文言文中甚著威惠是什麼意思,文言文中文學是甚麼意思?

2021-03-03 22:22:13 字數 5794 閱讀 5717

1樓:紫冰晶晶

竇瑾,字道瑜,頓丘衛國人,自雲漢司空融之後也.高祖成,頓丘太守,因家焉.瑾少以文學知名,自中書博士為中書侍郎,賜爵繁陽子.

參軍國謀,屢有功,進爵衛國侯,轉四部尚書.初定三秦,人猶去就,拜長安鎮將、毗陵公.在鎮八年,甚著威惠.

甚著威惠:贏得了很高的威望和仁愛的名聲

2樓:淡泊明志其修遠

很有威望和恩澤,其中甚是很的意思;威,代表威望、威信;惠即時恩澤,恩惠。

文言文中「文學」是甚麼意思?

3樓:超凡海魚

「文學」這個詞,在古文中有兩種含義。

一、《荀子-大略》篇:「人之於文學也,猶玉之於琢磨也」。這裡指書本知識。

二、《史記-晁錯傳》:「以文學為太常掌故」。這裡指漢代選拔人才的一種科目。

不同於現在說的「文學」一詞的含義。

4樓:編輯劉旭東

文學起源於人類的生產勞動。最早出現的是口頭文學,一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。

歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。

文學, 是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科。其屬於社會意識形態之藝術的範疇。 文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的,開拓無言之境),是社會文化的一種重要表現形式。

由於出版和教育的進步以及社會的全面發展,已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。

5樓:源流婉覃嗣

書信尺牘,信禮

第一個書:中書,南朝時候的**稱謂。

第二個書:即書信,是文體的一種。

所以由此我們知道,「答謝中書書」是陶弘景給謝中書的一封信。

書即書信,古人的書信又叫「尺牘」或曰「信札」,是一種應用性文體。但是,中國的應用性文體從來不排斥審美的文學屬性,尤其是書信一體,多記事陳情,中國古代的抒情散文即始於書信,書信的實用性和審美性的結合十分完美。漢魏六朝的尺牘重在實用,文人多無意把其寫為審美的作品。

唐宋以後,在一些文人的筆下,尺牘的實用功能明顯淡化,審美效能日益強化,有些尺牘刻意寫成純粹的文學作品(參考《中國尺牘文學史》序,詹福瑞)。尺牘文學功能多種多樣,可以抒情,比如司馬遷的《報任安書》、林覺民的《與妻書》;也可以寫景,比如吳均的《與宋元思書》;可以寫私人化的事件和感情,如嵇康的《與山巨源絕交書》,也可以談**學,如曹丕的《與吳質書》,談***,如歐陽修《上杜中丞論舉官書》,還可以進謁顯貴,勉勵後學,如此等等,形成了別具特色的書牘文傳統。尺牘和其他文體一樣,也講究謀篇佈局、文質俱佳。

另外,尺牘不一定都用「書」字標明,如蘇軾的《與子由弟》《答秦太虛》就是。

文言文中「甚」是什麼意思?

6樓:瀛洲煙雨

1、厲害;嚴重。

《鄒忌諷齊王納諫》:「由此觀之,王之蔽甚矣。」

譯文:由此看來,大王受版矇蔽一定很權厲害了。

2、比……厲害;超過。

《邵公諫厲王弭謗》:「防民之口,甚於防川。」

譯文:阻止人民進行批評的危害,比堵塞河川引起的水患還要嚴重。

3、深奧;繁瑣。

《五柳先生傳》:「好讀書,不求甚解。」

譯文:他喜歡讀書,讀書不在繁瑣的解釋上過分深究。

4、很;非常。

《論積貯疏》:「生之者甚少而糜之者甚多。」

譯文:生產的人越來越少但是奢靡浪費的人越來越多。

5、什麼。

《魯提轄拳打鎮關西》:「官人,吃甚下飯?」

譯文:官人,吃什麼下酒的飯菜?

7樓:說太多不如沉黙

釋義:bai

更加,表示進du一層的意思

1.讀音zhi:[ shèdaon ]

2.筆順:

橫、內 豎、 豎、 橫、 橫、 橫、 撇、 點、 豎折/豎彎容、3.組詞:

不求甚解,收效甚微,欺人太甚,甚至,甚好

4.造句:

讀書,學習要善於思考,囫圇吞棗會收效甚微,是一種不良習慣。鍛鍛鍊身體必須持之以恆,不然收效甚微。

過去雖然也經常採用各種方式懲惡勸善,但收效甚微。

鄭彩使勁把匣子摔到地上,大叫道「你們:不要欺人太甚!」。

你三番五次地為難我,實在是欺人太甚了。

如此誘導人們低眉順眼當順民,可謂欺人太甚!

8樓:forever已菲

【釋義】 ①很,非常:甚多|甚好|知之甚少。②過分;超過:欺人太甚|日甚專一日。③屬什麼:姓甚名誰。

【甚至】 #shènzhì 連詞。提出突出事例,表示更進一層。

類似的程度副詞:

1、表程度進步:益、愈、彌、尤、加、倍。

2、表最高程度:甚、至、絕、殊、最、極、良、頗。

3、表程度輕:少、稍、略。

造句:讀書,學習要善於思考,囫圇吞棗會收效甚微,是一種不良習慣。鍛鍛鍊身體必須持之以恆,不然收效甚微。

過去雖然也經常採用各種方式懲惡勸善,但收效甚微。

鄭彩使勁把匣子摔到地上,大叫道「你們:不要欺人太甚!」。

你三番五次地為難我,實在是欺人太甚了。

如此誘導人們低眉順眼當順民,可謂欺人太甚!

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「所以」在文言文中有什麼意思?

9樓:莣憂草

1、原因,情由。《文子·自然》:「天下有始主莫

知其理,唯聖人能知所以。」

2、可與形容詞或動片語成名詞性片語,仍表示原因、情由。《莊子·天運》:「彼知矉美,而不知矉之所以美。」

3、用以,用來。《莊子·天地》:「是三者,非所以養德也。」

4、連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。《荀子·哀公》:「君不此問,而問舜冠,所以不對。」

5、連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。《史記·魏公子列傳》:「勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」

6、連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。後來發展為「因為……所以……」的句式。唐劉肅《大唐新語·諧謔》:「只因心溷溷,所以面團團。」

7、可以。《易·乾》:「忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也。」

8、所作,所為。

《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?』」康有為注:「以,為也。」

所以是一個漢語詞語,讀音是suǒyǐ,意思是指原因,情由,用以,用來。宋蘇洵《幾策·審勢》有記載:「故威與惠者,所以裁節天下強弱之勢也。」

基本解釋

今:表示因果關係,常與「因為」連用 他因為刻苦訓練,所以成績提高很快;

古:……的原因 例句:所以然者何?水土異也。——《晏子使楚》

指實在的情由或適當舉動 忘乎所以

所用;用來 夫仁義辨智,非所以持國也

原因;緣故 故今具道所以。——宋·王安石《答司馬諫議書》

此所以學者不可以不深而慎取之也。——王安石《遊褒禪山記》

10樓:紫清竹聶淑

1.原因,情由。《文子·自然》

:「天下有始主莫知其理,唯聖人能知所以。」《史記·太史公自序》:「《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以,皆失其本已。」唐韓愈

《李花》詩之一:「問之不肯道所以,獨繞百帀至日斜。」

金董解元

《西廂記諸宮調》卷一:「

紅娘曰:『非先生所知也。』生曰:『願聞所以。』」《儒林外史》第一回:「問其所以,都是

黃河沿上的州縣,被河水決了,田廬房舍,盡行漂沒。」

2.可與形容詞或動片語成名詞性片語,仍表示原因、情由。《莊子·天運》:「彼知矉美,而不知矉之所以美。」《史記·衛康叔世家》:「必求

殷之賢人君子長者,問其所以興,所以亡,而務愛民。」

3.用以,用來。《莊子·天地》:

「是三者,非所以養德也。」《史記·孟嘗君列傳》:「若急,終無以償,上則為君好利不愛士民,下則有離上抵負之名,非所以厲士民彰君聲也。

」宋蘇洵

《幾策·審勢》:「故威與惠者,所以裁節天下強弱之勢也。」

4.連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。《荀子·哀公》:「君不此問,而問

舜冠,所以不對。」

北齊顏之推

《顏氏家訓·慕賢》:「世人多蔽,貴耳賤目,重遙輕近……所以魯人謂

孔子為『東家

丘』。」唐李白

《與韓荊州書》:「一登龍門,則聲譽十倍,所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。」《紅樓夢》第六二回:「他和

林妹妹是一日,他所以記得。」

趙樹理《三裡灣·放假》:「可是她每天都是第一個先到的,所以對這房子裡邊的情況很熟悉。」

5.連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。《史記·魏公子列傳》:「

勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」漢趙曄

《吳越春秋·勾踐伐吳外傳》:「異日,

種諫曰:『臣所以在(早)朝而晏罷若身疾作者,但為

吳耳!』」《初刻拍案驚奇》卷二八:「所以相邀相公遠來者,正要相公遊此間耳。」

姚雪垠《李自成》第一卷第一章:「

李自成之所以敢於向東奔竄,是因為他聯絡

羅汝才到

潼關接應。」

6.連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。後來發展為「因為……所以……」的句式。唐劉肅

《大唐新語·諧謔》:「只因心溷溷,所以面團團。」

前蜀貫休

《蜀王入大慈寺聽講》詩:「只緣

支遁談經妙,所以

許詢都講來。」《老殘遊記》第一回:「因八股文章做得不通,所以學也未曾進得一個。」

老舍《黑白李》:「

黑李是我的好友,因為常到他家去,所以對

白李的事兒也略知一二。」

7.可以。《易·乾》:「忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也。」《莊子·知北遊》:「人倫雖難,所以相齒。」

王引之《經傳釋詞》卷九:「言可以相齒也。」《文子·上仁》:「貴以身治天下,可以寄天下;愛以身治天下,所以託天下。」

8.所作,所為。《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?』」

康有為注:「以,為也。」

11樓:z鄭大胖

1、什麼的原因

2、用來

夫仁義辨智,非所以持國也

3、原因;緣故

「所以」在文言文中不是詞,而是短語,其語義並不固定,只能看句中介詞「以」的賓語(常常被省略)是什麼。

具體解釋一下:

所:作為助詞,在與後面的動詞、介詞結合時,構成名詞性結構,可以充當句子的主語或謂語。

例如,與動詞「之(到什麼地方去)」結合為「所之」,表示「去的地方」,將動詞「之」(到什麼地方去)名詞化了。

與介詞「從」、「由」、「自」結合,組成所字結構,表示與動作有關的地方、原由、物件等。也是起到名詞化作用。

以:作介詞時,詞義很寬,包括把,拿,依,按,憑,從,自,由等等。

這樣一來,「所以」便存在所自、所在、所由、所依、所從、所因等的很多差別。

例如:「吾知所以距子矣」(我知道用來對抗你的方法了),其中的「以」省略了賓語「方法」。其中的「所以」相當於「所用(方法)」。

「先王之所以為法者,人也」。其中的「以」指「以人」。

「親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。」其中的「以」指「用親賢臣,遠小人(的措施)」。

總之,文言文的「所以」這個短語,根據「以」的不同用法與具體語言環境,有不同的意思。由於它大多表示「所憑藉依仗的條件」,才會出現某種結果,成為某種意義上的「因果關係」。現代漢語繼承了這一點,將「所以」與「因為」搭配,形成條件關係。

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