「學達性天」什麼意思？學達性天是什麼意思？

1樓：谷興那婉

學達性天」是一種儒家思想，主要強調通過學習，達到對天性的深入理解，實現天人合一的理想人格。

學達性天」一詞最初出現在康熙皇帝賜給嶽麓書院等處的匾額上，以表彰這些書院在傳承理學、培養人才方面的貢獻。這個概念在儒家冊沒答思想中佔據著重要的地位，體現了儒家對於教育的重視以及對於理想人格的追求。

具體來說，「學」指的是通過學習知識、掌握技能，不斷提公升自己的學問和察餘修養；「達」則表示通達，即實現對天性的理解與天性相符合，從而達到「性」與「天」的和諧統一。這種境界被認為是儒家所推崇的理想人格，也是中國教育幾千年不變的目標。

總之，「學達性天」是乙個綜合性的教育理念，強調通過不斷學習、提高自己的修養，實現人與自然的和諧統一，州慧達到天人合一的境界。這種思想對於中國傳統文化的發展和傳承，以及對於現代教育的啟示都具有重要意義。

2樓：實振嚴成蔭

嗯，都把「達」解為「達到」，把結構定為：

學---達性派手天。

其實應該這樣看它的結構，是：學達--性天。

達者，通也。學達，是誇耀這書院的學理慧襪通達、煉達、達觀；

性天，是說書院主張樹人要性情天然，要因塵碧嫌勢利導培養人才，或者說要灌輸給學生天人合一的哲學觀念。

學達性天是什麼意思？

3樓：君子陶陶

學達性天」是康熙皇帝賜給嶽麓書院等處的匾額，主要表彰這些書院對於傳承理學、培養人才的貢獻。「學達性天」有著豐富的內涵，主要是指通過教育，通過做學問，通過「養性」，達到「性命合一」，達到「性」與「天」齊，達到「性」和「天」的統一。

這既是儒家所推崇的理想人格，也是中國教育幾千年不變的目標。

4樓：血刃霸道

嗯，都把「達」解為「達到」，把結構定為：學---達性天。

其實應該這樣看它的結構，是：學達--性天。

達者，通也。學達，是誇耀這書院的學理通達、煉達、達觀；

性天，是說書院主張樹人要性情天然，要因勢利導培養人才，或者說要灌輸給學生天人合一的哲學觀念。