1樓：示思嬡練蓉
敬碼姿盧溝謠》是模閉一首以中國歷史文化為創作背景，以孩子的視角表達愛國情懷的歌曲。以下是這首歌曲所表達的主要情感：
1. 愛國情懷：《盧溝謠》以盧溝橋為載體，歌頌了中國歷史上的英雄人物和民族團結，表達了對祖國的熱愛和忠誠。
2. 歷史意識：《盧溝謠》的歌詞中提到了盧溝橋的歷史和文化背景，如「盧溝曉月」、「金甌殘缺」、「烽火連天」等，讓人們感受到中華民族悠久的歷史和堅韌不拔的精神。
3. 和平意識：《盧溝謠亮絕》也表達了和平的主題，歌曲中提到了「和平友誼」、「民族復興」等，呼籲人們珍愛和平，共同建設祖國。
總之，《盧溝謠》通過優美的旋律和真摯的歌詞，表達了一種發自肺腑的愛國情懷，同時也傳遞了對歷史和和平的珍視和維護。
2樓：被藍綠
發自肺肺腑鎮櫻旁的愛國情懷。《頌如盧溝謠》是「唱響中國」入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創作背景，用孩子的視角將盧溝橋見御橡證的民族興衰，歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉，抒發出一種發自肺肺腑的愛國情懷。
盧溝謠歌詞中所描述的歷史背景
3樓：劇英
創作背景。
歌曲的創作靈感**於李明聖在盧溝橋頭月光下看見一群孩子們在玩耍。詞作者李明聖家鄉就在永定河邊盧溝橋旁，永定河是他生命的一部分，他經常去看永定河，去看盧溝橋，去看宛平城，去看暮色中的西山，去看盧溝曉月，去看「七七事變」時宛平城頭留下的累累彈孔。每次去，他都有不同的感受，都想說點兒什麼。
直到2010年中秋節的乙個晚上，他再次來到盧溝橋頭看月亮，一群孩子在月光下玩耍，因此有了創作《盧溝謠》的想法。
為了創作這首歌，他聽取了孩子們的意見。在創作的第一稿時，歌詞第一句是「永定河，出西山，衝出平原北京灣」；第二天，孩子們反映不好懂，為了能讓孩子們更好的理解，他便改成了「碧水環繞北京灣」。李明聖傾聽了孩子的意見，徵求了小學生、老師和學生家長的意見，他們普遍認為，尊重歷史對教育孩子有好處，於是這些內容便被保留了下來，這首歌曲就這樣誕生了。
4樓：生氣小鯉魚
歌曲《盧溝謠》由李明聖作詞，鄂矛作曲，將愛國主義情懷錶達在這首童謠中。
歷史背景：發生在盧溝橋、宛平城下的七七事變，又稱盧溝橋事變是日本全面侵華戰爭的開始，也是中華民族進行全面抗戰的起點。
《盧溝謠》歌詞！！！！！
5樓：起名很麻煩
擦擦擦呃呃呃得得得
神州謠古詩表達了什麼的美好願望,神州謠這首詩表達了詩人怎樣的情感
對作為中國人的驕傲 描述 黃河長江 和 寶島臺灣 統一的願望 介紹了祖國美如畫的景色,表達了希望兩岸早日統一,祖國繁榮昌盛,民族團結的願望,抒發了對祖國的無比熱愛和讚美之情。是一種愛國情懷，把祖國比喻成親人 愛人來存託對祖國的熱愛！神州謠這首詩表達了詩人怎樣的情感 神州謠這首詩表達了中華兒女盼望祖國...
《遊子謠》全詩表達了怎樣的思想感情
遊子謠 翻譯成白話文後，反覆閱讀，就可以感知大意，確定作者思想感情。遊子吟 這首古詩表達了作者怎樣的思想感情 遊子吟 這首古詩表達了作者仕途失意，飽嘗了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，於是寫出這首發於肺腑 感人至深的頌母之詩。遊子吟 寫於溧陽 今屬江蘇 此詩題下孟郊自注 迎母溧上作。孟郊早年漂泊無依，...
這首詞表達了作者怎樣的思想感情這首詩表達了作者怎樣的思想感情
賞析一 這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。昨夜雨疏風驟 指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如...