閱讀課文片段,完成練習,閱讀課文片段,完成練習。瀘定橋一共十三根鐵鏈,兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,算是橋欄底下並排九根

2021-03-04 00:53:03 字數 2509 閱讀 7615

1樓:匿名使用者

1.自從抄人類社會誕生以來,人與海洋的關係就非常密切2.汪洋大海 波濤洶湧 無邊無際 奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天 奔騰不息 湖光水色

3.運用了擬人的修辭手法。

續寫:溫柔的海洋,在他和藹可親的時候,是那樣的無私奉獻著,那麼地令我們神往。但是,憤怒的海洋,在他咆哮的時候,卻又是那樣的無情,那麼地讓人心生畏懼。

閱讀課文片段,完成練習。

2樓:匿名使用者

1。仰望、注視

2。得意的笑、溫柔的笑、燦爛的笑、猖狂的笑3。寫了老師放風箏的情景

能夠感受到老師未泯的童心

閱讀課文片段完成練習。

3樓:龐思源及贍

1.請分別寫出下列詞語copy的近義詞和反義詞.

親熱(熱情)(冷淡)

拘束(拘謹)(放鬆)

和善(和藹)(猙獰)

驚恐(恐懼)(平靜)

2.請概括這一段的主要意思。(15字以內)寫了聶將軍對兩個日本孤女的關愛。

3.這段文字中通過(檢視傷口)、(詢問女孩姓名)、(給美穗子吃梨)和(給美穗子餵飯)四件事的描寫,表現聶將軍對小女孩的(關愛).這段文字詳寫了(給美穗子吃梨給美穗子餵飯),略寫了(檢視傷口和詢問姓名).這樣寫的作用是突出(聶將軍對小女孩的關心和愛護),能夠和課文結束時的」日本人民稱他是』活菩薩』」照應.

4樓:手機使用者

十年樹木,百年樹人中第一個樹的意思是,培植,第二個樹的意思,培養。這句話可以這樣理解,培植、培養,比喻培養人才才是長久之計,也表示培養人材不容易。

閱讀課文片段,完成練習。  ①瀘定橋一共十三根鐵鏈,兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,算是橋欄;底下並排九根

5樓:小夕陽丶

1.人走在橋上搖搖晃晃,就像盪鞦韆一樣。

2.搖搖晃晃、心驚膽寒、傾瀉、飛濺、震耳欲聾3.三 橋險 水急 敵人築好工事,十分瘋狂(意思對即可)

一、閱讀課文片段,完成練習。 (短文在下面)

6樓:匿名使用者

第一題bai有些困難,我回答第二題du吧

形容雨下得很大,zhi像打翻了盆子一dao樣——傾盆大專雨理由充分,說屬話的氣勢也盛——理直氣壯

隨口亂說一氣,指說話沒有根據——信口開河

說話或做事很有道理——頭頭是道

時光如流水般迅速逝去——歲月如流

三、修改病句。

1.六月的江南是美麗的季節。

原句主謂賓是:江南是季節,所以是錯誤的,六月才是季節的。應改為:

江南的六月是美麗的季節。

2.因為他有很大的進步,但是老師表揚了他。

因為....所以..... 才是搭配的關係。 應改為:

因為他有很大的進步,所以老師表揚了他。

3.大約有50個左右的人,參加了今天的會議。

大約和左右是重複的,所以應改為:

大約有50個人,參加了今天的會議。

4.在老師的幫助下,我有了很大發展。

發展是動詞,不能做賓語。所以應改為:

在老師的幫助下,我有了很大進步。

7樓:秋雪湖

1.照樣子,發揮想象,來把文中自的省略號換成恰當的語句:

肆虐的洪水,阻擋不住英勇的救援的腳步!

2.文中的哪些詞語代表著人民子弟兵?

軍旗,,軍徽,紅五星,迷彩服。

3.用「**有……**就有……**有……**就有……」寫一段話。

美麗的春天裡,**有美麗鮮花,**就有翩翩飛舞的蝴蝶;**有清澈的河流,**就有歡快的魚兒在游泳。

二、根據意思寫出成語。

例:真心誠意地佩服——心悅誠服

形容雨下得很大,像打翻了盆子一樣——傾盆大雨理由充分,說話的氣勢也盛——理直氣壯

隨口亂說一氣,指說話沒有根據——信口開河

說話或做事很有道理——頭頭是道

時光如流水般迅速逝去——歲月如流

三、修改病句。

1.六月的江南是美麗的季節。

修改:江南的六月是美麗的季節。

2.因為他有很大的進步,但是老師表揚了他。

修改:因為他有很大的進步,所以老師表揚了他。

3.大約有50個左右的人,參加了今天的會議。

修改:大約有50個人,參加了今天的會議。

4.在老師的幫助下,我有了很大發展。

修改:在老師的幫助下,我有了很大進步。

閱讀課文片段,完成後面的練習。

8樓:軍聯馮醫生

1、就是說一個團隊不要要外心,要團結一致

2、不要小看每一個人

八.閱讀課文片段,完成練習。

9樓:羅丹鈺

1.表達了鄭成功愛國愛民,憂國憂民,不畏強大的思想感情!

2.這是不正確的行為,這阻礙了我們名族之間的友好往來以及情誼。這是自私的舉動。

閱讀課文片段完成練習,八閱讀課文片段,完成練習。

1.請分別寫出下列詞語copy的近義詞和反義詞.親熱 熱情 冷淡 拘束 拘謹 放鬆 和善 和藹 猙獰 驚恐 恐懼 平靜 2.請概括這一段的主要意思。15字以內 寫了聶將軍對兩個日本孤女的關愛。3.這段文字中通過 檢視傷口 詢問女孩姓名 給美穗子吃梨 和 給美穗子餵飯 四件事的描寫,表現聶將軍對小女孩...

閱讀課文選段,完成練習短文在下面)

月光 皎潔 江面 平靜,亮麗 蘆蕩 樹林 山峰 奇妙,朦朧 作者寫月亮的 安詳 美麗 從江面寫到 江兩岸 用 黑色剪影 來映襯 景色的奇妙美好 朦朧的月色 讀語段,用一個詞語概括月下江景。賞心悅目 幽靜 1.月光 淡雅清純 江面 浮光躍金 蘆蕩 樹林 山峰 鍍上花邊 2.作者寫月亮的 光亮 從江面寫...

閱讀課文片段,按要求答題我和祖父的園子答案

課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花 拔草 種白菜 鏟地 澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是 亂鬧 至於摘黃瓜 追蜻蜓 採倭瓜花 捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。玩鬧累了,就在園子裡睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心...