1樓：喜歡望採納
來。由於小學生的認知特點，
作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種回創造性的語言思
答維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。
一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到
讀了這篇短文,再想想我們學過的桂林山水中的灕江,請你寫幾句贊
湖水偶爾也有震怒的時候，所謂 急湍甚箭，猛浪若奔 他咆哮著，呼喊著回，氣勢磅礴，驚濤駭浪答，似乎有千軍萬馬襲來，令人膽戰心驚。湍湍甚箭，銀浪如鱗。隨後卻又平靜下來，一片寧寂。迨及暮色在槳下悄然盪開時，再回首，滿世界竟綠的如墨一般濃了，百般迤邐風光都融化於墨綠之中，蒼蒼茫茫，靜的出奇，靜的博大。山環抱...
讀了《生命的天空》這篇短文你有什麼感受
今天，讀了短文 給奶奶送陽光 故事說，4歲的鹿兒出門玩，看到可愛版的陽光，就用小 權圍裙包回家送給奶奶，回到家，陽光沒有了，她急哭了，奶奶笑著抱著她。我覺得鹿兒一點不傻，她這樣做說明了她愛奶奶。我想，每個人只要心中充滿愛，就會得到回報。愛是任何人都可以表達的，愛並不需要做得多麼偉大，愛其實很簡單，很...
說說你對明天的期待作文，說說你對明天的期待作文
期待明天 眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠，就像一副零星的拼圖，簡單的構造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，因為還有明天，我將會抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與夥伴們的快...