1樓：天籟斜月
通過講述都江堰上「安瀾橋」的故事，抒發了對「更美，更好」的東西的讚美與嚮往之情，表達了自己對「那對夫婦的心」的敬意。
愛因斯坦在橋上，讀了這篇短文你想到了什麼。
2樓：四班思念
我們要學習愛因斯坦，學習他珍惜時間，合理利用點滴時間的好品質。
《索橋的故事》課文說這個石頭是會說話的猜猜石頭會說些什麼
3樓：
洪水因我而不在泛濫,人們因我過上了安居樂業的生活我已經生活了兩千兩百年了,我給人們帶來了許多方便,必然也會感謝李冰父子和千萬修建我的勞動人民.我相信人們在感謝我的同時,在這幾千年來
參考資料：自己想的
索橋的故事，這篇課文作者是什麼時候？去參觀時有感而發寫的散文。通過寫遊覽索橋及講述索橋的故事
4樓：阿斯忒瑞亞
《索橋的故
bai事》寫作背景是du
清嘉慶八年zhi（1803）五月十五日,渡口翻dao船,一百餘人葬身魚腹.如此慘狀
專,令私塾先生何先德
屬夫婦坐臥不安,他們再也不能讓這樣的人間悲劇再次發生,於是決心克服重重困難也要修建橋樑.這座橋就是位於都江堰魚嘴分水堤之上,橫跨內外兩江的安瀾索橋.
如果對您有幫助請採納並點贊，謝謝。
索橋的故事這篇課文先介紹了什麼，在介紹了什麼，然後講述什麼的故事，最後表達了作者什麼情感？
5樓：happy小謝
1. 第一段寫一個鄉下人和兩個孩子過橋有什麼作用？
表現索橋給人們的生活帶來的便利。
2. 作者著重寫「魚嘴」有什麼作用？
交待「魚嘴」的作用。引出下文的都江堰。
3. 文題是「索橋的故事」，為什麼還要寫都江堰？
索橋造福於人民，寫索橋是為了歌頌造福於人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼應，深化主題。
6樓：勿忘我0紫馨
因為都江堰和索橋修建的人都有一個無私奉獻的心所以要寫都江堰
讀了我家的小米椒這篇課文,你想到了那些格言
這麼多年了總有件事不明白，為什麼小明一聽就是小朋友，小張小王之類的一聽就像大人，而小李 一直是司機.讀了 我家的小米椒 會想到哪句格言 寶劍鋒從bai磨礪出，梅du花香自苦寒來 讀 我zhi家的小米椒 有感dao 如果想要成功內，必須要經歷磨容難。相信大家都知道這個道理。我家的小米椒 也向我們講明瞭...
讀了巜貝殼》這篇文章,你想到了什麼
貝殼 講的是作者發現了一枚貝殼，非常珍惜，貝殼的生命是短暫，作者認為自己在這世間停留的時間以及空間很長，應該用自己的能力把自己能做到的事做的更加精緻 更加仔細 更加一絲不苟。讀到這裡，我認為自己有時做事馬馬虎虎，一帶而過，特別有時時間較短的時候，更加馬馬虎虎，不要求精緻 美觀，只要能把任務完成就行了...
讀了《敬重卑微》這篇文章，你想到了誰，哪些事
在紅軍長征過草地 復時，制正好趕上下雨草地上都是泥沼很容易陷下去。紅軍們便自發性的手拉手向前走去。紅軍們就像 螞蟻球 外圍的螞蟻一樣，緊緊地拉住大家。只要有人陷進泥沼時就會被別的人拉起來，這不會摔倒。最後終於走出了草地。這不是團隊精神和 抱成團 的智慧嗎？中國人民。小米加步槍打敗了侵略者 尊重卑微 ...