喜鵲們安安靜靜地睡覺了標點符號是什麼

2025-07-14 04:20:18 字數 1850 閱讀 9415

1樓:聽雨樓主

一、標點符號的基本用法。

句號、問號、歎號。表示一句話說完了,但表示語氣有不同:表陳述語氣或舒緩的祈使語氣時用句號;表疑問或一般反問語氣時用問號;表感嘆語氣、強烈的祈使語氣或強烈的反問語氣時用歎號。

頓號、逗號、分號。頓號表示詞語間的停頓,逗號表示句子間的停頓,分號表示分句間的停頓。三者都表示並列關係。

冒號。其作用概括起來有兩點:提示下文、閉滲總結上文。

引號。作用有五點:表示直接引用,表示突出強調,表示否定,表示特定稱謂,用來引用俗語、諺語、歇後語、古語等。

括號。表示文中註釋的部分。只對句中的部分詞語作註釋或補充說明的叫句內括號,句內括號和被註釋的詞語之間不能用標點,標點用在括號後;對全句內容作註釋或補充說明的叫句外括號,括號後面不需要加標點。

破折號。作用有六點:表解釋說明,表意思的遞進,表意思的轉換、轉折或跳躍,錶停頓或聲音的延長,表總結上文,表分項列舉。

省略號。表引文的省略,表列舉的省略,或表說話斷斷續續。

書名號。表示書籍、篇章、報刊、歌曲、檔名、圖畫名的名稱。書名號內還有書名時,外面用雙書名號,裡邊用單書名號。

二、標點符號的書寫要求。

句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號和冒號,這七種點號在書寫時都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下(即在單獨的字格內居左偏下)。

引號、括號、書名號都用在文字前後,並佔乙個字格。其前半邊,可以出現在一行的開頭,但不能放在一行的末尾;後半邊可以出現在一行的末尾,但不能放在一行的開頭。

破折號和省略號書寫時都放在字格中攜態告部,佔兩個字格。它們可以出現在一行的開頭,也可以出現在一行的辯明末尾,但不能斷開,即不能出現前行末尾佔一格,後行開頭佔一格的情況。

間隔號和連線號均放在被間隔或連線的字詞中間,處於字格中部。著重號、專名號和波浪式書名號放在文字的下邊,不單獨佔格。

2樓:潮辰官承悅

喜鵲們安安靜靜地睡覺了」標點符號是句號,表示一句話的結束。

喜鵲安安靜靜地飛回窩裡睡覺連詞成句並且加上標點符號

3樓:

摘要。下面是擴充套件哦<>

寫作方法可以有語言技巧(如修辭,句式,意蘊,用詞,作者風格),表現手法(常見的有:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等),表達方式(就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明),構思方法等四大類。

喜鵲安安靜靜地飛回窩裡睡覺連詞成句並且加上標點符號。

喜鵲安安靜靜地飛回窩裡睡覺連詞喜鵲飛回窩裡睡覺,安安靜靜地<>喜鵲安安靜靜地飛回窩裡睡覺連詞喜鵲飛回窩裡安安靜靜地睡覺<>標點符號是句號哦<>

是連詞成句 並且加上標點符號。

下面是擴充套件哦<>

寫作方法可以有語言技巧(如修辭,句式,意蘊,用詞,作者風格),表現手法(常見的有:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合棗晌、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(指悶也叫前後呼應)、唯巖彎襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等),表達方式(就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明),構思方法等四大類。

<>創新性寫作指穗技巧如果僅有代代相承、墨守成規(解 釋墨守:戰國時墨翟善於守城,故稱善守為墨守;成規:現成的規矩、制度。

指思想固執保守,守著老規矩不放,不思改手旦革進取。) 而無創作發展,那麼文章就會僵化、萎縮,乃至消亡審美性豐富多彩、靈活多變的寫作技巧,將不同時空畢逗擾、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ,因而具有永恆的藝術價值。

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為什麼想讓孩子安安靜靜地坐在課堂上?

俗話說的好 沒有規矩不成方圓 課堂本來就是乙個嚴肅的地方,怎麼可以容許,學生在課堂上打打鬧鬧,嘻嘻笑笑?老師們將自己一生的心血全部傳授給自己的學生,希望他們能夠擁有自己獨立的思想,能夠在自己未來的工作和學習生活中找到屬於自己的方向。所以,我們經常把老師比喻為辛勤的園丁 無私奉獻的紅燭。孩子們尊敬老師...

我喜歡人安安靜靜地看書,而同學是很活潑的人不喜歡這種感覺,苦惱啊我們倆都是女生)

比較同意樓上的說法,坦白說,但是要講究說話的藝術嘍,哈哈,你可以告訴她,親愛的,我看書的時候有個不好的毛病,就是不能被人打擾,一打擾脾氣特不好,如果有這種情況發生希望你別介意 對於你說的他總是把憧憬掛在嘴邊,找個時機跟她談談,當然最好不要有外人在。你也可以在她暢想的時候告訴她,想要讓這些變成現實那麼...

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