1樓：匿名使用者
讀後感bai就是讀了一本書，一篇文章，du一段話，或幾zhi句名言後，把具體感dao受和得專
到的啟示寫成的文章。
讀後屬感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
2樓：
第二冊語文主題叢書六年級情繫祖國讀後感
六年級下冊語文主題叢書3 瞧,我到現在還沒事 讀後感
3樓：ok蕾蕾累累累累
《向國旗敬禮》讀bai後感：du
在一艘航船上，有一個貧苦的
zhi義大利少年，dao他臉色蒼白，衣衫襤專褸。和他同行的三個屬西班牙人很可憐他，就給了他幾枚硬幣，義大利少年很感謝那三個西班牙人。可轉眼的工夫，三個西班牙人在聊天中批評起義大利人來。
第一個人說：「去義大利還不如去北極。」第二個人說：
「義大利滿大街都是**和土匪。」那個人的話還沒說完，幾枚硬幣向他們砸來，三個西班牙人氣得暴跳如雷。他們抬頭一看，原來是那個義大利少年。
「你們競敢侮辱我的祖國，我不會要你們一分錢的。」
這是《向國旗敬禮》裡的一個故事。義大利少年雖然很貧苦，很需要錢，但是他卻不要那些西班牙人的錢。因為那些人不尊重他的祖國，侮辱了他的祖國。
我們每個人都要熱愛我們的祖國，可我們總會看到每週一升旗的時候，有的同學要麼忘了帶紅領巾，要麼懶洋洋的。有一句話是：少年興則國興，少年強則國強。
我們應該從身邊的小事做起，熱愛祖國。***爺爺曾來到人民大道小學，併為我們題詞：多讀書、讀好書，長大做有智慧的人。
我們現在要好好學習，積極向上，掌握更多的知識和本領，長大以後建設我們的祖國，讓我們的祖國更強大。
4樓：匿名使用者
分7個單bai元，每個單元一個
du主題。
第一單元主題為「心
zhi中有祖國dao
」；第二單元的主版題為「人權間真情」；第三單元的主題為「奮鬥與生存」；第四單元的主題為「民風民俗」；第五單元的主題為「景物聚焦」；第六單元的主題為「名人風采」；第七單元的主題為「讀書有方」
六年級下冊語文主題學習讀後感之感謝生活讀後感
5樓：鬱悶的太陽
小學生的讀後感，不要借鑑別人的。
特別是對生活的感謝，一定要發自內心的，
可以結合自己的生活實際事情來表達自己的感謝。
六年級上冊語文主題學習讀後感
6樓：匿名使用者
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.
寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.
品質值得我們學習.
7樓：手機使用者
《祖國行》——讀後感
最近老師讓我們看了許多書，其中最讓我感興趣的是《祖國行》這本書。
這本書讓我知道每個人都有自己的祖國。自古以來，許多人為自己的祖國貢獻了智慧，才能，甚至生命；屈原、岳飛、劉胡蘭、董存瑞……祖國是每一個人的根,我們都從根上吸取營養,我們都愛著自己的祖國。
這本書讓我印象最深的一篇是「中國人俱樂部」這篇文章讓我看到了真正的中國人，他讓我知道中國人的偉大。只有中國人才會為自己的祖國爭光，才會為了自己的祖國放棄高薪的工作。這個人便是陳曉鬆，他是第一個在國外成立「中國人俱樂部」的人，也同樣是中國人的驕傲，他幫助中國人在學校的幾次考試中都佔據前三名，運動會上也是中國人拿的冠亞軍。
在麻省理工學院俱樂部成立之時以為南非黑人學生卻大吼道：「chinese，**all！」陳曉鬆馬上截住他用堅定的話語對他說了中國的偉大，以及中國的歷史，中國人十分強大。
就是一個這樣的中國人，為我們中國爭奪了光榮，他另同校的自以為是的美國人都對這個黃**的中國男孩子刮目相看，這也是值得我們學習的。
這本書帶我們走進了祖國的大花園，領略了著名詩人聞一多的熱情吟誦，革命將領方誌敏……他表達了人類共同的心聲：渴望祖國繁榮、和諧、富強、美麗。我們一定要好好讀這本書，參透這本書。
《讀書與成長》——讀後感
時間真快，我已經經過了12年的教壇生活，深深體會到讀書對我的成長的
重要作用。初為人師，走上課堂，結果講課照本宣科，捉襟見肘，才發覺自己讀書太少。每每聽到名師授課，總是佩服不已。
羨慕他們在課堂上的神情自若，妙語連珠；羨慕他們對學科知識的系統整合和靈活排程；佩服他們對課堂生成資源的合理利用，對偶發事件的巧妙處理。在羨慕佩服之餘也心存疑惑：他們何以有如此爐火純青的教學技藝和深厚的理**底？
在讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之後，我從中找到了答案：那就是讀書，讀書，再讀書。從書中不斷吸取營養，「採博他山石，琢為自家玉」，不斷地豐富自己的知識儲備，才能在教育教學中遊刃有餘。
書中曾有這樣一個事例給我的印象深刻：一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開課。區培訓班的學員、區教育局視導員都來聽課。
課上得非常出色。聽課的教師們和視導員本來打算在課堂進行中間寫點記錄，以便課後提些意見的，可是他們聽得入了迷，竟連做記錄也忘記了。他們坐在那裡，屏息靜氣地聽，完全被講課吸引了，就跟自己也變成了學生一樣。
課後，鄰校的一位教師問這位歷史教師花了多少時間來備這節課？那位歷史教師說對這節課，他準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，他都是用終生的時間來備課的。
不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。
15分鐘成就一堂精彩課堂，先生在書中告訴我們要達到這種境界，就要讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。
先生還告訴我們如果想有更多的空閒時間，不至於把備課變成成單調乏味的死摳教科書，那就要讀學術著作。
是否可以解決您的問題？
六年級下冊語文第14課讀後感100字
8樓：東川理化組
讀後感一般可以和老師在上課時和你說的一些作者的中心思想一樣，或則你借鑑一些。
人教版六年級語文下冊課文的讀後感
前幾天我讀了 跨越百年的美麗 這篇文章，其中居里夫人那種堅持不懈的精神，那種不怕苦 不怕累的精神深深打動了我。跨越百年的美麗 這篇文章是一篇讚美居里夫人的文章。文章以 美麗 為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在於容貌，也在於心靈和人格，她為人類做出了巨大的貢獻，實現了自己的人生價值。其中，我印象最深的...
六年級下冊語文補充習題答案，六年級下冊語文補充習題 65 頁答案
一 悽清 榆樹 微風乍起 和煦 飛蛾 花團錦簇 二1 向來 2 綻放 3 瀰漫 4 想象三 奼紫嫣紅 萬紫千紅 五顏六色 五彩斑斕 19.夾竹桃 二1 向來 一直 一貫 2 綻放 盛開 3 浸透 瀰漫 4 想象 夢想 三繁花似錦 百花齊放 奼紫嫣紅 迎風吐豔 萬紫千紅 五顏六色 含苞欲放 百花齊放 ...
六年級下冊語文題，六年級下冊語文試卷（人教版）
那就不多啦 1.我的感受是，父母真的很偉大，他們的愛時而深沉，時而熱烈，但他們卻無時無刻地掛念關心著我們，而子女們為父母所做的就顯得太微薄了。2.貌似樓主打錯了吧，讓我怎麼寫類 我暈類 2 因為它學會了堅強，經過了風雨的洗禮後，它改變了。3在小的時候家長老師都會手把手教授自己一切，現在我們長大了，堅...