1樓：廣西師範大學出版社
類比推理的基本過程是5個：確定研究物件；尋找類比物件；將研究物件和類比物件進行比較，找出它們之間的相似關係；根據研究物件的已知資訊，對相似關係進行重新處理；將類比物件的有關知識類推到研究物件上。
類比推理是一種什麼型別的推理？
2樓：匿名使用者
類比推理亦稱「類推」。推理的一種形式。根據兩個物件在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程。
它是從觀察個別現象開始的，因而近似歸納推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同於歸納推理。分完全類推和不完全類推兩種形式。
完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面完全相同時的類推；不完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面不完全相同時的類推。
3樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得是同樣情況的一種推理。
誠心為您解答，希望不吝採納。
類比推理技巧，類比推理的例子，什麼是類比推理
4樓：匿名使用者
與類比推理相似,卻又相反
的推理是什麼?例子如下:檢舉 | 2 小時前 linijc | 30 | 瀏覽次數：
6次類比推理例:女人與男人的關係就像月亮與地球,月亮圍著地球轉,所以女人圍著男人轉.這是關係類比.
那如果反過來說呢?女人不是月亮,所以女人不必圍著男人轉.這叫什麼推理呢?
相似的還有:我爸不是李綱,老婆不是保姆,等等我來幫他解答 連鎖推導法在一個證明過程中,或一個比較複雜的推理過程中,將前一個推理的結論作為後一個推理的前提,一步接一步地推導,直到把需要的結論推出來.
2018國家公務員行測類比推理解題技巧有哪些？
5樓：華圖教育
類比推理是通過關注題幹詞語之間的關係，選擇一個與題幹關係最為相似的選項。而在我們的一些考題中，只考慮題幹詞語之間的關係是不夠的，所以我們在關注完橫向的關係，不能得出正確選項時，必須再進一步考慮題乾和選項之間的關係，即縱向關係。那麼到底什麼時候應該選擇使用「橫看縱」這類做題方法呢，下面通過例題進行講解。
在做題中我們經常會發現，當我們明確了題乾的關係後，有多個選項符合題乾的關係，在你思考的邏輯關係沒有問題的前提下，我們就可以考慮「橫看縱」。接下來我們就通過例題來分析一下。
【例題】
熊：熊膽
a.魚：魚鰾b.蜂：蜜蜂
c.蟲：蟲鳴d.蝦：蝦鬚
【題目分析】
首先，判斷題幹詞語間橫向關係。「熊膽」是「熊」的一部分，二者之間為組成關係。
接下來，逐一判斷選項間詞語的邏輯關係。b項：「蜂」通常指所有蜜蜂總科的昆蟲，「蜜蜂」只是其中一科，「蜜蜂」是一種「蜂」，二者之間為種屬關係，與題幹邏輯關係不一致;c項：
「蟲鳴」是「蟲」的叫聲，與題幹邏輯關係不一致。a項：「魚鰾」是「魚」的組成部分，二者之間為組成關係。
d項：蝦鬚是蝦的組成部分，二者之間為組成關係。a、d項都符合橫向關係。
所以關注a、d兩項和題乾的縱向關係。
【解析】答案選a。縱向來看熊、魚和蝦都是動物，而熊膽是熊的內部器官，魚鰾也是魚的內部器官，而蝦須不是蝦的內部器官，同時熊膽和魚鰾也都具有藥用價值，所以本題應該選擇a項。
6樓：題名教育
邏輯學中的類比推理，是以關於兩個事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個事物的其他屬性相同的結論的推理。比如，荷蘭物理學家惠更斯，將光和聲音這兩類現象進行比較，發現它們具有一系列相同的性質：它們都直線傳播，都有反射，干擾等。
又已知聲音是一種週期運動所引起的波，由此，惠更斯做出推理，光也有可能是一種波，從而提出了光波這一科學概念。惠更斯
類比推理的模型，可表示如下：
a有屬性a b c 且有 d
b有屬性a b c
所以b有屬性d。
那麼類比推理的結論是否可靠呢?我們從小就聽家長說過這樣的話：你和你們班成績最好的小紅，一個班上課，一個老師教，看一樣的書，甚至為了提高成績，他們還給你買小紅同款的衣服書包鉛筆盒。
所以，你們一定要考一樣的分數。這個結論是否正確?顯然，很多同學都痛苦不堪的回憶到，我們考不到小紅那樣的分數。
所以，儘管類比推理的前提是真實的，但並不能保證結論的真實性。原因在於，a和b畢竟是兩個物件，儘管它們在很多屬性上相同，但仍然存在著差異性。
那麼在邏輯中，如何削弱這種理性的結論?我們以一道很古老的題為例：
地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉和公轉等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪項如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性?
a.地球和月球大小不同
b.月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到 100℃，晚上又降至零下 160℃
c.月球距地球很遠，不可能有生物存在
d.地球和月球生成時間不同
題幹條件通過月球和地球的比較，找出了很多雙方的共同點--球形、自轉、公轉，現在地球有生物，推匯出月球也有生物，這是個比較典型的類比推理。如果要削弱，就要找出二者本質的不同，決定生物存在的本質是有適合生物存在的物質條件，比如說淡水、氧氣、合適的溫度等等，b項從溫度層面指出了這一點，因此可以削弱題乾的論證，而a項中大小不同、c項距離很遠、d項生成時間不同，都不是本質的不同，因此不能削弱。因此這個題的答案選b。
可見，這類題基本削弱形式是尋找雙方本質的不同點。而加強形式，即與此相反，尋找雙方本質的相同點。記住，找的不同點要與題乾的結論本質相關。
如你可以用「智商不同」來反駁前面我們所說我們和小紅成績一樣好的結論，但用「飯量不同」來反駁就沒有力度，因為常識認為，飯量和學習成績之間並沒有半分錢關係。用的推理過程就是類比推理。
類比推理的特徵有哪些
7樓：匿名使用者
類比推理定義:
根據兩類不同事物之間具有某些類似(一致)性,推測其中一類事物具有與另一類事物類似(相同)的性質的推理, 叫做類比推理.(簡稱類比)
類比推理的幾個特點:
1.類比是從人們已經掌握了的事物的屬性,推測正在研究 的事物的屬性,是以舊有的認識為基礎,類比出新的結果.
2.類比是從一種事物的特殊屬性推測另一種事物的特殊屬 性.
3.類比的結果是猜測性的不一定可靠,但它卻有發現的功能.
8樓：匿名使用者
所謂類比，就是由兩個物件的某些相同或相似的性質，推斷它們在其他性質上也有可能相同或相似的一種推理形式。
生死：存亡 類比推理哪個對，詳細過程
9樓：登科
d。第一步：判斷題幹詞語間邏輯關係。
生死和存亡都表示生命的兩種狀態，二者是近義詞，並且「生」和「存」對應，「死」和「亡」對應。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關係。
a項：輕重側重指力度，而緩急側重指快慢，二者不是近義詞，並且無漢字的對應，不符合題幹邏輯關係，排除；
b項：親疏一般指關係的親近程度，而長幼指的是輩分的高低，二者不是近義詞，並且無漢字的對應，不符合題幹邏輯關係，排除；
c項：真偽是真假，而對錯是事情的正確與否，二者側重的意思不同，不是近義詞，並且無漢字的對應，不符合題幹邏輯關係，排除；
d項：好壞和優劣都表示一個事物的好壞兩個方面，二者是近義詞，並且「好」和「優」對應，「壞」和「劣」對應，符合題幹邏輯關係，當選。
公****行測之類比推理有哪些？
10樓：匿名使用者
概念的內涵即概念所具有的本質屬性，指兩個概念之間在本質屬性上的關係，包括對應關係和屬性關係。對應關係即詞語之間的可能對應和必然對應。例如端午必然對應著屈原，清明節可能對應著先烈（清明對應逝去的人，先烈只是其中的一部分，故而為可能對應）。
屬性關係也可為必然屬性和可能屬性。例如光一定是亮的，雪一定是白色的，屬於必然對應；花可能紅的，花可能是香的，即可能對應。此類題目在各種考試中逐漸增多，應引起廣大考生的重視。
例如：【例1】燈光：黑暗
a、財富：貧困
b、墨鏡：光明
c、笤帚：衛生
d、小草：綠化
【解析】題幹燈光可以驅逐黑暗；a項財富可以驅趕貧困。故而答案為a。
【例2】手機∶通訊∶輻射
a.地雷∶防衛∶戰爭
b.列車∶運輸∶噪音
c.冰箱∶冷藏∶臭氧
d.藥物∶**∶麻醉
【解析】手機有通訊的功能，同時產生負功能即有輻射；b項列車有運輸的功能，同時產生負功能即有噪音。故而答案為b。
語法語義包括語法和語義。類比推理經常考查的語法有主謂結構、動賓結構、偏正短語、主賓結構等。例如：
【例3】法律：約束（ ）
a.新聞：廣播
b.政策：規範
c.歷史：借鑑
d.制度：學問
【解析】題幹法律約束行為，是主謂結構；b項政策規範行為，是主謂結構。a項和c項均為動賓結構。故而答案為b。
類比推理題庫，類比推理題！請教
b 必須與必需不盡意義不同，詞性也不一樣。這裡面符合條件的只有b選項。d 首字相同 意義相似 行測題之類比推理 公務員有題庫嗎，公務員類比推理，公務員邏輯類比 您好，可以登入公 網檢視備考題庫 網頁連結 在行政能力測試題中，什麼是類比推理中運用的交叉關係？1 在類比推理題型當中，同一關係 包含關係等...
魑魅魍魎的類比推理詞語
哭哭啼啼 洋洋灑灑 洶湧澎湃 波濤洶湧 琴瑟琵琶 魑魅魍魎 拉拉扯扯 拖拖拉拉 恭恭敬敬 魑魅魍魎 涇濁渭清 波濤洶湧 洶湧澎湃 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認...
高中哪些科學家實驗運用了類比推理法
類比推理法主要是1.薩頓的假說 基因在染色體上 2.施旺的 細胞學說的建立過程 瞭解就可以了 以薩頓的假說為主。在高一生物裡邊類比推理法是什麼？1 細胞學說的建立過程中,施旺就運用了類比方法.知道就好少考 2 dna模型建立的過程中,沃森和克里克根據前人的研究成果,認識到蛋白質的空間結構呈螺旋型,於...