1樓：威榮
首先要深入生活，到生活中去觀察，體驗，觀察生活中的每一個細節。大自然中的一版
草一木，動物的生權活習性，人們的言談舉止。其次要發揮自己的豐富聯想，讓發散思維活躍起來，運用形象的比喻，擬人，誇張的句子，使作文更加生動形象。第三，要想把作文寫得生動一些，還要把自己的感情融入作文中，這樣更能打動人的心靈。
怎樣把作文寫得更生動
2樓：佛手
讓自己作文生動具體的最好辦法就是反覆修改,但修改不是盲目修改,得有一定的方法,讀完這裡,也許對你有點啟發!
一、有關文章修改的名言1、文章不厭百回改,反覆推敲佳句來2、善作不如善改3、何其芳：古往今來,凡是文章寫得好的人,大概都在修改上用過功夫.4、葉聖陶：
寫完了一篇東西,看幾遍,修改修改,然後算數,這是好習慣.5、魯迅：寫完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜.
二、有關文章修改的故事：1、白居易寫的詩通俗易懂,連不識字的老婆婆都能聽得懂.有一天,白居易把自己寫好一的一首詩讀給他的鄰居老婆婆聽,老婆婆先是沒聽懂,白居易回去對詩進行了認真的修改,改好之後又去讀給她聽,可老婆婆還是沒能聽懂,白居易又回去反覆地改,直到老婆婆聽懂了,他才滿意2、相傳"唐宋八大家"之一,我國北宋著名的文學家王安石在寫"春風又綠江南岸"一句時,一個"綠"字反覆推敲,反覆修改,先後從「到」、「吹」、"過"、"來"、"駐"……一直改到"綠"字方滿意為止,於是才有了這流傳至今的千古名句.
3、我國文學巨匠魯迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字,改動地方卻達160多處.海明4、據記載,俄羅斯大文豪列夫、托爾斯泰的長篇鉅著《戰爭與和平》改過七遍,《安娜·卡列尼娜》寫了五年,僅開頭部分就修改了20次.威修改《永別了,**》的結尾,就是最後一頁,改寫了39次才算滿意.
三、修改作文的幾種常規方法1、認真檢查,一絲不苟：內在美的檢查就需要這樣做.2、虛心求教,聽取意見：
「當局者迷,旁觀者清」.同學們對自己的作品,總會有些偏愛,不想刪改,總覺不捨.此時,將作品交給同學,虛心聽取他們的意見,這樣就可以發現自己的不足,從而提高自己的作文水平.
3、自吟自誦,不順則改：這是一種比較好的自我檢查方法.在吟誦過程中發現不通暢、不好理解的地方,就是應該修改的.
順,則六；不順,則刪. 學生要把自己的作文修改好,除了上述方法之外,還應做到以下幾點：
一、要學會煉詞煉句我先談談煉詞煉句吧,寫作文,用詞一定要準確、恰當.在寫作和修改作文時,就要對每一個詞反覆推敲,這就叫煉詞.我們來分析一小段例文,看哪些詞需要推敲.
練習：一個小學生曾寫了這樣一段話：房間的右邊放著一張小床,左邊放著一個小櫃子,靠窗戶放著一張小寫字檯,寫字檯旁邊放著一個小書架.
這段話沒有什麼錯誤,而且把房內的擺設也寫得清楚了,但仔細一琢磨,一段話裡連用四個「放」字,使詞語顯得單調貧乏.如果除第一個「放」字外,將其餘三個「放」字分別改為（「」、「」、「」）,那麼文字將會比原來的好得多.由此可知,煉字煉句是必要的.
字句這一關過不好,就不能寫出精美的文章來.事實上,古今中外的著名作家,沒有哪一個不在字句的難關面前大戰苦戰的,我國古代有「吟安一個字, 捻斷數根鬚」,「為求一字穩,耐得半宵寒」等傳說.現代作家老舍說過：
「要努力把語言得潛力都挖掘出來,使自己的文字,既能有意思,又有響聲,還有光彩」.這一切告訴我們,要寫好文章,就得在錘鍊字句上下一番功夫.
二、要學會寫生動生動,主要是指寫得形象,自然,不生硬,不幹巴.把文章寫生動的方法很多,如比喻,擬人,排比等等,還是讓我們分析一段例文,看看怎樣把它改得更生動.例文：
大地長出了小草,鮮花在草叢中開了,天空是藍色的,陽光照在人身上挺暖的,鳥兒叫著.白楊樹長出了綠葉,這說明春天來了.修改意見1、「大地長出了小草」改為「大地披上了綠色外套」.
2、「鮮花在草叢中開了」改為「鮮花已經在草叢中微笑了」,使用擬人手法,這樣文章更形象.3、「鳥兒叫著」改為「鳥兒快樂地唱著歌」,使鳥的形象栩栩如生.上面例文,加上了擬人手法,讀起來就使人感覺生動、形象多了.
同學們,你們可以按照上面的修改方法試一試.練習：把下面的句子改成擬人句或比喻句.
1我們歡笑著來到郊外,春天的景色出現在我們的眼前.（我們把春天吵醒了.）2.
風吹著柳樹的枝條.（風梳理著她哪柔美的披髮.）3、一開閘,那水就從地下冒出來,急速地向田野,村莊流去.
（一開閘,那水就從地下冒出來,唱著歌,流向田野,流向村莊,流向人們的心坎裡.）4、我長大了後決心去探索大海里的奧祕.（我長大了後決心去揭開大海那神祕的面紗!
）這裡的「吵」、「梳理」、「流進」、「揭開」等動詞,使整個句子甚至全篇文章都熠熠生輝,彷彿給人一種有形可觸,有聲可聞,人物、景物歷歷在目的感受.春天來了,春姑娘也來了.她把綠撒向了大地,她把綠撒向了人間.
小草挺直了腰,接受春風的愛撫；小花昂起了頭,接受陽光的洗禮.這一段文字,簡直是小作者唱給我們的一首詩,讀來琅琅上口而又有滋有味,確實給人一定的美感.背誦段落 雪花大片大片的雪花從天空飄下來,就像千萬只飛舞的白蝴蝶.
我們在操場上盡情地玩耍.不大一會兒,大家竟成了一個個小雪人.玩夠了,小雪人們站在雪地上靜靜地聽著,「沙沙沙」這是什麼聲音呀?
原來是淘氣的小雪花落在了我的耳邊,「沙沙沙」地好像在跟我說著悄悄話.這些小淘氣一會兒藏進我的頭髮,一會兒又親吻著我的臉,一會兒還鑽進了我的脖子裡,害得我又癢又涼.最可笑的是這小淘氣竟然想站在我的鼻子尖上,當我用手去抓它,它卻「忽」地變了,變成了讓你沒法抓到的小水滴.
練習：把下面的幾段話修改更加生動、形象. 1、一位低年級教師在指導寫《跳大繩》時,提示給了學生一組詞語：
有時……有時……有時…蹲、轉,等等.一名學生寫道：小紅跳繩可棒了.
她有時單腿跳,像丹頂鶴在翩翩起舞；有時轉圈跳,像一隻可愛的小蜜蜂在跳圓圈舞；有時跳著跳著,又猛地一蹲,像一隻蝴蝶飛進了花叢中.2、一名學生寫《媽媽化妝》：「……接著,媽媽拿出高階洗面奶,抹在手上.
先用雙手把洗面奶抹勻,再均勻地抹在臉上,還一會兒抹抹眼角,一會兒擦擦鼻樑,整整花了十分鐘.」這幾句話,具體寫了媽媽用洗面奶洗臉,但用詞過於重複,不準確.經過老師的點撥,這名學生進行了一番修改.
請看修改後的內容：「……接著,媽媽拿出高階洗面奶,輕輕地擠出一點,抹在手上.先用雙手慢慢地揉,直到把洗面奶揉勻了,才均勻地塗在臉上,還一會兒蹭蹭眼角,一會兒擦擦鼻樑,整整花費了十分鐘.
」這樣一修改,更準確地寫出了媽媽用洗面奶洗臉的動作.3、一名學生寫《滑冰車》：我輕輕用手支了一下,一看滑出好幾米,又使勁猛支了一下,也滑出了好幾米.
於是我又一下一下地有節奏地滑了起來,像風呼呼地颳著,又像離弦的箭一樣快速地飛了出去……這幾句話,不通順的地方顯而易見.在教師的指點下,這位學生改正了不通順的地方.請看：
我用手輕輕地向後一支冰釺子,冰車竟然向前滑動了.我使勁猛支了兩下,冰車快速地滑出了好幾米!於是我有節奏地支起了冰釺,冰車像離弦的箭一樣飛了出去,我只覺得耳邊的風呼呼地響著.
真快啊!
3樓：成都新東方烹飪學校
怎樣把習作寫得具體生動
具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好文章的關鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。那麼，怎樣才能寫得具體生動呢？
一、用總分法把文章寫得具體生動。例如：喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是背和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔淨。
喜鵲的體態輕盈，優美，鳴聲清脆響亮，使人有喜悅的感覺。不論是在蕭瑟秋風的樹下，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。因而，喜鵲受到人們的喜愛。
（《喜鵲》）作者先從喜鵲的羽毛、體態、鳴聲、飛翔四個方面具體描述喜鵲的可愛；再總述喜鵲受到人們的喜愛。
二、用比喻，比擬等修辭手法把文章寫得具體生動。
例如：頭上的羽毛像橄欖的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（《翠鳥》）這裡，作者通過三個生動形象的比喻，不僅突出了翠鳥外形鮮豔美麗的特點，而且還賦予了翠鳥一種人性的美。
三、用舉例的方法把文章寫得具體生動。
例如：松鼠喜歡在樹林裡跳來跳去十分機靈。只要有人觸動一下樹幹，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹枝上去。
（《松鼠》）松鼠十分機靈，究竟機靈到什麼程度？作者用人們觸動樹枝後，松鼠怎樣反應這一事例具體說明。
四、用描摹的方法把文章寫得具體生動。
例如：池邊還有小泉呢，有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水裡斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了。看，又來一個！
有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有……這比那大泉還更有趣。（《趵突泉》）這裡作者描摹了小泉的各種不同形態。具體寫出了「小泉比大泉更有趣」的特點。
五、用比較的方法把文章寫得具體生動。
例如：有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。
（《太陽》）這裡，作者通過有太陽和沒有太陽這正反兩個方面進行比較，具體寫出了太陽和我們的關係非常密切。
六、用資料說明的方法把文章寫得具體生動。
例如：其實還有比象大的動物，那就是鯨。最大的鯨有三十二萬多斤重，最小的也有四五千斤。
我國捕獲過一頭八萬多斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭有十幾頭肥豬那麼重。（《鯨》）這裡，作者通過鯨的重量、身長等資料，具體準確地突出了鯨的巨大。
除了前面所講的方法外，為了使文章具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細緻，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。
作文怎麼寫得快，怎樣寫作文才寫得最快？
如果你想讓你的作文寫的快的話，那要看什麼型別的作文。一般情況下，不管是什麼型別的作文，都可以按下面的方式來進行，就可以寫快了。第一步 描述。第二步 與描述發生改變後的重新的描述。第三步 作出總結。例如 寫一篇關於媽媽的俄文 第一段 清晨，睜開眼睛，看見媽媽已經為我和爸爸準備好的早餐，媽媽也化了精緻的...
把下列句子寫得更生動,題目照樣子把下列句子寫得更加生動具體
遠方那一條好 來似飄帶源的小溪，她那蜿蜒的bai身軀沿著山的腳底du嘩啦啦的流淌著。zhi 映入dao眼簾的翠綠新柳 銀絲細雨 遠山的翠綠茂然 大地的煥然一新，彷彿在大聲的宣告著 春天到了，春天到了！春姑娘是風神的使者，不停的吹著睡眼迷濛的大地，正是她的殷勤，小草輕輕的搖擺著它那柔嫩的芽兒，風兒酥酥...
這個地方真吵。把句子寫得更具體更生動
比如說，這個地方是菜市場，如下 菜市場充斥著吆喝聲 討價還價聲 詢問聲 摩托車引擎聲以及說笑聲混雜在一起 自己做打自己做的，自己做的 這個地方真吵。把句子寫得更具體更生動 菜市場裡，聽見大媽的叫價聲，聽見動物的叫聲，十分吵鬧。解答可以寫句子 這個地方半夜兩三點就開始營業了，真吵。用打比方的方法把下面...