1樓：初公升的太陽
中學時代打下的紮實的基礎知識為他進一步自學創造了肢祥條件有語病嗎這句話是是有語鬧鉛病的，說話在連貫方面是自相矛盾，前因後果不歷彎搏明。
2樓：檳哥
有，：改為：他中學時代打下的堅實的基礎知識，為他進一步自學創造了條件。逗辯考查知識點：兆指閉病句族裂辨析思路分析與延伸：**：成分殘缺例句：讀了這本書。
3樓：昨日的太陽
他中槐吵學時代打下的堅實的基礎知識，為他進一步自學創造了條件。考查知識點：病句辨析思路分析與延伸：
**：成分殘缺例句：讀了這本書，是我很受啟發。
改為：讀了枝局這本書，我很猛明讓受啟發。
4樓：羽空如夜
**：成分殘缺例句：讀了這本書，是我很受啟發。改為：讀了這本書，我很受啟發。
3、下列句子沒有語病的一項是（ ） a、通過學習，使我有了很大進步。 b、具有認真、持
5樓：農業次位面
d解析：
a、典型錯誤題型：通過……使……
可改為：通過學習，我有了很大進步。或者改為：學習，使我有了很大進步。
b、**：一面對多面。
可改為：是否具有認真、持之以恆的學習態度是同學們能否取得成功的關鍵。
c、缺賓語，可改為：c、我中年時看《紅樓夢》，才嚐到乙個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味
下列各句中，沒有語病的一句是（ ） a．在學習上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經過頑強
6樓：花下美人賞花
a<>b項句序不當，「於今年5月底」應提到「聯合」前邊。c 項不合邏輯，「眼睛」須改成「目光」。d項「過多的」去掉。<>
表示時間的介詞結構應放在表示情態的狀語前邊，如b項。<>
修改病句：1.通過補課，使我的學習有了很大的進步。 2.小學知識是否學的紮實，是初中能學好功課的關鍵。
7樓：愛準
1.通過補課，使我的學習有了很大的進步。(缺主語）改：.通過補課，我的學習有了很大的進步。
2.小學知識是否學的紮實，是初中能學好功課的關鍵。
改：小學知識是否學的紮實，是初中能否學好功課的關鍵。或：小學知識學的紮實，是初中能否學好功課的關鍵。
8樓：_親愛_的
第一句，去掉 「使」
第二句，去掉「是否」
9樓：網友
通過補課，我的學習有了很大的進步。
小學知識學的紮實，是初中能學好功課的關鍵。
10樓：雍藝
第一句，去掉 「使」,通過補課，我的學習有了很大的進步。
第二句，去掉「是否」,小學知識學的紮實，是初中能學好功課的關鍵。
下列句子中， 沒有語病 的一項是（ ） a．雖然現在所學的一些專業課，對我們很陌生，學起來比較吃力
11樓：太陽瘋宇宙
c試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的型別，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。a項「專業課對我們很陌生」主客體顛倒；b項句式雜糅，「之所以」「的原因」保留乙個；d項「如果……就」關聯詞運用不當，「如果」放在「大家」前。
所以選c。
下列各句中，沒有語病的一句是( ) a．有的學生對高一年級的學習特點認識不足，沒有進行充分準備和
12樓：修
ca．「引發……心亂塌情」搭配不當，宜改為「產生……心理」。源旁b．「改進……生活能力」搭配不雹陪橡當，宜改為「培養……能力」。d．「協調……事情」搭配不當，宜改為「協調工作」或「處理事情」。)
下列各句中，沒有語病的一句是(3分) a．在高中學習階段，一方面我們要把主要的精力和時間用在學習上，
13樓：乖乖
c（a：關聯詞語序不當。修改：
我們一方面要把主要的精力和時間……b：邏輯錯誤。修改：
為了防止……走過場……。d：成分殘缺，缺主語。
修改：各界觀眾對這次精彩表演給予了很高的評價。）
如何修改病句小學打下的堅實的基礎知識
小學打下的堅實的基礎 把知識去掉就行了。成分殘缺 改為 這是他小學打下的堅實的基礎 我是專科的，學的專業是大資料，但是感覺很淺顯，想去在培訓一下？你可以上一個專門的培訓班學習一下，提高自己這方面的知識量，為下一步更好的工作打下堅實的基礎。可以的，學校教的東西都是停留在理論上面，這樣你畢業後找工作很難...
蜜蜂的養殖基礎知識，蜜蜂的養殖基礎知識
內容來自使用者 聚文惠 蜜蜂養殖的基本知識 蠶吐絲 蜂釀蜜 談起養蜂，人們都把它稱作 甜蜜的事業 蜜蜂以植物的花蜜 花粉為食物，以釀造蜂蜜 分泌王漿 蜂膠 蜂蠟等蜂產品為我們人類所利用。這些蜂產品在醫療 營養 美容 工業等方面都有很大的用途。作為養蜂大國，我國的蜂群數量和蜂產品產量均居世界的首位。飼...
PLC的基礎知識，PLC基礎知識有哪些啊？
plc種重要 可程式設計序控制器名bai為programmable logic controller plc 可程式設計du控制器是一種數字運 zhi算操作的電子系dao統，專回為在工業環境下應用而設計。答它採用可程式設計序的存貯器，用來在其內部存貯執行邏輯運算 順序控制 定時 計數和算術運算等操作...