1樓：斕寰
栩栩如生、生動活潑、活靈活現、口若懸河誇、誇其談、侃侃而談、能言善辯
形容講故事的詞語
2樓：匿名使用者
滔滔不絕 縱橫捭闔 舌戰群儒 言辭流利 出口成章 口若懸河 妙語連珠 能說會道 語驚四座 才辯無雙 娓娓而談 談笑風生 能言善道 口齒伶俐 能言善辯 引人入勝 精妙絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 百看不厭 愛不釋手 身臨其境 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 引人入勝 精妙絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 百看不厭 愛不釋手 身臨其境 跌宕起伏 紛繁複雜
形容講故事的詞語有哪些？
3樓：寧小魚
滔滔不絕[tāo tāo bù jué]，像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。
造句：我妻子一講起來就滔滔不絕，我幾乎無法插上嘴。
舌戰群儒[shé zhàn qún rú]，指同很多人辯論，並駁倒對方。
造句：閣下便是舌戰群儒、提出』四五說『,年紀輕輕便入朝為官的楊帆。
出口成章[chū kǒu chéng zhāng]，說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
造句：寫作文時要先在心裡醞釀成熟了，才能出口成章。
口若懸河[kǒu ruò xuán hé]，講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
造句：只聽他口若懸河地在那兒瞎吹，卻不見有幾個人在聽。
妙語連珠[miào yǔ lián zhū]，巧妙風趣的話一個接一個。
造句：你的妙語連珠對我來說是沒有任何用處的，我是不會吃這一套的。
口齒伶俐[kǒu chǐ líng lì]，。談吐麻利，應付自如。形容口才好。
造句：一個話劇演員,不僅要求口齒伶俐,還要擅長眉目傳情。
能言善辯[néng yán shàn biàn]，能：善於。形容能說會道，有辯才。
扣人心絃[kòu rén xīn xián]，形容事物激動人心。
造句：那笛聲悠揚，婉轉動人，扣人心絃，如詩如畫，我聽得如痴如醉。
描寫「講故事」的詞語有哪些？
4樓：曉風染殘月夜
扣人心絃、引人入勝、繪聲繪色、有聲有色、娓娓動聽
扣人心絃
【拼音】： kòu rén xīn xián
【解釋】： 扣：敲打。形容事物激動人心。
【出處】： 魏巍《東方》第二部第七章：「據說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心絃，感動得自己當時流下了眼淚。」
【舉例造句】：扎個故事情節真是扣人心絃啊！
引人入勝
【拼音】： yǐn rén rù shèng
【解釋】： 勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
【出處】： 南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：「王衛軍雲，酒正自引人著勝地。」
【舉例造句】： 扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那麼引人入勝。
繪聲繪色
【拼音】： huì shēng huì sè
【解釋】： 把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
【出處】： 清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」
【舉例造句】： 尤其是談她自己的兒女，那真是繪聲繪色，細緻入微，沒完沒了。
有聲有色
【拼音】： yǒu shēng yǒu sè
【解釋】： 形容說話或表演精彩生動。
【出處】： 清·洪亮吉《北江詩話》卷一：「寫月有聲有色如此，後人復何著筆耶？」
【舉例造句】： 敘得頭頭是道，已經不易，敘得有聲有色，更難。
娓娓動聽
【拼音】： wěi wěi dòng tīng
【解釋】： 形容善於講話，使人喜歡聽。
【出處】： 清·曾樸《孽海花》第三十四回：「就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。」
【舉例造句】： 她講得娓娓動聽，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
形容故事講得好的成語
5樓：我是大角度
形容故事講得好的成語有：
1. 【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。
2. 【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：「就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。」
3. 【示例】：她講得～，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。 ◎鄒韜奮《我的母親》
1. 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」
3. 【示例】：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細緻入微，沒完沒了。 ◎馮德英《迎春花》第九章
1. 【解釋】：維：語助詞；妙：手藝巧妙；肖：相似，逼真。形容描寫或模仿的非常逼真。
2. 【示例】：她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不維妙維肖。
1. 【解釋】：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
2. 【出自】：明·馮夢龍《警世通言》卷五：「再說王氏聞丈夫凶信，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現，也信了。」
3. 【示例】：他忽然把個樂正子又請出來，說的～，倒也有個意思。 ◎清·李汝珍《鏡花緣》第六十五回
1. 【解釋】：形容說話或表演精彩生動。
2. 【出自】：清·洪亮吉《北江詩話》卷一：「寫月有聲有色如此，後人復何著筆耶？」
3. 【示例】：敘得頭頭是道，已經不易，敘得～，更難。 ◎朱自清《經典常談·春秋三傳第六》
6樓：匿名使用者
深入淺出 指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。娓娓動聽 形容善於講話，使人喜歡聽。
繪聲繪色 把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
活龍活現 形容神情生動逼真，好像就在眼前一樣有聲有色 形容說話或表演精彩生動。
7樓：晴天娃娃
繪聲繪色 活龍活現 有聲有色
描寫講故事的詞語
8樓：匿名使用者
你肯定還沒自己的孩子，家長主要是要和寶寶交流溝通，不是為了單純講故事而講故事的
形容故事情節的詞語成語大全有哪些
9樓：匿名使用者
峰迴路轉，跌宕起伏，引人入勝，波瀾起伏
跌宕起伏,扣人心絃,一波三折,驚心動魄
柳暗花明 扣人心絃
大朝三暮四
這個故事源於《莊子*齊物論》.
有一年碰上糧食欠收,養猴子的人對猴子說：「現在糧食不夠了,必須節約點吃.每天早晨吃三顆橡子,晚上吃四顆,怎麼樣?
」這群猴子聽了非常生氣,吵吵嚷嚷說：「太少了!怎麼早晨吃的還沒晚上多?
」養猴子的人連忙說：「那麼每天早晨吃四顆,晚上吃三顆,怎麼樣?」這群猴子聽了都高興起來,覺得早晨吃的比晚上多了,自己已經勝利了.
其實橡子的總數沒有變,只是分配方式有所變化,猴子們就轉怒為喜.那些追求名和實的理論家,總是試圖區分事物的不同性質,而不知道事物本身就有同一性.最後不免象猴子一樣,被朝三暮四和朝四暮三所蒙起大落 蕩氣迴腸
10樓：匿名使用者
朝三暮四
這個故事源於《莊子*齊物論》.
有一年碰上糧食欠收,養猴子的人對猴子說：「現在糧食不夠了,必須節約點吃.每天早晨吃三顆橡子,晚上吃四顆,怎麼樣?
」這群猴子聽了非常生氣,吵吵嚷嚷說：「太少了!怎麼早晨吃的還沒晚上多?
」養猴子的人連忙說：「那麼每天早晨吃四顆,晚上吃三顆,怎麼樣?」這群猴子聽了都高興起來,覺得早晨吃的比晚上多了,自己已經勝利了.
其實橡子的總數沒有變,只是分配方式有所變化,猴子們就轉怒為喜.那些追求名和實的理論家,總是試圖區分事物的不同性質,而不知道事物本身就有同一性.最後不免象猴子一樣,被朝三暮四和朝四暮三所矇蔽.
朝三暮四的原意是指實質不變,用改換名目的方法使人上當.宋《二程全書•遺書•十八•伊川先生語》：「若曰聖人不使人知,豈聖人之心是後世朝三暮四之術也?
」遺憾的是,後來應用這個成語的人,並不十分清楚朝三暮四的出處,把它和「朝秦暮楚」混淆了.而後者指的是戰國時期,秦、楚兩大強國對立,有些弱小國家一會兒倒向秦國,一會兒倒向楚國.就象十年前美蘇爭霸時期,有些非洲國家時而倒向美國,時而倒向蘇聯.
朝三暮四本來與此無關,但以訛傳訛,天長日久,大家也就習慣把「朝三暮四」理解為沒有原則,反覆無常了.
描寫講故事的詞語,形容講故事的詞語
你肯定還沒自己的孩子，家長主要是要和寶寶交流溝通，不是為了單純講故事而講故事的 形容講故事的詞語 滔滔不絕 縱橫捭闔 舌戰群儒 言辭流利 出口成章 口若懸河 妙語連珠 能說會道 語驚四座 才辯無雙 娓娓而談 談笑風生 能言善道 口齒伶俐 能言善辯 引人入勝 精妙絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 百...
描寫講故事的句子，描寫“講故事”的詞語有哪些？
1 他一直很遺憾自己沒有一個完整的初中三年，但他會記得雖然他沒告訴任何人但還是有那麼個同學，告訴他，在那不習慣就回來吧，誰敢欺負你儘管告訴我們我們幫你報仇，記得我們這個班永遠留著一個你的位置。他會哭吧儘管他是個男孩，這似曾相識的話他曾經對著班上另一個同學說過啊。畢竟誰都不會想離開的都想有個完完整整的...
照樣子寫一寫講故事,照樣子寫詞語講故事開
寫作業，看方向，打 求真理，造房屋 聽故事 背故事 看故事，這樣做對嗎？照樣子寫詞語 講故事 開 開小抄差 開玩笑 開襲飛機 開汽車 車 開bai輪du船 開坦克 開論壇 開貼吧 zhi開dao專欄 這裡的開有創立,建立,開創,設立的意思。造句1 不要跟我開玩笑，我害怕。2 我長大了，想開飛機。3 ...