1樓：遠見控股集團****
創客bai是一群喜歡或者du享受創新的人，追求自身創zhi
意的實現，至於是dao否實現商業價值、版對他人是否有幫助權等，不是他們的主要目的。而創客空間就是為這些創客們提供實現創意和交流創意思路及產品的線下和線上相結合、創新和交友相結合的社群平臺。
國內創客空間屬於初創階段，創意**也主要來自國外的開源**，目前還沒有形成有顯著特色的、可持續發展的模式。除了個別創客空間屬於綜合性平臺之外，今後創客空間的專業化趨勢在所難免。創客空間本身的商業模式和執行模式也是值得**和摸索的。
2樓：長沙新華電腦學院
創客是一群喜歡或者享受創新的人，追求自身創意的實現，至於是否實現專商業價值、對他人是否有幫助
屬等，不是他們的主要目的。而創客空間就是為這些創客們提供實現創意和交流創意思路及產品的線下和線上相結合、創新和交友相結合的社群平臺。
創客空間是幹什麼的？
3樓：匿名使用者
創客空間指的是社群化運營的工作空間，在這裡，有共同興趣的人們（通常是對電腦、機械、技術、科學、數字藝術或電子技術）可以聚會，社交，合作。
「創客」（maker）是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。在網際網路的背景下，創客又有了新的定義，他們可以利用開源硬體和網際網路，把更多的創意轉變為產品。
擴充套件資料
縱觀近兩年來國內創客群體的湧現,一定程度上緣於我國電子元器件和資訊化產業的空前發展速度。尤其在我國南方,電子元器件和當年的計算機配件一樣,在各類電子市場可以通過接近成本價的低價大量採購。
這就為那些喜愛拼插組裝,又十分善於將不同功能、特性的元件進行組合的人們提供了無限的可能性。加之全球持續流行的開源軟體社群,以及剛剛出現就迅速成長的開源硬體社群的發展,熱衷於自己鑽研開發的人們在全球範圍內互相啟發,
他們不再滿足於簡單的機電產品製作,更多的是利用各種不同電子元器件之間相對開放的介面,嘗試不同的組合,創造不同的新產品和新應用。
4樓：璀璨如宛
創客空間=眾創空間=創業園區
作為一種創業空間的新形態。依託「辦公靈活、即租即用、資源共享」等優勢，顛覆傳統辦公形式，可謂深受創業者的喜愛。近幾年來，聯合辦公空間如雨後春筍般湧現，然而業態凸顯出良莠不齊也被大眾所詬病。
京東產業園通過京東資源匯入，引進優秀企業和服務，併為他們提供創業培訓、投融資對接、商業模式構建、團隊融合、政策申請、工商註冊、法律財務、**資訊等全方位創業服務，豐富園區的生態體系。龍觀集團和京東合作在全國多個城市有運營基地，為創業者提供成本較低的創業平臺。
5樓：匿名使用者
是給想要創業的人提供平臺和支援的，還會有一些創業指導培訓以及資源提供，然後創業者一起抱團，互相激勵
6樓：人人天使眾籌
創客中心也就是創客空間，他是一個創客們資訊的交流、分享、研究的場所及專案孵化器；現在的創客空間已在向專業化、市場化、網路化方面發展了。
創客空間、創業咖啡、創新工廠，甚至科技**等，都是其的具體表現形式。
如：人人天使創客空間在太原是一個會所，分公司在東莞就是一個餐廳，也可以是一個咖啡廳。
7樓：志與天齊
創客空間是一種靈活辦公形式 資源共享平臺 助力創業者創業 降低創業成本和解決創業過程中遇到的一些問題。
南陽京東產業園是創客空間的一種，目前入駐還有一定的免租辦公優惠。有公共的路演室 會議室 會客廳 咖啡廳 健身房 作為創新辦公業態的一種，園區提供專案對接 資本對接 創業指導培訓 **記賬 財稅籌劃。 位於緯八路東段中關村資訊穀九樓 運營方龍觀集團。
創客空間是什麼意思
8樓：
創客：推陳出新的人，後來由it引申為創業者；創客空間：一批創業者聚會的地方；國內最早的在深圳和背景
創客空間和校園創客空間的區別是什麼？
9樓：長沙新華電腦學院
這兩者針對的主體不同，校園創客空間的主體：包括學生、老師和社會第三方的參與者。 以學生為主體，即在校高中學生、初中學生、小學生等。
什麼是創客空間？創客空間幹嘛的？為什麼人提供服務？怎麼才能參加
10樓：人人天使眾籌
創客空間就是一群有相同愛好的人聚集起來相互交流、分享、**及工作的場所；
隨著雙創政策的提出，創客空間已經不僅僅是一些技術宅(創客)的專用了，它已經在向著各個專業化領域發展了，名字和作用也隨著行業的不同也有所不同了；例如：人人天使、柴火空間。
具體加入方法，不同的創客空間方法不同；畢竟類別已經有所區別了。
11樓：荊廣孛幻梅
你好，創客之星為你解答，創客空間是為創業者服務的平臺，你有創意和想法，加入一個團隊就容易進去一些，好多城市都有創客空間，希望能幫到你。
創客是什麼？
12樓：你好i福鼎
創客（mak-er）「創」指創造，「客」指從事某種活動的人，「創客」本指勇於創新，努力將自己的創意變為現實的人。
這個詞譯自英文單詞「mak-er」，源於美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題，此課題以創新為理念，以客戶為中心，以個人設計、個人製造為核心內容，參與實驗課題的學生即「創客」。「創客」特指具有創新理念、自主創業的人。
在中國，「創客」與「大眾創業,萬眾創新」聯絡在了一起，特指具有創新理念、自主創業的人。
擴充套件資料
創客是一群喜歡或者享受創新的人，追求自身創意的實現，至於是否實現商業價值、對他人是否有幫助等，不是他們的主要目的。而創客空間就是為這些創客們提供實現創意和交流創意思路及產品的線下和線上相結合、創新和交友相結合的社群平臺。
創客最早起源於麻省理工學院（mit）位元和原子研究中心（cba）發起的fab lab（個人製造實驗室）。
fab lab基於對從個人通訊到個人計算，再到個人製造的社會技術發展脈絡，試圖構建以使用者為中心的，面向應用的融合從創意、設計、製造，到除錯、分析及文件管理各個環節的使用者創新制造環境。
發明創造將不只發生在擁有昂貴實驗裝置的大學或研究機構，也將不僅僅屬於少數專業科研人員，而有機會在任何地方由任何人完成，這就是fab lab的核心理念。fab lab網路的廣泛發展帶動了個人設計、個人製造的浪潮，創客空間應運而生。
13樓：遺忘花田
創客是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。創客以使用者創新為核心理念，是創新2.0模式在設計製造領域的典型表現。
個人覺得創客與創造者有交叉的部分，也有不同的部分。
創造的含義
發明製造前所未有的事物。2. 製造或建造。3. 猶創作。多指撰寫文章或創作文藝類作品。
因此畫一幅畫屬於創造。
14樓：匿名使用者
創客」一詞**於英文單詞"maker」，是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。創客以使用者創新為核心理念，是創新2.0模式在設計製造領域的典型表現。
15樓：匿名使用者
百科上的定義：「創客」一詞**於英文單詞"maker」，是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。創客以使用者創新為核心理念，是創新2.
0模式在設計製造領域的典型表現。fab lab及其觸發的以創客為代表的創新2.0模式，基於從個人通訊到個人計算，再到個人製造的社會技術發展脈絡，試圖構建以使用者為中心的，面向應用的融合從創意、設計到製造的使用者創新環境。
說白了就是一些大學生或年輕科學家，想一些不切合實際的東西，然後製造出來，像發明一樣，他們不以盈利為目的，只是愛好。不過都很牛。目前上海有一個創客基地。很受重視，都是人才。
16樓：谷頌鍾離谷菱
創客是什麼呢？
最近幾年創客這個詞，在網路上還有生活中被人常常提起，可是身邊確是沒有聽說誰是做創客的。那麼創客到底是什麼呢？創客一詞最早火的時候是在2023年，首次見面的是在**的工作報告裡，後來就有越來越多的人在生活中去實踐這個詞，人們把在網際網路上做出創新成績的人叫創客，也有把擺脫墨守成規的人們，在生活中體現出創新精神的人，叫做創客，這群人，是把創新這個詞整理了一下，真正的投入到生活中。
也有一些人把正在努力爭取的創業者稱作創客。所以我們對他的定義也越來越模糊。
當然大多數中國人對於這個概念還是很陌生的，在生活中也沒有體會到這個群體的存在，創客是什麼呢？創客群體是分散隨性的，對於創客的定義也不是很嚴格，但是如果只是從字面上去翻譯的話，那麼創客就是maker，做東西的人，泛指興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。在中文裡，創客的「創」字，它的含義是：
開始做，創造，首創，開創，創立的意思，它體現了一種積極向上的的生活態度，同時也有一種通過行動和時間去發現問題和需求，並努力找到解決問題的能力。「客」這個字是有客人、客觀、做客的意思。客的話就不是主，不是主體，而是偶爾，來做這件事的人，它體現了人與人的一種良好互動的關係，也體現了開放與包容別人的一面在裡面，這裡體現在包容跟自己不同的人，尊重他們的想法，行動上就是分享和共享主體所擁有的東西，這其中也體現了一種共享主義精神，都是積極樂觀的，充滿熱情的行為，現在也慢慢的體現在了經濟上。
「客觀」就是會有一些比較公正、合理、正確的具有理性思維和想法的人，那麼到底什麼是創客呢？創客是最有意願，最有活力，最有熱情的和能力的，以使用者的創新為核心概念，熱衷於創新、創意、製造、設計的個人或群體，他們都是在創新的2.0模式中在設計製造領域的典型代表，他們不僅為了自己也為了全人類的美好生活，而發揮自己的才能。
17樓：匿名使用者
創客「創」指創造，「客」指從事某種活動的人，「創客」本指勇於創新，努力將自己的創意變為現實的人。這個詞譯自英文單詞「mak-er」，源於美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題，此課題以創新為理念，以客戶為中心，以個人設計、個人製造為核心內容，參與實驗課題的學生即「創客」。「創客」特指具有創新理念、自主創業的人。
在中國，「創客」與「大眾創業,萬眾創新」聯絡在了一起，特指具有創新理念、自主創業的人。
創客分類：
創客ideask的共同特質是創新，實踐與分享，但這並不意味著他們都是一個模子裡鑄出來的人，相反的是，他們有著豐富多彩的興趣愛好，以及各不相同的特長，一旦他們聚到一起，相互協調，發揮自己特長時，就會爆發巨大的創新活力。
1、創意者： 他們是創客中的精靈，他們善於發現問題，並找到改進的辦法，將其整理歸納為創意和點子，從而不斷創造出新的需求。
2、設計者： 他們是創客中的魔法師，他們可以將一切創意和點子轉化為詳細可執行的圖紙或計劃。
3、實施者： 他們是創客中的劍客，沒有他們強有力的行動，一切只是虛幻泡影，而他們高超的劍術，往往一擊必中，達成目標。
參考資料：《咬文嚼字》編輯部2023年十大流行語 中國社會科學網
中小學教育創客空間，創客空間和校園創客空間的區別是什麼？
中小學教育創客空間主要有三個要素考慮 首先是預算，預算決定了創客空間建設的規模，裝置投入，使用效果和頻率等。其次是目的，建設創客空間的目的是什麼，是滿足教師教研試點，還是提供給學生足夠的創造發明空間，還是給部分學員一個可操作性的創客場所還是迎合校園化的教室建設。再次是教師，創客空間建設完成之後負責的...
九星創客系統吸粉是真實的嗎，創客系統是什麼意思？
典型的網路傳銷組織，還這麼多人相信，而且他們在普天蓋地的做營銷，九星賣bai貨共分9個層級 創客系統是什麼意思？創客文化是一種亞文化，是在大眾文化當中產生的變種文化。亞文化通常植根於有獨特興趣且抱有執著信念的人群，創客正是這樣的一群人 他們酷愛科技 熱衷親自實踐，並且堅信自己動手豐衣足食。創客文化是...
家長學生怎麼看待創客教育，我們為什麼需要創客教育
怎麼培養孩bai子的自信 方法 孩子做錯du事不要忙zhi著發脾氣，幫助孩子認識到自dao己的錯誤。專孩子畢竟對世屬界的認知還沒那麼豐富，有時候因為他做錯事，你一氣之下大發雷霆，孩子可能還不清楚自己錯在 方法 培養孩子的興趣。我們都是從孩童成長為大人，自己當年的興趣被重視？隨著年齡的增長，越來越認識...