1樓:網友
佚名寫的《向著月亮奔跑》是一篇優美的散文,其寫法主要包括以下幾個方面:
1. 帶有強烈的感性色彩。作者用生動的比喻和細膩的描寫,將一片浪漫、神秘的夜色和深邃、神聖的月亮烘托得淋漓盡致,使讀者在閱讀中不僅感受到了美的情感,更體會到了作者的美好心靈。
2. 情感交融的手法。作者通過字裡行間的細節描寫和人物情感的反思,將心靈與自然融為一體,抒發出對著月亮奔跑的種種想象和憧憬,表達出對自由、對追求、對生命的熱愛。
3. 描寫夜色與月亮的用詞精準恰當。通過對夜色和月亮的刻畫,可以看出作者用詞的精準恰當。
幾乎是每乙個詞都能把握到說人心裡的那根弦,如:「夜色籠罩著大地」,「月亮爬上了天空」。
4. 篇章結構嚴謹流暢。文章的篇章結構非常清晰明瞭,通過對夜色的描述,向讀者表達了自由和憧憬。同時,語言流暢,字句簡潔,使人看後倍感舒適。
總之,佚名寫的《向著月亮奔跑》是一篇富有詩意和情感共鳴的散文,其寫法卓然於眾,雅俗共賞,不僅有強烈的感性美和美好心靈,而且具有較高的藝術價值。佚名寫的《向著月亮奔跑》是一篇優美的散文,其寫法主要包括以下幾個方面:
1. 帶有強烈的感性色彩。作者用生動的比喻和細膩的描寫,將一片浪漫、神秘的夜色和深邃、神聖的月亮烘托得淋漓盡致,使讀者在閱讀中不僅感受到了美的情感,更體會到了作者的美好心靈。
2. 情感交融的手法。作者通過字裡行間的細節描寫和人物情感的反思,將心靈與自然融為一體,抒發出對著月亮奔跑的種種想象和憧憬,表達出對自由、對追求、對生命的熱愛。
3. 描寫夜色與月亮的用詞精準恰當。通過對夜色和月亮的刻畫,可以看出作者用詞的精準恰當。
幾乎是每乙個詞都能把握到說人心裡的那根弦,如:「夜色籠罩著大地」,「月亮爬上了天空」。
4. 篇章結構嚴謹流暢。文章的篇章結構非常清晰明瞭,通過對夜色的描述,向讀者表達了自由和憧憬。同時,語言流暢,字句簡潔,使人看後倍感舒適。
總之,佚名寫的《向著月亮奔跑》是一篇富有詩意和情感共鳴的散文,其寫法卓然於眾,雅俗共賞,不僅有強烈的感性美和美好心靈,而且具有較高的藝術價值。
2樓:生活管理導師小藝
向著光亮奔跑》是一篇勵志短文,內容充滿了希望、勇氣和力量,旨在激勵讀者勇於追逐自己的夢想和目標。
該文首先以描寫月亮的寂靜和美麗來引起讀者的共鳴,隨後用比喻的手法將月亮的光芒和閃耀比作人們追逐夢想的力量和希望,表達了向前邁進的決心與勇氣。通過描述月亮的軌跡和光芒的明亮,表達了乙個人夢想之路的艱辛和困難,但同時也寄託了追求夢想所需要的毅力、堅持和信心。
在文章的結尾,作者表達了自己對未來的美好希望,鼓舞讀者們也要像月亮一樣,迎著晨曦起跑,迎著光明向前,實現自己的人生價值。
總之,該文采用了美麗的比喻和流暢的敘述,情感飽滿、意義深遠,能夠給讀者帶來激動人心的感覺,讓人深思和感動。
3樓:網友
向著月亮奔跑,這是一種充滿夢想和追求的精神。月亮是寂靜的,但又是充滿神秘的存在。當我們靜靜地凝望著月亮時,我們的內心也會被它所感染。
我們會感到一種強烈的渴望,想要去追逐那個永遠在我們眼前卻又遙不可及的目標。
向著月亮奔跑,是一種勇氣和決心。無論是在生活還是事業中,我們都需要一顆向著目標的心,才能堅定地邁出每一步。當我們在黑夜中向著月亮奔跑,那種獨特的感覺會讓我們感到無比自由和豁達。
向著月亮奔跑,也是一種追求完美的態度。月亮是圓滿的,它象徵著完美和圓滿。我們也應該像月亮一樣,追求完美和圓滿。
無論是在學習還是工作中,我們都應該盡力做到最好,追求自己的完美和圓滿。
總之,向著月亮奔跑,是一種富有夢想、勇氣和追求的精神。在人生的道路上,我們也應該擁有這種精神,去追逐自己的夢想和目標,追求自己的完美和圓滿。
4樓:網友
1 描寫思想感情的抒情性散文。
2 該文章通過對向著月亮奔跑的動物的描寫,寓意著人們應該有不斷向前進取的精神和毅力,並在內容上充滿了抒情和感性的元素。
3 除了該文章以奔跑的動物為主題,強調了人們應有的向前精神外,還體現了對動物的熱愛和對生命的敬畏,是一篇優秀的描寫自然和人類情感的散文。
走月亮這篇課文是洋溢著?
5樓:網友
走月亮這篇課文是洋溢著。母女親情。
阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
多美的夜晚啊,我和阿媽走月亮。
《走月亮》是一篇充溢著詩情畫意的什麼
6樓:樂娛樂見
走月亮》是一篇充滿詩情畫意的散文,文章情景交融,描繪了一幅如詩、如夢、如世外桃源般的畫卷:明亮而柔和的月光下,阿媽牽著我的小手,走啊走,走過村頭,走過大道和小路,走過小溪和水塘,走過溪岸和拱橋,走過果園和菜地……蟲鳴、鳥飛、溪流、人語,一切的一切無不充盈著歡樂、幸福、溫馨、甜美之情。
走月亮》是吳然。
創作的散文,為人教版四年級上冊語文課(2020年秋季修訂版)第二篇課文,並特邀梓君參與課文音訊的錄製。
本文是一篇充滿詩情畫意的散文,文章寫一對母女月下漫步,邊走邊描繪所見之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛;月下的農田瓜果飄香,飽含豐收的喜悅;月下的母女柔聲細語,幸福溫馨。
《走月亮》課文寫了什麼,表達了作者怎樣的思想感情?
7樓:社會暢聊人生
一、課文寫了什麼,表達了作者怎樣的思想感情?
在讀懂課文的基礎上,要明白這個中心思想:
課文用優美的語言,描寫了阿媽牽著「我」的手在雲南洱海畔散步的場景,表達了作者和阿媽之間濃濃的親情和他對生活的熱愛。
二、課文怎樣寫的?
按內容的不同,全文可分為四部分:
第一部分(第1-3自然段):寫「我」和阿媽在灑滿月光的小路上走月亮。
月盤明亮,月光柔和。月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路。
作者用一組排比句寫出了迷人的月夜,感受到了月色的美好,創設了乙個靜謐、美好、祥和的境界。
第二部分(第4-5自然段):寫「我」和阿媽在溪邊走月亮。
山草、野花、月光倒映在溪水裡,隨著溪水流動著,就像是「流著山草、野花的香味,流著月光。」走到溪邊,「我」想起了阿媽曾經在這裡洗衣裳,「我」曾經在這裡用樹葉做小船,運載花瓣的情景。
第三部分(第6-7自然段):寫「我」和阿媽在村道上走月亮。
作者具體地寫了果園、溝水、稻子的田園風光。在這裡,「我」想到了阿媽種莊稼,「我」找兔草、吹蒲公英的情景。
第四部分(第8-9自然段):總結全文,抒寫「我」和阿媽之間的親情。
講故事講與不講,只要和阿媽在一起,都是幸福的,美好的。在這裡,作者運用了乙個擬人句,寫美麗的月亮牽著閃爍的星星走,形象生動地暗示出阿媽對我的種種啟示和引導,表達了「我」和阿媽之間濃濃的親情。
《走月亮》是吳然寫的一篇文字優美、意境幽遠的抒情散文,文章從孩子的心靈感受出發,描繪了一幅秋天月夜下的動靜結合的優美畫面,充滿了童真氣息,字裡行間洋溢著濃濃的親情。
走月亮」不同於在月光下趕路,也不是滿懷心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此「走月亮」的說法充滿了詩意。
走月亮一文作者運用了__、__的修辭手法?
8樓:潘辰悠然
走月亮一文作者運用了排比、擬人的修辭手法。
1、排比月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
2、擬人喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著乙個月亮!
走月亮這篇文章的題目叫什麼呀?
9樓:鄭芬多老師
走月亮》小練筆示例:
走月亮》是吳然寫的一篇文字優美仿缺、意境幽遠的抒情散文,文章從孩子的心靈感受出發,描繪了一幅秋天月夜下的動靜結合的優美畫面,充滿了童真氣息。
本文通過描寫「我」和阿媽手牽手在月光下漫步,看到了許多美麗的景槐逗象及體驗到的無比歡愉的心情,表達了作者熱愛大鉛大賣自然、熱愛生活、熱愛母親的思想感情。
文章從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多個方面進行描寫,並反覆說「我和阿媽走月亮」,抒發了「我們」的幸福與喜悅之情,使情感的表達更加充沛,文章更有感染力。
從「我」和阿媽之間濃濃的親情以及「我」在走月亮時感受到的幸福、快樂,啟發我們要熱愛父母、關心家人。
和家人一起走月亮,這是多麼溫馨的親情、多麼幸福的快樂!
《走月亮》這篇文章是什麼體裁的文章?
10樓:後寒鑲
我還記液唯得那個晚上彎彎的月亮,掛在天空,照耀著我走過的小路,心裡一陣擔憂,邊上都是一些墳墓,可是我還是鼓起勇氣一步一步的走到頭了,以後我再也不走這條路了。
圓圓的月亮放出柔和鬧鋒培的月光。幾朵灰色的薄薄的雲縈繞在柔 和的月光下,奔騰了一天的小河平息了。月兒倒映在河面上, 晚風一吹,波光粼粼的像一塊潔白的長玉,像一條綴滿寶石的綢帶。
媽媽那圓圓的臉龐上,掛著慈祥溫和的笑容,靜靜的看著我在月光下玩耍。
走進月亮的第六自然段,所以說所見所為,月下的某個情景,又說再來乙個夜裡,高高的月亮掛在天空,我看到了,旁邊的墳墓有好多,我走在那個地方,我感到好基碼害怕,下次再也不會走了。
文章寫法有哪些,文章的寫法有哪些
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