生活制度是什麼,怎麼制定幼兒園的生活制度

2021-03-04 04:38:06 字數 5020 閱讀 7346

1樓:長袖拂愁

(一)因時、因地、因內容 和幼兒的學習特點,靈活運用集體、小組、個別等活動形式; (二)注意保持教師直接指導的活動和非直接指導的活動的適當比例,保證幼兒每天有充足的時間自主地進行活動。 」

簡述幼兒園制訂合理生活制度的意義及依據

2樓:爽朗的大敏子

幼兒園的一日活動時間表的制定,對幼兒的健康身心發展是一種保證。依據是幼兒衛生學、科學的身體健康發展標準。

3樓:匿名使用者

1、合理生活制度的意義:

幼兒園合理的生活制度指科學地把幼兒每日在園內的主要活動,如人園、進餐、睡眠、遊戲、戶外活動、教學活動、離園等在時間和順序上合理地固定下來,並形成一種制度。幼兒園制訂並實施合理的生活制度,可以使幼兒在園內的生活既豐富多彩又有規律性、勞逸結合、動靜交替,不僅有利於幼兒的生長髮育和健康,而且還有助於培養幼兒有規律的生活習慣。同時也為保教人員順利地做好保育和教育工作提供了重要的條件。

2、制訂生活制度的依據

幼兒園在制訂生活制度時,必須綜合考慮各種因素,制訂出既切合本園實際情況又符合幼兒發展特點的合理的生活制度。一般來說幼兒園制訂生活制度的主要依據是幼兒的年齡特點;幼兒生理活動的特點;地區特點以及季節變化;家長的需要。

幼兒園生活制度的制定應依據什麼和什麼

4樓:路依然天

列出每天的生活專案,再根據空閒時間進行時間的順序安排,但是要留出足夠的彈性時間。

制定幼兒園規章制度的基本要求

5樓:勤魚人兒

幼兒園規章制度原則包括政策性、科學性、教育性和(嚴肅性原

則,穩定性原則,適應性原則,民主性原則,簡明性原則)。

一、幼兒園規章制度:

1、制定規章制度的基本原則:政策性原則,科學性原則,教育性原則,嚴肅性原則,穩定性原則,適應性原則,民主性原則,簡明性原則。

2、貫徹規章制度的注意事項:宣傳教育,反覆訓練,在執行中調動教職工的自覺性,領導成員必須帶頭遵守,必須嚴格要求,加強督促、檢查、評比。

二、幼兒園保育工作管理:

1、生活作息制度的制定和執行;

2、定期健康檢查及全日健康觀察制度;

3、衛生和消毒:室內外環境,幼兒生活用品、玩教具,幼兒個人衛生,工作人員個人衛生;

4、疾病防治;

5、膳食管理:制定科學食譜,講究膳食烹調,注意飯食衛生,照顧幼兒進餐,加強膳食管理員的領導;

6、體格鍛鍊。

制度幼兒園一日生活作息制度有哪些重要意義

6樓:七叔之家

幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律,尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說,一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。

(1)動態活動與靜態活動的交替

(2)戶內活動與戶外活動的交替

(3)正規活動與非正規活動的交替

(4)集體活動與個體活動的交替

一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性,取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外,還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡,制定出不同的生活作息制度,以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下,還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用,以保證作息制度的有效落實。

園所的日常教育工作需要通過一日作息安排將其固定下來,形成制度,作為園所常規教育工作的依據。一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排,而是對兒童的發展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。一個合理的一日生活作息制度及其實施,能夠保障兒童的教育權益,能夠保證兒童受到系統的、全面的教育。

為了確保園所一日生活作息制度的教育價值,在制訂時應該注意處理好以下各種關係。

制訂一日生活制度有什麼意義

7樓:洋桑婭希

幼兒bai園一日作息制度的管理應該du遵循其教zhi育的基本規律,尤其應該考dao慮幼兒的年專齡特帶特點。這就是說,一日屬作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。

(1)動態活動與靜態活動的交替

(2)戶內活動與戶外活動的交替

(3)正規活動與非正規活動的交替

(4)集體活動與個體活動的交替

一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性,取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外,還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡,制定出不同的生活作息制度,以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下,還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用,以保證作息制度的有效落實。

執行幼兒園生活制度是應注意哪些

8樓:江蘇強盾消防裝置****

1、遵照「規程」的要求及各班幼兒的生理和年齡特點,科學合理的安排幼兒一日生活作息時間。

2、全園工作人員必須嚴格遵守幼兒一日作息時間,按一日生活的各個環節,要求準時開展各項活動。

3、保證幼兒每天有2小時戶外活動,其中1小時為體育活動,並堅持遊戲活動的開展,注意活動的密度、強度要適宜。

4、保證幼兒各項活動的時間,不要拖長某一活動時間而影響其他活動的進行。

5、嚴格執行幼兒園規定的午睡、起床時間,不得提前**,過時起床。

6、保證幼兒按時進餐,開飯不提前,不錯後,培養幼兒良好的進餐習慣,不催飯,不拖長時間。

7、保證幼兒的飲水、排便次數,除每天上、下午各安排三次飲水外,允許幼兒根據需要隨時喝水和排便。

8、園領導對幼兒作息制度執**況及時督促檢查,違反者按獎罰制度處理。

1、幼兒的伙食應有專人負責,實行民主管理,成立夥委會。由園長、保健人員、財會人員、炊事員、保教人員及幼兒家長代表組成,定期召開會議,研究伙食問題,並做好記錄。

2、幼兒伙食費專款專用,精打細算,計劃開支,每月初公佈上月帳目。

3、為幼兒提供科學、合理的營養膳食,每週更換食譜,每學期中旬計算營養量。

4、採購人員要按食譜採購新鮮的物美價廉的食物,並堅持驗收,做到票物相符。並嚴格出入庫登記,每月底盤點。

5、早餐後保育員將本班幼兒就餐人數報廚房,炊事員按幼兒就餐人數做飯。

6、嚴格遵守幼兒開飯時間,按季節飯菜做到保溫、降溫,並有防蠅、防塵措施,培養幼兒不挑食、不偏食,保證幼兒吃飽吃好。

7、炊事人員要嚴格執行「食品衛生五四制」,嚴把病從口入關,生、熟分開堅持消毒制度。經常化的保持環境衛生和食品用具的衛生,嚴防食物中毒和腸道傳染病發生。

8、保持庫房清潔整齊,炊事員、保健員要主動到各班瞭解幼兒就餐情況,主動徵求保教人員、幼兒和家長的意見。改進工作,提高飯菜質量。

9、炊事員要加強學習,提高操作技術,調配花樣,做到色鮮、味香、型美。

10、幼兒伙食和教職工伙食嚴格分開。

1、全園教職工要樹立良好的道德風尚,保持園內環境清潔衛生,努力實現五化(美化、淨化、綠化、安全化、兒童化)。

2、室內外清潔衛生,實行分片包乾,落實到人,各負其責。要求房內窗明几淨,空氣流通,教具桌椅清潔衛生,擺放整齊,地面無紙屑、果皮、痰跡。

3、保持廁所清潔,便有沖洗,每週消毒,保持無味,無蚊蠅,無尿漬。

4、堅持清掃制度,每天小掃,每週大掃,並嚴格執行衛生消毒制度。

5、堅持衛生檢查制度,由主管園長、保育員組成檢查組,對全園各處衛生工作進行定期或不定期的檢查、評價、做記錄,並與各負責人的工作效益掛鉤。

6、活動室物品和用具擺放有序,不零亂。寢室定時開窗通風,保持空氣新鮮,陽光充足(每天入園前和起床後)。

7、幼兒床單、**、枕套每月清洗一次。玩具每週清洗一次,每天清洗幼兒餐具,每天擦桌椅、玩具櫃等。

8、培養幼兒良好的生活衛生習慣,不隨地大小便,不隨地吐痰,亂仍果皮紙屑。

9、保證幼兒每人一巾、一杯、一碗。養成飯前便後洗手,飯後漱口的習慣,堅持每週剪指甲。

10、嚴格遵守和執行幼兒作息制度,加強幼兒體格鍛鍊,促進幼兒身體正常發育,增強體質。

談談幼兒生活制度的制定要注意什麼問題

9樓:匿名使用者

1、根據幼兒年齡的生理特點,科學制定一日生活的作息時間,培養幼兒良好的生活習慣,促進幼兒的身心健康。

2 、戶外活動時間充足 , 保證每天2小時戶外活動,其中1小時為體育活動,1小時為自由活動。堅持每天做操,活動做到內外交替,動靜交替,掌握活動量大小及活動時間長短。

3、保證幼兒每天有充分的遊戲活動(區域)2小時的時間。

4、全園工作人員必須遵守幼兒作息時間,按一日生活個環節,準時開展各項活動。

5、培養幼兒良好的大小便習慣,不限制幼兒大小便培養正確的盥洗習慣。

6、保證幼兒足夠的飲水量 , 設定幼兒能自己取放水碗杯的碗杯架。除固定飲水、入廁時間外,允許幼兒根據需要喝水和排便。

7、各項活動過渡自然,減少不必要的排隊和等待。

8、按時開飯,兩餐間隔 3 .5 小時,培養幼兒良好的飲食習慣;飯菜符合幼兒消化機能,保證各種營養素的供給,滿足幼兒生長髮育的需要。

9、睡眠注意室內空氣的溫度,睡眠姿勢要正確,睡前脫外衣,罩褲。

10樓:匿名使用者

(一)因時、因地、因內容 和幼兒的學習特點,靈活運用集體、小組、個別等活動形式;

(二)注意保持教師直接指導的活動和非直接指導的活動的適當比例,保證幼兒每天有充足的時間自主地進行活動。 」

「八、科學、合理地安排和組織一日生活。

(一)時間安排應有相對的穩定性與靈活性,既有利於形成秩序感,又能滿足活動的需要;

(二)儘量減少不必要的集體行動和過渡環節,減少和消除消極等待等浪費時間的現象,提高活動效率;

(三)教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數幼兒的需要;

(四)建立良好的常規,減少不必要的管理行為,逐步培養幼兒的自律。 」

11樓:小小水滴巨蟹

合理地安排和組織一日生活,逐步培養幼兒的自律:

(一)時間安排應有相對的穩定性與靈活性。

(二)注意保持教師直接指導的活動和非直接指導的活動的適當比例、小組、個別等活動形式、因內容 和幼兒的學習特點、因地;

(三)教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數幼兒的需要;

(四)建立良好的常規,保證幼兒每天有充足的時間自主地進行活動;

幼兒園生活老師自我介紹怎麼介紹,幼兒園老師怎樣向家長介紹自己

各位老師家長bai 親愛du的小朋友們大家zhi好,我是本班的生活老dao師劉老師內 接下來的一段容時間都由我來負責本班兒童的生活保育方面的事情,如果小朋友們有什麼問題可以及時找老師來幫忙,老師可開心了,同時如果家長有什麼注意的地方或是兒童有什麼特殊的生活習慣都可以和我溝通,因為每個孩子是不一樣的,...

幼兒園一日生活的保育為什麼重要,幼兒園保育工作的重要性及工作任務有哪些

你好 bai 樹立一日生活 都是教育的觀念,du將保育zhi工作滲透到幼兒一日dao生專活中。在幼兒園一日生活中,屬保育時間約佔用了50 保育員每天與孩子在一起的時間比教師長,更有機會接觸孩子,瞭解孩子。現代保育觀念認為 幼兒園的保育工作已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理 身體的保健和養育,保育...

幼兒園鑽爬的重點指導,幼兒園生活指導有哪些

這有什麼難的,這些都是本能,因勢利導就可以啦!如何提高小班幼兒的鑽爬能力 一.針對研究中發現的問題,我們做了下列嘗試促進幼兒鑽爬能力的發展。1 在運動中融入故事,在器械中賦予情節。讓所有的器械都活起來,讓不會講話的器械都生動起來真正的發揮作用。比如說我們可以讓幼兒帶著一個童話故事來到活動場地,把攀爬...