1樓：帳號已登出
兩個方陣坐次可以這樣排：1.行列式。
讓學生一行一列規規矩矩地坐著，使講臺成為教室罩帶的中心，這種座位排列方式是我國課堂教學最普遍使用的方式。學生整齊劃一排列，使得教室空間得到充分利用，有利於教師管理課堂、維持秩序和傳授知識，是大班授課最適宜的座位排列方式。
排座模式2：方陣式。
將教室座位劃分為幾個區域，學生座位分割槽域排列，呈現一種「方陣式」。這種方法有利於學生物掘蘆進行分組散腔自由討論，通過組內合作，提高學習效率。同時，也更加方便老師到各個課桌旁進行分別指導。
2樓：估汛蹲節
主席臺座次排列，領導為單數時，主要領導居中，2號領導在1號領導左手位置，3號領導在1號領導右手位置。領導為偶數時號領導同時居中，2號領導依態昌然在1號領導左手位置，3號凱老領導依然在1號領導右手位置。
宴請客人，一般主陪在面對房門的位置，副主陪在主陪的對面，1號客人在主陪的右手，盯閉公升2號客人在主陪的左手，3號客人在副主陪的右手，4號客人在副主陪的左手，其他可以隨意。
如果要排成8個方陣，可以怎樣排列？
3樓：阿肆聊生活
具體如下：
1）288÷8=36（人）
36=6×6，所以可以排成每邊有6人的實心方陣。
36÷4+1=9+1=10（人）
所以可以排成每邊有10人的一層空心方陣。
2）288÷12=24（人）
24不是完全平方數，所以不排成實心方陣。
24÷4+1=6+1=7（人）
所以排成每邊有7人的一層空心方陣。
24+8）÷2=32÷2=16（人）
16÷4+1=5（人）
所以可以排成最外層每邊有5人的兩層空心方陣。
如果要鋒態排成8個方陣，可以排成6×6的實心戚兆方陣或每邊有10人的一層空心方陣。如果要排成12個方陣，可以排成每邊有7人的一層空心方陣，或排成最外層每邊有5人的兩層空心方陣。
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方陣一般分為兩類：實心方陣和空心方陣。其基本特點是：不論哪一層，每邊上的人（或物）數量都相同。
每向裡一層：每條邊上高基租的人（或物）就少2；每一層總人數（或物）減少8；實心方陣總數＝最外層邊長×最外層邊長；每一層方陣總數＝（該層邊長－1)×4。
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