文中有三處插敘的內容,請找出來,並說說各自在文中的作用
1樓：會哭的禮物
第一處：「母親喜歡花…….作用：
母親是乙個非常熱愛生活的人。②母親為兒了放棄了對生活的享受。 第二處：
後來妹妹告訴我母親常常肝疼…….作基鎮用：①補充說明母親的病具體到了哪步田地。
表現母模鋒孫親做出的超常努力。第三處：「別人告訴我…….
作用：說明母親心裡只為兒旦鏈女的幸福著想，從未把自己放在心上。 解析：
t^t 哦不！%d%a
文中有三處插敘的內容,請找出來,並說說各自在文中的作用.
2樓：白露飲塵霜
第一處：「母親喜歡花…….作用：①母親是乙個非常熱愛生活的人。②渣知母親為兒了放棄了對生活的享受。
第二處：「後來妹妹告訴我母親常常肝疼…….作用：①補充說明母親的病具體到了哪步田地。②表現母親做出的超常努力。
第三處：「別人告訴攔梁賀我…….作用：說明母親心裡只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。
解析：插敘部分是不依時間次序插入的文章情節。本文的插敘部簡派分有三處，任選一處即可。注意不要把作用丟掉了。答作用時要聯絡文章中心。
記敘文插敘的作用要答幾點。答題模式是什麼。
3樓：波光瀾瀾
插敘的作用。
補充人物和事件，對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明，使情節更完整，結構更嚴密，內容更充實，主題更突出。
請你嘗試運用前後呼應的手法寫乙個片段
4樓：閔秀老清暉
旭日初昇，陽光普照，空氣裡浸透著覆露珠的味兒，一切都是那麼清新察局帆！
2.月上枝頭，星光點點，夜晚似乎制不再那麼的漫長，萬物已經在沉睡中等待新的復甦。。。
首段敗雹：生命是什麼？生命是或起或落，飄忽百不定的雲嗎？度生命是傲然挺立，高聳入雲的樹嗎？生命是奔流到海，臘臘不捨晝夜的河嗎？
尾段：生活告訴我：生命是雲，為了理想奔知走四方；生命是樹，為了理想永遠向上；生命是河，為了理想頑強執著。
給樓道樓做參考，可根據自己需要修改。
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寫作文時的回憶第一段，作文回憶那一刻
作文回憶那一刻 在大自然中，天鵝是人人皆知的善航者 蝶娥是美麗的舞者 蜘蛛是大名鼎鼎的智者。在浩瀚的宇宙裡 在和諧的地上 在美麗的城市裡 在溫暖的家庭裡，都會有不起眼的動物，他們有的很勤勞。那我今天介紹的這位就是勤勞的小燕子。小燕子人人皆知，它雖不會游泳，也不會跳舞，也不是大名鼎鼎的智者，但是他的勤...
五年級語文下冊望月最後一段寫作文
咳咳 好多汽bai車拍出來的廢氣du 啊！把我薰得 zhi咳咳！在dao上學的路上，我不版禁感嘆著 權 如果大家都不開汽車，不乘公共汽車，而是自己走路或騎自行車出去那就好了，那樣的話不僅保持了環境，還鍛鍊了自己的身體！讓自己更加的健康，那城市也不就好了？是啊！是啊！小朋友，你說的真好！咦？來的聲音？...
寫作文題目為我的同學要有肖像描寫還有一段過渡句寫的是一位女同學
寫作提綱 1 某copy個你所熟悉的女同學，不一定點名，寫她的美好形象，如外部形象 表情等，看到她你會感到快樂，因為她的善良等 2 過渡句，可以寫她在一種特定情況下的語言，如，她是一個做事認真的人 某次在某種場景，她是怎麼說的，等等。3 結尾，有這樣一位同學你很高興，等等。寫一篇作文，題目是我的同學...