1樓:匿名使用者
少先隊員參加植樹活動。小強回家跟媽媽說我們第一天種了樹苗的20%第二天種了60課,兩天恰好種了樹苗的一半媽媽問少先隊員要種多少棵樹?
2樓:匿名使用者
2017一2018數學畢業總複習少年智力開發報答案
3樓:手機使用者
1÷2=0.5=50%
50%-20%=30%
60÷30%=200棵
4樓:匿名使用者
題目呢?
你不說題目怎麼又答案啊?
難道是傳說中的無字天書!!
少年智力開發報小學六年級數學畢業總複習答案5013期至5047期答案
5樓:匿名使用者
雖然有的題目比較費時間,但是也只能 這樣來提高自己的學習水平,多和老師交流,在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的,問多了 老師也會給很多學習上的建議
6樓:敏為何老去鬼混
用【躲藏·】造個排比句
7樓:花泯未聞
親 。。。對自己負責自己做吧o(∩_∩)o~~
少年智力開發報小學人教版數學六年級上冊期末總複習答案!!! 5
8樓:手機使用者
少年智力開發報答比例單元檢測案人教版六年級下冊
9樓:不捨得讓你孤單
12kg減去它的3分之1是
少年智力開發報小學六年級數學畢業總複習答案5013期至5047期答案
雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈 老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議 用 躲藏 造個排比句 親 對自己負責自己做吧o o 小學六年級數學少年智力開發報畢業總複習所有答案 少先隊員參加植樹活動。小強回家跟媽媽...
少年智力開發報八年級下冊數學答案求助
題不在多，而在於精，學會 解剖麻雀 充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識 看看與哪些數學基礎知識相聯絡，有沒有出現一些新的功能或用途？再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什麼就寫什麼，以便挖掘出一般的數學思想方法...
小學六年級數學競賽試題小學六年級數學奧林匹克競賽題
瘋子 傻子 第二個人說 我是 這句可以判定第二個人是瘋子，因為傻子只會說 他是傻子，而 不會說他是 所以只可能是瘋子說的。接下來假設第一個是傻子，第三個是 那麼第一個人 傻子 說的的 我和第二個人是兄弟 就是真的，即傻子和瘋子是兄弟，跟第三個人 說的話一樣，這樣就出現矛盾，因為 只能說假話。所以第一...