1樓:小周子
家長bai給孩子
批改作業du有利有弊――大多zhi
數家長還是比較負責dao的,如果孩子成績不太內好容,家長面批面改,可讓孩子的錯題得到糾正,改善學習態度。而弊端就是,家長會厭煩,「每天晚上都讓家長改,那更不合適」。到了小學五六年級,作業難度加大,有些題家長可能不會做,那就變成「改也不是,不改也不是」。
老師們應有選擇性地安排批改作業,像簡單的口算題等讓家長批改,倒也無妨。
孩子的作業是老師的事還是家長到底該不該批改
2樓:煢宇
這個應該是老師的範疇。
家長可以監督學生寫作業,但沒必要給孩子批改。
3樓:day一妹兒
為什麼現在都是家長批改,如有一天家長沒批改,老師群裡批評,20萬(做心臟支架錢)還沒攢夠不能生氣,
4樓:墨翼族
老師應負責批改,肩負起為孩子解惑的重擔。
孩子的家庭作業上,家長該不該簽字
5樓:玉冥
孩子的作業要家長簽字,可以保證小孩子完成作業,家長也可以檢查,更可以瞭解到自己孩子學到了什麼,有沒有用。
孩子的作業該不該家長簽字
6樓:匿名使用者
家庭bai作業是學生
學習活動的重要組du成部分
zhi,對學生課堂知dao識的鞏固、對新專課的預習,乃至對學習品屬德和學習習慣的培養,都起到了不可或缺的作用。但作業佈置後,有一部分學生完成的質量很差,糊個任務交個差事,一點實效也沒有,久而久之反而養成馬虎了事的壞習慣,甚至不做。在此情況下,家長簽字很有必要。
家長給孩子的家庭作業簽字是一種責任、一種關懷。身為家長,關注孩子課外時間的學習、生活是理所當然,且責無旁貸。儘管家長存在不認識字或者工作繁忙各種原因不能簽字,但是,適當地檢視孩子的作業很有必要。
不僅可以瞭解孩子的學習狀況,也讓孩子意識到家長的重視。
同時,家長簽字也是對孩子學科知識的延伸。簽字過程中,會發現孩子學習存在的問題。如果是習慣不好,可以及時糾正;如果是學科知識,可以適當地點撥指導。
在與孩子的合作交流中,會有商量、有**、有辯論,增進親情的同時,有助於提高孩子學習新知識的效率。
7樓:劉起運
其實家長簽字就是對小孩起到一定的約束作用,說實話,作為家長,其實隨便看下就
內可以了,沒必要過於認容真,這個方法其實就是約束那些不太聽話的小孩兒的,給他們一些壓力,畢竟如果家長簽字,大概會看一下做的怎麼樣,他們不敢亂做。對於聽話的小孩兒,也就是個過場。
8樓:北京正來教育科技****
現在這是一種趨勢,因為學校在減負的壓力下將一部分功能轉移到了家長身上
9樓:孤單背影
我的思維因為你的問題而源源不斷
家庭作業該不該由老師批改
10樓:匿名使用者
現在的老師真的很懶,,作業又多,做好要家長批改,,,,可惜好多家長沒有空隙,,,還有家長不懂批改,,,這些都給家長造成麻煩,,,老師批改只做一次就好了,家長變成都要做一次了,,,,學生一次家長一次,,,,,,老師老師你們怎麼想的,,,是不是讓家長也學習,做你們的功課哦,,新時代,我們跟不上了,,,,老師不教請家教,,,,???????????????
11樓:匿名使用者
作業老師不批改那要老師來幹嘛,家長全會改的話就不用開學校了,到教育局投訴吧
12樓:匿名使用者
那得跟上時代啊,我先一樓頂一頂
13樓:匿名使用者
現在的老師太懶,沒辦法
學生家庭作業,家長該不該簽字
14樓:北師張老師
家長簽字豈不是越俎代庖
「如果僅僅是籤個字倒好說,但老師現在要求試卷簽字必須有專
分析內容,作業必須要確
家庭作業該不該老師批改
15樓:暗黑谷主
當然應該,這
bai是因為:
其他人沒有
du受過專門的zhi教育技能培訓,並不能dao夠權威的認定作業的版好壞對錯,所以無權權批改專業教師佈置的任何作業。只有老師有權批改其佈置得家庭作業。家長批改孩子的家庭作業是非法的。
教師佈置家庭作業的目的,是為了督促孩子積極配合自己的教學工作,所以批改家庭作業是教師在佈置作業後必須要完成的工作,否則,可以認為教師當天的工作沒有完成,是可以扣工資的。
如果教師授權他人批改孩子的家庭作業,那麼被授權人必須具備教師資格證,並持教師給出書面授權書,方可批改孩子家庭作業。對於沒有教師資格證或者沒有教師書面授權書,僅僅因為教師提議而非法批改家庭作業的,除追究批改人的責任外,還要同時追究提議教師的責任。
家長該不該給孩子批改作業，講一講家長到底該不該給孩子批改作業呢？
家長給孩子批bai改作業有利有弊 du 大多數 zhi家長還是比較負責的dao 如果孩子成績不太好，回家長面答批面改，可讓孩子的錯題得到糾正，改善學習態度。而弊端就是，家長會厭煩，每天晚上都讓家長改，那更不合適 到了小學五六年級，作業難度加大，有些題家長可能不會做，那就變成 改也不是，不改也不是 老...
孩子做作業家長到底該不該陪，孩子寫作業，家長到底該不該陪著？
對於剛入學的孩子,家長 陪 是很有必要的.這個 陪 不僅僅是陪著寫作業,還包括陪孩子讀書 寫字,一起感受學習帶來的喜悅.至於檢查作業,只要看孩子是否完成就夠了,驗正答案應交給學校來完成.但家長要注意管放結合,到了二三年級,家長就要適時適當放手.孩子寫作業時陪在一旁,這可以說是一個很不好的做法,不僅自...
開學前,家長該不該檢查孩子作業,家長要不要給孩子檢查作業
其實,別被還是bai這泛du這方面的論據的zhi 但是是分情況。要從學習 dao生活內 工作 方面去搜集,如容 孩子的業餘生活由孩子自行安排,有助於培養孩子能力 孩子的興趣愛好,由孩子自行取捨,有助於孩子將來的學業專攻 孩子的工作偏向由孩子自行決定,有助於孩子自我價值的實現,等等 因為是反方立場,論...