求助水龍吟第二套服裝怎麼獲得,章質夫的水龍吟賞析

2021-03-03 23:08:15 字數 5226 閱讀 6265

1樓:

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章質夫的水龍吟賞析 5

2樓:life無明小魚

賞析:「似花還似非花」,蘇軾開篇即顯非凡。這一句既是詠物,又是言情。楊花雖然名為花,與百花一樣開於春季,又隨春去,但又沒有花的形態和芳香,很難讓人把它當成一種花來看待。

所以蘇軾說它是花又不是花,這樣的著筆點不但一針見血地指出了楊花的特性,還飽含著詞人對楊花的判斷,因而具有了一定的人情味。後一句「也無人惜從教墜」的人情味就更濃厚了。劉熙載《藝概·詞曲概》說:

「此句可作全詞評語,蓋不離不即也。」

「墜」是楊花飄落之形態,但與百花凋謝不同,任楊花怎樣飄落都無人憐惜,這正是它的「非花」所致。然而仔細品味,我們可以淡淡地感受到詞人言語間對楊花的縷縷情意。「拋家傍路,思量卻是,無情有思」一句承接上句的楊花墜落,將楊花飄落說成是離開家園。

將離枝說成是「拋家」,已讓楊花帶上了人的感**彩,「無情有思」也就順理成章。楊花的離去是為無情,而它的「傍路」又寫出了它的依依不捨之狀。正如杜甫《白絲行》所言:

「落絮遊絲亦有情。」

接著,蘇軾又運用了他豐富的想象力,將飄零的楊花比成一位風姿卓越、受盡離愁的思婦。她柔腸寸斷,因春困未去,她的眼睛欲開還閉,因朦朧而更帶情。她在夢中隨風而去,尋找自己的情郎,在快要尋到之時,忽然又被窗外的春鶯喚醒。

在這裡,蘇軾為楊花找到了靈魂,化作一位為情所擾的美婦人,她做著惱人的春夢,一路尋夫。此處借用唐人金昌緒的《春怨》「打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西」,花人合一,將楊花的離愁與憂怨表現得極為傳神。

「不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。」詞人不是遺憾楊花飛盡,只可惜西園中紅花已謝,再難連綴。蘇軾筆鋒一轉,將傷楊花轉為了傷春。

從另一個層面而言,「不恨」是為「有恨」,詞人傷感春逝,而楊花凋落正意味著春色已逝。

詞人看似無情,實則關心著楊花的命運。「曉來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。

」楊花飛盡,詞人似乎再無可寫,但蘇軾更進一步,寫楊花的最終命運:一場晨雨,花蹤何處?卻是粉身碎骨,一池浮萍。

詞人追根究底,可見其對楊花之痴情。而當詞人看到那滿池的浮萍,其對春天逝去的感傷就更為深刻了。

「春色三分,二分塵土,一分流水。」蘇軾竟然想到要三分春色,並把逝去的春天兩分歸於塵土,一分歸於流水。這樣的想象何其妙哉!

蘇軾對這樣的寫法也頗為自得,在《臨江仙》中就有「三分春色一分愁」,《雨中花》中也有「不如留取,十分春態,付與明年」這樣的句子。

在此詞中,對於楊花而言,確實是兩分塵土,一分流水,此處與前面楊花「傍路」、「一池」相呼應,有理有據,令人信服。「細看來,不是楊花點點,是離人淚」,寫到此處,詞人故技重施,又將楊花比人。從這個比喻的相似度上來看,楊花與眼淚又十分形象。

楊花墜落,飛散天涯,而思婦的眼淚也如飄零的楊花一樣紛紛而下。此情此景,實在令人動容。難怪張炎在《詞源》中評價此詞「後段愈出愈奇。」

蘇軾的這首《水龍吟》正如開篇那句「似花還似非花」,無惜中有人惜,無情中有情,無思中有思,不恨中又有恨。

這樣,整首詞實中有虛,虛中有實,使得虛實相間,句句相承,實在妙趣橫生。而此期間纏綿在整首詞中的幽怨與春恨更得以暈染,隨著那空靈飛動的楊花落在讀者的心間。

擴充套件資料

《水龍吟·次韻章質夫楊花詞》

宋代:蘇軾

似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思。縈損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉。夢隨風萬里,尋郎去處,又還被鶯呼起。

不恨此花飛盡,恨西園,落紅難綴。曉來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細看來,不是楊花,點點是離人淚。

譯文:楊花像花,又好像不是花,也沒有人憐惜,任由它飄墜。離開了樹枝,飄蕩在路旁,細細思量彷彿又是,無情,實際上則飽含深情。

它被愁思縈繞,傷了百折柔腸,困頓朦朧的嬌眼,剛要睜開又想閉。

正像那思婦夢中行萬里,本想尋夫去處,卻又被黃鶯啼聲驚喚起。不恨這種花兒飄飛落盡,只是抱怨憤恨那個西園,滿地落紅枯萎難再重綴。

早晨一陣風雨,楊花蹤跡何處尋?一池浮萍,全被雨打碎。滿園春色分三成,兩成變塵土,一成隨流水。仔細看來,那全不是楊花啊,點點全是分離人的淚。

此詞詠楊柳,上闋主要寫楊花(柳絮)飄忽不定的際遇和不即不離的神態;下闋與上闋相呼應,主要是寫柳絮的歸宿,感**彩更加濃厚。

全詞不僅寫出了楊花的形神,而且採用擬人的藝術手法,把詠物與寫人巧妙地結合起來,將物性與人情毫無痕跡地融在一起,真正做到了「借物以寓性情」,寫得聲韻諧婉,情調幽怨纏綿,反映了蘇詞婉約的一面。

3樓:

我也很喜歡這首詞 不過要是我原創的話,可能就是不太多,只寫得出來一點東西 這首詞是蘇軾仿別人的詞寫的,但是他寫得同樣很感人。詩中的名句是「不恨此花飛盡,恨西園落紅難綴」該句極其精準地描寫出難解的愁緒。 同樣,詞的開頭「似花還似非花,也無人惜從教墜」及結尾一句也是催人淚下。

璐 很短,但絕對原創。禁止轉哦~

4樓:聖誕

燕忙鶯懶芳殘,正堤上柳花飄墜。輕飛亂舞,點畫青林,全無才思。閒趁遊絲,靜臨深院,日常門閉。

傍珠簾散漫,垂垂欲下,依前被風扶起。 蘭帳玉人睡覺,怪春衣雪沾瓊綴。秀床漸滿,香球無數,才圓卻碎。

時見蜂兒,仰沾輕粉,魚吞池水。望章臺路杳,金鞍遊蕩,有盈盈淚。

每當柳絮飄舞的時節,人們容易想起蘇軾的名篇《水龍吟·次韻章質夫》楊花詞,尤其是畫龍點睛的煞拍「細看來,不是楊花,點點是離人淚」,由唐詩「君看陌上梅花紅,盡是離人眼中血」演化而來,卻更具人性化,富有感染力,耐人尋味。我閱讀《宋詞三百首》時,也十分喜愛蘇詞中的這一句,以至多年來,一直把「楊花點點離人淚」七個字,作為手機開機時的問候語。這首詞為後人稱譽精妙絕倫,壓倒古今,為詠物詞的極品。

歷代詞評家多認為蘇詞超過了原作,王國維稱蘇詞「和韻而似原唱」,章詞「原唱而似和韻」,並歸之為才之不可強。也許由於這些因素,原作卻似被人忽略了。

實際上,章質夫的原作形神兼備、筆觸細膩,達到了相當高的藝術水平,因而受到當時文人的推崇讚譽,盛傳一時,轟動開封。

燕忙鶯懶芳殘,正堤上、柳花飄墜。輕飛亂舞,點畫青林,全無才思。閒趁遊絲,靜臨深院,日長門閉。

傍珠簾散漫,垂垂欲下,依前被、風扶起。 蘭帳玉人睡覺,怪春衣、雪霑瓊綴。繡床旋滿,香球無數,才圓卻碎。

時見蜂兒,仰粘輕粉,魚吞池水。望章臺路杳,金鞍遊蕩,有盈盈淚。

時貶謫黃州的蘇軾也很喜歡好友章質夫的《水龍吟》,並以唱和。蘇軾在《與章質夫》信中說:「承喻慎靜以處憂患。

非心愛我之深,何以及此,謹置之座右也。《柳花》詞妙絕,使來者何以措詞。本不敢繼作,又思公正柳花飛時出巡按,坐想四子,閉門愁斷,故寫其意,次韻一首寄去,亦告不以示人也。

《七夕》詞亦錄呈。」特意告訴他不要給別人看。但章質夫讀後讚賞不已,也不顧蘇軾的特意相告,很快送給他人欣賞,使得這首和詞得以傳世。

前人評價章詞細膩地寫出了楊花之形態(飄墜、輕飛亂舞)、楊花之神態(閒趁、靜臨、傍珠簾)、楊花之「闖入」人間的狀態(春衣、雪沾瓊綴。繡床漸滿,香毯無數)等。宋·朱弁《曲洧舊聞》卷五:

「章質夫作《水龍吟》詠楊花詞,命意用事,瀟灑可喜。東坡和之,若豪放不入律呂。徐而視之,聲韻諧婉,便覺章詞有繡織工夫。

」宋·魏慶之以為,「質夫詞中所謂『傍珠簾散漫,垂垂欲下,依前被、風扶起。』亦可謂曲盡楊花妙處。東坡所和雖高,恐未能及。

」蘇軾為一代文豪,為後人留下了許多傳世佳作,但一生仕途坎坷,宦海失意,因此,即便在他的許多豪放風格的作品,仍流露些許人生的蒼涼,如著名的《念奴嬌·赤壁懷古》,詞末,仍是「多情應笑我,早生華髮。人生如夢,一尊還酹江月。」帶有濃重的感傷色彩。

而章質夫是北宋一位儒將,知人善任,用兵如神,曾在西域叱吒風雲,他的用兵就像他的詞一樣出神入化,揮灑自如;他在西域戰無不克,攻無不取,為宋朝的西北邊防打擊西夏**做出了偉大的貢獻,《宋史》評價「楶立邊功,為西方最」。

據《宋史》(列傳第九十七)記載,章楶,字質夫,建州浦城人。早年參加科舉禮部考試獲得第一,歷任陳留知縣、歷提舉陝西常平、東轉運判官、提點湖北刑獄、成都路轉運使,入為考功、吏部、右司員外郎等職,元佑初,以知慶州、渭州時,臨危授命,兼與西夏作戰的前線指揮,統率三軍。此前,北宋對西夏戰況一敗塗地,宋神宗五路伐西,五十萬大軍無功而返,永樂被西夏攻陷,又死傷無算。

當章質夫用兵後,出奇制勝,通過環州之戰、平夏之戰、智擒敵將,以致「夏自平夏之敗,不復能軍,屢請命乞和」。「徽宗立,請老,徙知河南。入見,留拜同知樞密院事,俾其子縡為開封推官以便養。

逾年,力謝事罷,授資政殿學士、中太一宮使,未幾,卒。徽宗悼之。贈右銀青光祿大夫,諡曰莊簡,賻恤甚厚」。

5樓:夫子孔丘

這首詠絮詞,上片寫暮春季節,風吹柳絮的情景,下片寫楊花四處飄落。通過擬人手法,委婉含蓄地表露了離情。作者準確地把握物象,著意刻畫,並注入了自己的思想感情。

全詞寫得婉麗工巧,新穎別緻,把楊花描繪得栩栩如生,成為絕唱。

6樓:夢落秦瘍

楊花像花,又好像不是花,也沒有人憐惜,任由它飄墜。離開了樹枝,飄蕩在路旁,看起來是無情物,細想卻盪漾著情思。它被愁思縈繞,傷了百折柔腸,困頓朦朧的嬌眼,剛要睜開又想閒。

正像那思婦夢中行萬里,本想尋夫去處,卻又被黃鶯啼聲驚喚起。

我不怨楊花落盡,只怨那西園,落花難重綴。早晨一陣風雨,楊花蹤跡何處尋?一池浮萍,全被雨打碎。滿園春色分三成,兩成變塵土,一成隨流水。細細看,不是楊花,點點全是分離人的淚。

蘇東坡貶謫黃州時,其好友章質夫曾寫《水龍吟》一首,內容是詠楊花的。因為該詞寫的形神兼備、筆觸細膩、輕靈生動,達到了相當高的藝術水平,因而受到當時文人的推崇讚譽,盛傳一時。蘇東坡也很喜歡章質夫的《水龍吟》,並和了這首《水龍吟 .

次韻章質夫楊花詞》寄給章質夫,還特意告訴他不要給別人看。章質夫慧眼識珠,讚賞不已,也顧不得蘇東坡的特意相告,趕快送給他人欣賞,才使得這首千古絕唱得以傳世。

這首詞的上闋主要寫楊花的飄忽不定的際遇和不即不離的神態。

「似花還似非花,也無人惜從教墜。」開頭一韻,非同反響,道出了楊花的性質和際遇。「似花還似非花」:

楊花即柳絮。看著柳絮像花又畢竟不是花。藝術手法上顯得很「抽象」,但仔細品味琢磨,這「抽象」超出了具體形象,一語道出了柳絮的性質。

這一句與歐陽修的「環滁皆山也」可謂異曲同工。一般來講,藝術要求用形象反映事物。而蘇東坡卻「反其道而行之」,匠心獨運,以「抽象」寫出了非同反響的藝術效果。

因此,在藝術描寫上,「抽象」有「抽象」的妙用。「也無人惜從教墜」,則言其際遇之苦,沒有人憐惜這像花又畢竟不是花的柳絮,只有任其墜落,隨風而去。「無人惜」是詩人言其飄零無著、不被人愛憐的際遇,也正說明了唯獨詩人惜之。

一個「惜」字,實在是全篇之「眼」,妙不可言。

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