1樓：楓雪颯梟
默。。。。。
2樓：匿名使用者
老師像園丁，精心培育著祖國的花朵般的我們。
3樓：匿名使用者
老師像園丁一樣精心栽培祖國的花朵。
4樓：問題人仕
老師像園丁一樣精心培育著身為祖國花朵的我們
5樓：匿名使用者
老師就象園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵。
老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。這句話 是比喻句嗎
6樓：匿名使用者
是的，把老師比喻成園丁，學生比喻成祖國的花朵。這是我小學常用的，還有什麼老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人，是指引我們向上的一盞明燈，想不到還流傳到現在，呵呵
7樓：bestfriends華
是的，把老師比作園丁，也把孩子們比作花朵。
8樓：**ile沫幽
是的，把老師比喻成園丁，生動形象地寫出了老師高尚的教學道德
9樓：愛隨風到達
是的。把老師比作園丁，把學生比作花朵
10樓：戴上奶罩防禦高
這是一個欺騙了我好多年的謊言！
11樓：香港的雨滴
是比喻句把老師比作園丁
12樓：愛幽雪
是的，像字型現了比喻句的特點
13樓：q蝶戀花之夢
是的，把老師比作園丁
14樓：匿名使用者
很是，把老師比作園丁
老師像園丁一樣用雙手精心培育著祖國的花朵，怎樣縮寫句子?
15樓：匿名使用者
老師用雙手精心培育著祖國的花朵。
老師精心培育著祖國的花朵。
老師培育著祖國的花朵。
老師培育著花朵。
16樓：崔諾皮
老師像園丁培育著祖國的花朵
17樓：匿名使用者
老師培育花朵。（找主謂賓）
老師像辛勤的園丁,老師是辛勤的園丁是比喻句嗎
老師不復辭勞苦地教育我,教師是制火種，點燃了學生的bai心靈之火 教師是石du級，zhi承受著學生一步步dao踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流 春蠶一...
老師是辛勤的園丁,教導著我們。修改病句
老師是辛勤的園丁，教導著我們 的主要毛病應該是用詞存在瑕疵。即句子裡面的 教導 使用不夠恰當。因為 教導 主要意思在指導，指點，唆使，而老師的工作並非完全如此。老師的工作是按照一定的要求培養人，這種工作主要是 教育 所以句子裡面的 教導 改成 教育 更為得體。修改後的句子可以是這樣的 老師是辛勤的園...
老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗「照樣子仿寫句子
老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。仿寫例句 老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗 如下 1 老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。2 老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。3 老師像蠟燭，為我們照亮人生的路。4 老...