1樓：匿名使用者
課文主抄要講的是在春暖花開的美景中，一個叫（安靜 ）的盲童，以她（ 自己獨特)的方式（呼吸著 )春天的氣息，（觸控了 ）春天的脈搏，（ 捕捉到）春天的蹤影。在這個（清香嫋嫋 )的早晨，作者也(感受 )到了一種從未有過的生命力，（領悟 )到了人生的真諦：（誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界 ）
2樓：匿名使用者
課文主要講的是bai在春暖花開的美du景中，一個叫（安zhi靜 ）的盲童dao，以她（內 自己獨特)的方式（呼吸著 )春天的容氣息，（觸控了 ）春天的脈搏，（捕捉到 ）春天的蹤影。在這個（清香嫋嫋 )的早晨，作者也( 感受)到了一種從未有過的生命力，（領悟)到了人生的真諦：（誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。）
17課觸控春天講了一件什麼事
3樓：檾茗蔏菏荼
本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
原文鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
4樓：淵源
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五組「熱愛生命」主題單元的第
一篇課文。
這是一篇高中生的作文，故事內容很簡單，講一個叫「安靜」的盲童小女孩，在春天充滿鳥語花香的早晨，竟然神奇的捉住了一隻蝴蝶，然後又把它放飛。乍一看，這只是一個極其細小，甚至是一瞬間的動作，可是卻被這位可能是在早讀，也或者是在晨練的高中生以異於常人的細膩的眼光捕捉到了，我想更重要的是作者被這一小小動作深深感動著，而這一「小小的動作」至今仍以文字的方式感動著我們。
在第十七課觸控春天一文中這篇課文主要講了一件什麼事用兩句話概括
5樓：淵源
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
四年級下冊的17課觸控春天的讀後感
6樓：匿名使用者
在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。
許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸控春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。
在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。選編這篇課文的意圖，一是引導學生體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛；二是學習聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，並體會其表達效果，增加語言積累。
可以不？我盡力了！！希望採納！！謝謝
7樓：匿名使用者
我們學完《觸控春天》這篇課文。我之道了講的是:一個叫安靜的盲童去觸控春天，用心靈去感受生命的快樂的一件事.
春天,一個多麼美麗的名字,只可惜安靜看不到了.安靜在春天中的小道上走，可他的眼前卻一片漆黑，那是多麼可惜呀！我十分同情他.
這時,奇蹟發生了.她竟然在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝,一些普通人都不可能抓住一隻蝴蝶,他怎麼抓得到.
體現了他對生命的熱愛.這時,他抓的不是蝴蝶,而是春天.生命和希望.
我感受到無論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就可以創造出一個屬於自己的春天.
上午，我們學習《觸控春天》這篇課文，雖然沒講多少，但是看著文章裡幾個寫得很美的好詞佳句，我彷彿被帶入了「現實世界」，多麼美妙！
花繁葉茂，清香嫋嫋。誰會忘記它呢？誰又會惦記它呢？許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。當時，誰會了解她的內心世界呢？誰又會注意她的神情呢？
五顏六色的花朵，幾隻翩翩起舞的蝴蝶，一個盲童，就構造成一副動人的景象，一篇簡短深刻的文章，另**連忘返！
現在，我要更加有學習的信心，也要更加熱愛自己的生命，使自己活得更加光彩有力！
感受深刻，但沒有把話寫清楚，以後寫讀後感一定要按選寫清楚自己什麼時候讀了一篇什麼文章，再簡述文章內容，最後談自己的感想。
8樓：找死的人
用眼去捕捉春天的色彩，用鼻去聞春天的氣息，用耳朵去傾聽春天的旋律，我們開啟了所有的通道和春天對話，感受春天的美好。有個盲童叫安靜，想想作為一個盲童她能看到花繁葉茂的綠地嗎？她能看到彩蝶翩飛的情景嗎？
她能看到花團錦簇的春光嗎？她能看到春回大地的勃勃生機嗎？對，她學會了用靈性去「觸控春天」。
春天，在盲童的世界裡是怎麼樣的呢？讓我們一起跟隨安靜去感受、觸控春天吧。在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。
她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。
小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸控春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：
誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。
9樓：匿名使用者
小女孩安靜雖然只是個盲童，但卻擁有一顆美麗的心靈，我相信，在安靜的心靈深處，一定會充滿生命力。
10樓：匿名使用者
今天我讀了《觸控春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。
今天我讀了《觸控春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。
11樓：匿名使用者
對春天，生活，生命的熱愛
用心看世界
12樓：手機使用者
kjlhghghgugjgkerdjkltyr5e
13樓：呵呵愛
jgugugh;uigt7rtgyhydfgydgggrgagrhfg gdfsghdsgg
觸控春天這篇課文主要講什麼內容
14樓：哊點壞
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
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