1樓：匿名使用者
書本如不慎被水浸抄溼，放在陽光下晒，書頁就會起皺，凹凹凸凸有損雅觀自然課中告訴我們，水的蒸發和溫度有關，溫度越高，蒸發越快，溫度越低，蒸發越慢。水分蒸發時還會帶走熱量。將溼書放在陽光下暴晒，由於書中每一頁的含水量不同，乾的時間也有先後，蒸發快的部分溫度高，蒸發慢的部分溫度低，由於熱膨脹緣故，使紙張膨脹程度也不一致，引起紙面產生不平的皺紋.
如果把書放在冷凍室裡，紙中的水結成冰，冰箱裡的冰直接變成水蒸氣，物理學上稱「昇華」，這種變化速度較慢，書內每張溼紙的溫度在冰凍室裡幾乎一樣，就不會產生膨脹度不一樣的現象，因此書幹以後，能恢復原來的模樣。
朋友，當你的書籍被水浸溼時，別忘放在冰箱裡「烘」。
2樓：腐爛至極
等幹了，拿個平整的薄的硬物，夾住，合起來，再壓個東西第二天應該會平點
3樓：匿名使用者
用保鮮袋密封起來放冰箱急凍室大約半天時間
4樓：*****樂
壓住後，放進冰箱裡，冷凍箱裡，一會都好了。這是我看電視上面說的
一本書被水打溼後幹了，但是很皺，這種情況應該怎麼辦？放冰箱裡有用嗎？ 5
5樓：匿名使用者
1.立刻拿紙巾把水吸去，然後在打溼的地方兩面都
墊上紙巾，要墊上兩層，再合上書，拿一大摞厚書壓在上面，儘量壓的時間長一點 ，一般是一天以後，等到徹底幹了就好了
2.下次再有溼書的時候,不要晒乾,而是要再溼的時候用大於書的重物壓,這樣幹了以後就不會皺了。
3.把它放進冰箱裡,呆幾天,你心愛的書就會恢復原狀了。
植物纖維遇水收縮的程度不同．紙吸收了水後就會皺了！ 用溼氣熨斗。但是溼氣不要太多，溫度也不宜高。
剛溼的紙不能馬上暴晒或烘乾,可以拿毛巾或面紙把表面的水吸乾,然後再把毛巾蓋在溼紙上,用與紙差不多大小的硬物蓋上,比如說字典厚書之類的,等紙幹後就不會變皺了
因為它冷的縮起來了
植物纖維遇水收縮的程度不同．告訴你一種辦法防止它皺:把被弄溼的紙放進冰箱的冷凍室裡(最好套一個塑料帶)這樣過一個晚上就好了!!!你可以試試啊!
三個影響書籍壽命的問題：
一、防老化。書籍的老化變脆，並不在於顧放時間長短，而在於如何處理好書頁所含的酸性物質。有人發現，歐洲在15世紀出版的一些書之所以至今儲存完好，是因為那時的紙是棉和麻布頭製成的，酸鹼度為中性，並含有防止酸生成的碳酸鈣。
現代社會中書籍的發行量極大，用棉麻造紙顯然不可能，因此大都以木材為原料。紙中的植物纖維物受到酸性水解便失去強度和粘合力，而紙中的酸主要來自於給紙上漿的硫酸鋁。當紙開始受潮時，硫酸鋁開始產生硫酸鹽和水合氫離子，最後形成酸性物質，把紙侵蝕掉。
汙染空氣中的氧化硫和氧化氰也會同水分或植物纖維本身反應生萬酸性物。因此，防止書籍老化變脆，主要是除去紙中的酸。現在最常採用的方法是把書放在碳酸氫鎂或碳酸氫鈣溶液中浸潤，然後晾乾。
這樣做，可以紙中的酸，並防止以後再發生酸反應。
二、防蟲。書籍上有時生長小蟲子，嚴重危害了書的使用壽命。防止生蟲的方法是：
1、藏書的文章要清潔乾燥，通風良好；書架、牆壁或地板上都不要有裂縫；2、藏書文章的溫度應該經常保持在6—20度，溼度應該經常保持在50%——60%之間；3、收藏的書籍要經常挪動一下，即使是不常用的書籍，也應該定期翻動；4、在書架上或書櫃中，可以放些包好的衛生球。
三、除汙。書籍沾染汙跡，不僅會縮短書的壽命，而且還會影響看書的效果。除汙的方法是：
1、除油跡。在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨幾遍，便可以把油分吸盡。也可以用幾滴汽油和氧化鎂的混合劑擦除。
2、除墨水跡。在染有墨水跡的書頁下邊，先墊一張吸水紙，再用20%的雙氧水溶液或高錳酸鉀溶液浸汙斑，然後在書頁上邊放一張吸水紙，並壓上重物，等幹後墨水跡就會消失。如果用高錳鉀溶液時有褐斑，可以再用草酸或檸檬酸溶液除去。
3、除黴斑。用棉花蘸上氨水，輕輕地在黴斑上擦拭，至除淨為止。4、除手指印。
先用肥皂蹭去手指印，再用溼布擦去肥皂跡，最後在書頁間襯上吸水紙，把水吸乾。5、除蒼蠅便跡。用棉花蘸上醋液或酒精，在蒼蠅便跡上輕輕擦試，至除淨汙跡為止。
對於其他的一般汙跡，只要用肥皂細心擦拭，再用溼布擦去肥皂，然後在書籍上襯上吸水紙吸乾水分，就可以收到比較滿意的效果。
6樓：銀色芭蕉
只有重新再弄溼一次。然後用一塊導熱好。有水平面的薄的板子。然後再放上熱水袋。等它自然幹了就好。放冰箱的話。可能要很久。
7樓：攜手度紅塵
夾在一本書裡面 然後把這本書放在重物底下
8樓：匿名使用者
用不鏽鋼水杯裝滿熱水，利用熱水的溫度可以不起皺。
9樓：烈焰朱雀之劍宸
買本新的，或放在重物下壓一段時間就行了
10樓：匿名使用者
用重物把他壓平等他幹
11樓：∮violinの夏
對不起幫不到你我在做任務無視我吧！其實這種情況我遇到過很多次，我覺得它皺皺的挺有個性的啊，都沒想過要把它弄平。也許你是借的別人的書吧，也許那本書很重要吧(*^__^*) 嘻嘻……希望你早點解決哦！
高手快來解答吧！！我也想知道的
修辭手法有哪幾種
12樓：親口去感受
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用
13樓：縱橫豎屏
修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
擴充套件資料：
部分介紹：
1，設問
為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。
作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
例句：花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。
2，反問
又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
我呢，難道沒有該責備的地方麼？
3，舉例
不入虎穴，焉得虎子
皮之不存，毛將焉附
塞翁失馬，焉知非福
人非聖賢，孰能無過?
4，借代
不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。
借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用：突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
5，反語
用與本意相反的詞語或句子表達本來的意，以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。（《藤野先生》）
6，聯想
也同想象。作用：使事物生動化 例如：太陽出來了，地上好像上了火
昇華主題，點明中心 例如：河中的水流動著，城中的愛也流動著
7，通感
所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現象，以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。
作用：通感的運用可以收到令人回味無窮的效果，其表達作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯想；它能不拘一格，行文活潑；它能準確表達，含意深遠；它能充實詩文的意境，構成特殊的藝術美。
例如 「晨鐘雲外溼」（杜甫《夔州雨溼不得上岸作》）以「溼」字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿雲而去，故「溼」，觸覺與聽覺相互溝通。「善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，湯湯乎若流水」（《呂氏春秋·本味》）聽琴聲而知志在高山、流水，聽覺與視覺相互溝通。
8，雙關
利用詞的多義及同音 （或音近） 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。
舉例風雨同舟 藕斷絲連 立地成佛 樂在其中
1、意義雙關利用詞的同義，有意使語句具有雙重意義叫做意義雙關。【例】《紅樓夢》中「將那三春看破，桃紅柳綠待如何？把這韶華打滅，覓那清淡天和」。
「三春」表面指暮春，內含元春、迎春、探春三人的境遇。
2、諧音雙關利用詞的同音，有意使語句具有雙重意義叫諧音雙關。【例】「道是無晴卻有晴」中的「晴」表面上是晴天的晴，內含感情的「情」。
14樓：北極雪
修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，襯墊 ，襯托，復迭，錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真，對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承，。共計63種。
15樓：hua丶海賊王
1、主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、誇張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反覆、借代、寄寓（寄託）、互文、設問、引用、呼告、反問、頂真（又名聯珠）。
2、修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。
3、其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
16樓：邏輯分析儀
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。
首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。
(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。
明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、彷彿)乙(喻體)。
暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙。
明喻在形式上是相似關係,暗喻則是相合關係。借喻:只出現喻體,本體與比喻詞都不出現。
如:燕雀安知鴻鵠之志!
(2)借代。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等。如:
①不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產)
②不要大鍋飯。("大鍋飯"代抽象的"平均主義")
③花白鬍子坐在牆角里吸旱菸。(花白鬍子是以特徵代本體)
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產主義思想)
(3)比擬。把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,後者稱之為擬人。如:
①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)
②蠟炬成灰淚始幹。(擬人)
(4)誇張。對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如:
我表弟的側面長得怎麼樣，我表弟的側面看起來怎麼樣？
外人眼裡的美醜有那麼重要嗎？我到是聽到過一句話就是 男子無醜相！人的一生需要擁有的東西太多了！何況長相！那就是你，你是這個世界獨一無二的那一個，只要你努力，你就可以是最好的！男人應該看重自己的才華而不是長相！至於你想戀愛結婚，就憑你的長相是完全沒有任何問題的！傷還有幾分歐洲人的長相，說不定你上幾輩的...
為什麼紅蘋果看起來是紅色,而樹葉看起來是綠色 （請從光的反射與吸收兩方面進行回答）
因為蘋果的表皮會對可見光中紅色的部分進行反射，其他部分進行吸收，所以當人看蘋果的時候，只能看到被蘋果反射回來的紅色的光，所以蘋果是紅色的，樹葉的道理是一樣的！從物理學上講，透明物體的顏色是由它透過的色光決定的 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。紅加綠是什麼顏色 綠色和紅色混合是什麼顏色？由於紅...
我們看起來都很文靜的英語,她看起來是一個非常文靜的女孩,但是,事實卻不是這樣的用英語怎麼說
we all look quite 滿意話求採納哦 她看起來是一個非常文靜的女孩,但是,事實卻不是這樣的用英語怎麼說 she looks like a quiet girl,but the truth is far from that.she looks like a very gentle and...