1樓：匿名使用者
小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經過自己的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。
不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什麼問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
2樓：諦聽者
小馬過河後，明白的道理就是：只有親身去實踐，才知道事情的真相是怎樣的。
3樓：幸福棒棒糖
道理就是什麼事情都要自己嘗試才能有自己的判斷？
也不可以不可以根據外人。給的結論。惡作結論。
4樓：匿名使用者
親身實踐才知道水深水淺
5樓：匿名使用者
不能光聽別人說自己不動腦筋不去試一試河水是深是淺。
小馬過河這個故事，你明白了一個什麼道理，求答案
6樓：匿名使用者
別人說的對不對，只有自己試了才知道。
7樓：匿名使用者
如果不知道誰說的對，試一試就會知道了。
8樓：匿名使用者
小馬，過河這個故事告訴我們什麼事情不能光聽別人的，要先請教後思考。
9樓：匿名使用者
不管遇到什麼事情自己都要勇敢去嘗試
10樓：匿名使用者
別人說的話到底對不對？你要自己嘗試
11樓：來偶是
鐵路鐵路兔兔兔兔兔快樂咯 food 距離偷偷哭木偶 摩哦哦哦。因為我太土土土 謝我哦了 我 我哦。 我想我 我希望我哦
1.小學二年級語文（上）冊《小馬過河》一文中，小馬明白了一個什麼道理？
12樓：匿名使用者
做什麼事不能盲目相信別人說的話，要自己去驗證才知道
13樓：匿名使用者
無論任何事我們都不要只聽別人的，應該自己去嘗試
14樓：匿名使用者
不能盲目相信別人說的話，要自己驗證才行
15樓：匿名使用者
什麼事情要自己親自做了才知道結果
16樓：匿名使用者
要試一試才能知道結果
17樓：匿名使用者
我跟另外一個一毛一樣
18樓：匿名使用者
做什麼事不要盲目相信別人的話，要自己去驗證才知道真相
《小馬過河》的故事說明了什麼道理？
19樓：匿名使用者
1、做一個獨立的人
自身獨立是成長的必經之路，也是生物成長的內在必然要求。然而，成長鬚經歷生理成長和心理成長的雙重轉型，小馬正處於全面成長的前夜，小馬獨立做事就是獨立做人的前提，對於小馬來說，渡過小河就是克服成長中的困難和障礙，智慧的思考和勇敢的實踐，是獨立過程中的必修之功夫。
2、做一個有思想的人
真是獨立的前提，獨立是有思想的前提，只有人格獨立了，才有自己的主見，才能形成自己的思想。讓思想成為一泓活水，時常激盪在心頭，翻湧在腦海。世俗的金錢、名譽、地位都可以沒有，卻不能沒有思想。
寓意：同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。如果把每一本書比作一條河流，由於年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠。
有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀後感受。而你就是那匹小馬，要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
內容簡介：
小馬為了幫媽媽做事,馱麥子去磨面,要過河,不知道深淺,結果碰到松鼠和老牛的兩個回答,回家問媽媽,媽媽讓他去嘗試，最終小馬發現河既不像松鼠說的那麼深，也不像老牛說的那麼淺。
20樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：「小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
「牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？」牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：「兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
」小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
「沒關係。「我們一起去看看。」小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
21樓：匿名使用者
不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。告訴孩子們不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 ，要勇於去實踐，勇於去冒險的精神。
《小馬過河》創作於上世紀50年代，是彭文席創作的，彭文席是於2023年畢業於瑞安中學後，長期當中小學教師。《小馬過河》被選入小學教材至今，並被譯成英、法、日等十四種文字，是世界著名寓言童話。
《小馬過河》課文情節美、事物美、構圖美，自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。
參考資料
22樓：酷酷一分鐘
原來小馬過河的故事告訴我們這樣的道理！
23樓：匿名使用者
不親自體會，凡事都聽別人的，都是沒有答案的。
小馬過河道告訴我們的道理是什麼？
24樓：淺小沫
小馬過河》告訴孩子們要勇於去實踐，勇於去冒險。
明白老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。它們說法不一，是因為它們身高不同。從而讓學生懂得處理問題應根據不同情況去判斷，不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
生活中我們常常難以分辨我們得到的資訊是真是假，是不是有用，是因此進退兩難，還是當機立斷選擇一條路，這個是很難的。
如果將小馬改為小雞，恐怕又是一場悲劇，所以這個故事的深層含義不是嘗試不嘗試，而是要正確的認識自己和別人，知道自己能吃幾碗乾飯。
小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經過自己的實踐去做出決定。
凡事要有實踐的勇氣。
不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什麼問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
由於年齡、經歷以及立場和高度的不同，會有各自不同的的判斷結果。
沒有什麼對與錯 ，或者說 誰也沒有錯 ，只是 立場和高度的不同罷了！
統一一個立場和高度是解決問題的根本，而所謂道不同不相為謀也！
站在不同滴角度，每個人看到噠景象都是不同的，不能盲目聽從別人的意見。
25樓：酷酷一分鐘
原來小馬過河的故事告訴我們這樣的道理！
26樓：
告訴我們，無論你想要去做什麼事情，身邊總會有一群自認為很厲害的指點你。
27樓：匿名使用者
我?????????????????給你順。
小馬過河告訴了我們什麼道理？
28樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：「小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
「牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？」牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：「兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
」小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
「沒關係。「我們一起去看看。」小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
29樓：龍採集團宣傳
同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由於年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀後感受。而你就是那匹小馬--要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
30樓：匿名使用者
別人說的不一定對的，要動腦筋思考，並親自試一試，才能得到正確的結果。
31樓：匿名使用者
告訴我們小馬雖然比不上老牛的高富帥，但是總比松鼠的矮窮醜好。
說明小馬是一瓶子不滿，半瓶子咣噹。
在我們生活的這個社會裡，80%的人都是小馬。所以這個寓意教育我們要懂得平庸之道。不要冒充高富帥，這樣會被淹死。當然也沒必要裝成矮窮醜，這樣很多人生樂趣都享受不到。
32樓：匿名使用者
光聽別人說自己不動腦筋，不去試試是不行的。
小馬過河的故事告訴我們什麼道理
33樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：「小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
「牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？」牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：「兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
」小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
「沒關係。「我們一起去看看。」小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
小馬過河培訓1對1一次課多少錢,小馬過河一對一網課怎麼樣和新東方比呢還有小站tpo
通常不建議學生報考一對一託福課程。從現實情況而言,一個經驗豐富 實力版超群的好老師,從工作權收入上而言,是不會放棄大班上課而選擇一對一的輔導學生上課的,對於培訓機構而言,會讓優秀的老師儘可能的面對更多的學生,不會讓最優質的教師資源去做一對一輔導的。基於這個簡單的道理,只要自己的學習能力不是特別差,最...
1小學二年級語文上冊《小馬過河》一文中，小馬明白了
做什麼事不能盲目相信別人說的話，要自己去驗證才知道 無論任何事我們都不要只聽別人的，應該自己去嘗試 不能盲目相信別人說的話，要自己驗證才行 什麼事情要自己親自做了才知道結果 要試一試才能知道結果 我跟另外一個一毛一樣 做什麼事不要盲目相信別人的話，要自己去驗證才知道真相 學了 小馬過河 我懂得了什麼...
下面的課文和哪個成語是一家小馬過河
就讓盲人摸象和它搭當吧？兼聽則明偏聽則暗。這是連線題，你要出示題目的 找到對應的課文及題目。小馬過河是成語嗎 不是成語，是寓言故事 小馬過河 是浙江瑞安中小學教師彭文席先生創作的寓言故事，原載於1955年11月 新少年報 中國兒童報 前身 馬棚裡住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說 你已經長...