我的老師作文我的老師作文100字

2021-03-05 09:13:50 字數 4882 閱讀 7390

1樓:by冰小幽

撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師,我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點燃希望的火種,用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。

青絲變白髮你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑髮,卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師!

2樓:匿名使用者

人的一生會遇見很多的老師,時間久了有的老師就會在腦海中消失,然而有的老師卻會永遠留在自己的心中,就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她,我的小學老師,一個個子大約156釐米的女人,她對她的學生永遠不會討厭,永遠只有愛,就像對自己的孩子一般。

離開小學已經4年了,也就有4年沒回過小學去看看了,很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去,這次因為媽媽工作的關係得於回那裡去一次,於是就開始期盼見面的情形,老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?

會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不,應該能見到的,才4年啊,她應該不會走的。

安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神,就已經到站了,匆匆的下了車卻不知道該往**走了?不是自己忘記了路,而是這裡的變化太大了,以前的小路已經變成柏油馬路了,兩旁的田地也換成了高樓,沒有一點過去的印記了,我開始著急了,怎麼辦?

難道就要這樣錯過嗎?不,我不幹,我一定要找到那裡,曾教導我成才的地方,匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著,不知道自己到了哪兒,不知道自己是不是迷路了,就這樣走到了一個菜市場,看看時間已經10:00了,哎!

老師你到底在哪兒?我有些急了,走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道,這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現在的心情,叫賣聲,換價聲,聲聲如耳,卻在這時讓我有中想哭的感覺。「你這菜怎麼賣啊?」一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落,那,那不是老師的聲音嘛。

我心一喜回過頭一看,眼前的人讓我那一點希望又成空,忘著這位阿姨的背影眼睛裡有個東西在打轉,但還是被我壓回去了。

良久我準備離開眼睛在這大地上掃視了一下,咦?!那個人?!這是錯覺嗎?

不,我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的,我看見老師了。這次是真的錯不了的,是她,是老師。我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的,走到老師身後想叫她,喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。

只好呆呆的站在老師的身後,想等老師發現在她背後有一個丫頭在等她的發現。

「哎!姑娘,請讓一讓啊,讓一讓。」一個渾厚的男聲音在我身後響起,不過好感謝他,因為老師也回過頭來了。

她一臉的陌生樣讓我有點失落,老師真的不記得我了,我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她,一會兒「同學,你擋著大叔的路了。」老師一臉的微笑,好像唯恐把我嚇著似的,我急忙讓開路對老師說:」老師,您不記得我了?

我是您的學生啊?您忘了?」老師看著我一會兒好象陷入了沉思,我知道她在回想眼前著位有些莽撞的丫頭是她認識的嗎?

「老師我叫……」我提醒著老師,然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容,說:「你就是那個……的丫頭?!」好明顯的一句話,老師還記得她最愛叫我丫頭,好高興,我點頭,想搗蒜一樣,「是,我就是那個丫頭啊,老師您記起了,我好高興。

」現在的心情早忘了該怎麼形容了,一臉幸福的表情是最好的解釋。

……老師非要我去她家吃午飯,而我也正想和;老師多帶會兒於是沒有拒絕,老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜,我靜靜的回答著老師的問話,靜靜的看著老師,還是以前的個頭,以前的步伐,咦?老師頭晌怎麼有白髮拉?!「老師你很辛苦,是嗎?

」我有些心疼老師,這麼好的老師上天卻這麼殘忍,讓時間見證老師的年紀。「老師現在又教6年紀拉!」原來這樣,以前也是這樣,一到6年級老師都會很累很累,開始那時老師也沒白髮呀?

「哎」老師在嘆息?!「老師您怎麼拉」我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。「現在這些小還可沒你們那時好帶啊?

」老師靜靜的說著。

……又見老師,很高興也很想哭,為什麼老師現在會有這麼多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這麼多的白髮,老師啊老師我該怎麼做才能幫您?老師現在會因為他們而熬夜嗎/答案是肯定的。

……又見老師,卻讓我更難受,以前自己也很讓老師頭疼,老是在老師不注意就突發狀況,給老師一個措手不及。現在想想那時的自己好壞。

……老師,您應該上幸福的,有您好的學生為您祈禱,願您一生平安,您是最好的

3樓:匿名使用者

[我的老師作文100字]  隋老師是我的班主任老師,身材中等,有一雙大大的眼睛,我的老師作文100字。

每當上課的時候,他那雙大大的眼睛注視著我們每位同學,嘴角露出的微笑,高中一年級作文《我的老師作文100字》。能人我們看出來我們有所進步,老師的微笑就是我們進步的訊號。

她為我們操了一百個心,無論是在學校、校外,她生怕我們不聽話、**,她就像我們的母親一樣,每當有同學犯了錯,她總是耐心地教育他們。

啊,老師,您就是荷葉,我們就是紅蓮。高一:飛翔的天使123

4樓:百度使用者

《我的老師》是題目自己查把

我的老師作文100字,只寫主要內容.

5樓:華麗轉身好了

我的老師,她個子不高,頭髮是金黃色,一張美麗的臉上,長著一雙明亮的眼睛,格外有神,好像能看穿你的心。記得有一次上課時,我悄悄把一本漫畫書拿出 藏在課桌下看,我已經很隱蔽了,沒想到仍被她發現了,我真後悔呀,因為她是那 麼的喜歡我而且上課時才表揚了我,說我最近學習有進步。我知道自己錯了,下課後,我到老師那裡認了錯,我決定,從今後,再也不會犯這樣的錯。

我的老師作文100字。

6樓:sly_絕影

從小到大,我們一生中都會遇到很多老師

7樓:匿名使用者

老師常說:」三年之長,同學之間要互相幫忙,取長補短。「光陰似箭,日月如梭。

剛來的時候大家都好知識陌生人,用哪種新奇的眼神看著那些同學,一年多過去了,之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。

在我們眼中他很慈祥,有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑,他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進教室,腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容,心情不好時愁眉苦臉。

同學們背地裡都喜歡叫他「強哥」。他也有搞笑的時候,空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話,即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲,一提問題大家都爭先恐後的舉起手。

我眼中的老師很可愛,但也有令人可恨得時候,我承認,我們都愛講話,老師在上邊開大會我們在下邊開小會,在班級裡好不容鬼找了個所謂的「知己」,就因為嘮了幾句話就快被活「生生給拆散了」

俗話說得好:「一日為師,終身為父。」而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆,還沒等詐成就被同學嘲笑道:

感情學校這麼多老師都是你父母,這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。

老師,謝謝您不給打小報告,謝謝您一直以來都這麼的信任我們,謝謝您教會了我們這麼多!

8樓:匿名使用者

我的老師是一個很溫柔的老師,她有著一雙雪亮的眼睛,黑黑的頭髮,我們班的人都很喜歡她,我們的老師教了我們五年了,她教了我們許多的知識,還叫我們要誠實,不能撒謊,還要有禮貌,看到人就要跟他們問好,也要樂於助人。

這就是我的老師,是一個又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師!

9樓:香彥滑英華

撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師,我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點燃希望的火種,用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。

青絲變白髮你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑髮,卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師!

誰是我的老師作文100字

10樓:匿名使用者

每天在學校里老師為我們上課,幫助我們學習,在家裡,書是我的好老師,幫助我學會更多的知識。

「書是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好象大地沒有陽光,智慧裡沒有書籍,如鳥兒沒有翅膀。」這是英國的莎士比亞說的一句名言。是呀,如果一個人腦子很聰明,但是沒有書這位老師,他照樣會象鳥兒沒有了翅膀飛不起來。

我們一定要多讀書、讀好書,有了書這位好老師,我們才會掌握更多的知識,懂得更多的人生道理,取得一次又一次的成功。

我就有這麼一個故事講給你們聽。那是上四年級時,開學的第二天上課,老師為我們講了《小足球賽》這篇課文,老師講完後,我再去閱讀了一遍課文,裡面有個詞語叫做「警惕」,我怎麼也不懂這個詞語的意思,因為膽小沒敢問老師。放學後,我趕快放下書包,從書櫃裡拿出十歲過生日時媽媽送給我的工具書查出了 「警惕」的意思。

我高興極了,對工具書說:「書呀,書呀,你知道嗎?你是我的第二個老師,我一定珍惜你們,愛護你們。

」從那時起,每次有不懂的詞語,就去找我的第二個老師,它總會把詞語意思告訴我,我從中感受到書給予我的幫助,否則,我的學習成績不會很好。

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