷離之感，霧像輕紗使人們的生活充滿濃厚的藝術氣氛。（比喻）
輕輕的薄霧，使這座山城顯得格外溫柔、可親。（擬人）
判斷下列句子的修辭手法？
5樓：匿名使用者
比喻 擬人 排比 誇張
6樓：匿名使用者
1-2:擬人，3：排比 4：誇張
判斷下列句子所運用的修辭手法並仿寫句子
7樓：匿名使用者
1.誇張
他餓的時候能吃掉一頭牛
2.比喻
他的臉紅得像猴屁股
3.擬人
蝴蝶在花叢中跳舞
4.排比
愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲.
5.反問
他這麼好的人怎麼讓人不懷念？
寫出下列句子所採用的修辭手法
8樓：懷平
花兒開了，葉兒綠了，草兒青了，春天已經到來了-排比春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出-比喻我一步十里，急匆匆地向學校趕去-誇張
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒-擬人
以上句子依次採用了什麼、什麼、什麼、什麼等修辭手法？ 我來幫他解答
9樓：匿名使用者
以上句子依次採用了排比、比喻、誇張、擬人等修辭手法。
10樓：童年的小彩虹
排比、擬人、誇張、擬人
11樓：小青菜黃豆芽
排比加擬人，擬人，誇張，擬人
12樓：dd一生散熱
高大的柳樹像一座綠色的篷帳
判斷下列句子所用的修辭手法。 (1)危樓高百尺，手可摘星辰。 ( ...
13樓：手機使用者
(1)誇張；(2)排比；(3)誇張；(4)比喻；(5)反問
寫出下列句子所用的修辭手法，寫出下列句子所運用的修辭手法
個人覺得一般寫作業的修辭方法用排比比喻和擬人 寫出下列句子所運用的修辭手法 1 這一句用的修辭方法是 反問。2 常用修辭方法包括 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問，引用 對比 借代 反語。答 反問 你好，本題已解答,如果滿意 請點右下角 採納答案 笨笨的桂花樹可惹人喜愛了 第一句 比喻...
讀句子，判斷修辭手法，並說說使用這種修辭手法的好處
以下是個人觀點，僅供參考 1，修辭手法 擬人 好處 賦予花草以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓花草顯得更活潑 親近，使文章更加生動形象。2，修辭手法 反問 好處 加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。3，修辭手法 比喻 好...
判斷下列句子是否用了修辭手法,如果運用了，在括號裡註明分類，如果沒有，就打
1.飛流之下三千尺，bai疑是銀河落九天du 誇zhi張 2.人群在歡悅，小dao草也從地內下伸出頭來像人們微笑容 擬人 3.曠野裡一片黑暗，天地交融在一起，什麼都看不見 比喻 4.我好像在 見到過你 5.不勞動，連顆花都養不活，這難道不是真理麼？反問 6.他是在介紹白楊麼？不是的，他是在表揚自己 ...