身邊的人學歷都很高，在文化教育中提高教育質量的方法有哪些？

1樓：毛雨社會說

教育要以這種雙向互動的「認同」與「認可」為出發點來培養學生，就需要強化學生的「交往實踐」：其一，強化學生之間的交往實踐，鼓勵和引導學生的團隊精神，使學生從自我封閉的「網迷叢賣」、「網戀」中走出來；

其二，強化師生之間的交往實踐，要求教師參與學生活動，使學生從自我認同的「代溝」中走出來；

其三，強化社會的交往實踐，引導學生參與志願者等各類社會活動，使學生從「象牙塔」中走出來；

其四，強化學科的交往實踐，擴大學生的交往物件和拓展學生的知識視野，使學生從「領域」走出來；

其五，強化國際性的交往實踐，充分利用各種國際合作機會擴充套件學生對世界文明的瞭解，使學生從「地域」走出來，切實地感受當代的文明形態的變革，在「面向世界，面向現代化，面向未來」的高等教育中塑造有理想、有道德、有才能、有作為的一代新人。

現代化，絕非僅僅是高樓大廈聳入雲天，高階轎車四處賓士，高檔時裝花樣翻新，高階享樂炫耀於人。現代化，最重要的是人的現代化、人的教養的現代化。我們每個人都需要在傳承文明與創生文明的現代教育中，塑造乙個現代的、有教養的自我。

走內涵發展，在科學管理、精細管理基礎上，一手抓學生培養：主抓學生良好思想品德、行為習慣培養。主抓學生實用、適應性專業技能提高。

另一手抓教師培養：主抓教師思想素質的提高，增強教師的敬業意識、責任意識，提高教師工作的積極性、主動性。主抓教師業務素質的提高，培養教師「一專多能、多專多能」，培養更多的技術過硬的「雙師型」教師。

發展目標：建立高效穩固的育人模式，逐步把學生培養成為具有良好思想碰鄭孝品德、良好行為習慣、較強專業技能的合格人才。逐步打造出一支責任意識強、思想素質高、業務能力強笑稿的師資隊伍。

2樓：在那夜裡

根據孩子的性洞世悉格給孩子制定相對應的學習計劃，平時應該多去看一些書籍，可以上培訓班，要定乙個目標，這樣才能提高教育返慎質量。納乎。

3樓：天葉耀

首先應該改變自己的心態，應該相信孩子的能力，要找正薯陪到孩子學習的弱點，然舉蠢後著力去補充，拓寬學習的內容，提高手畝上學的效率和質量。