1樓：網友
第一題2分。一般乙個得分點在1-3分不等，初中1-2分。所以本握散陸題乙個得分點。
中心論點方法：①題目，②各段中心句。看文章，發現每段都講故事，圍繞著「氣度決定高度」，於是答案是題目（注意格式！考試不能隨意~）
第二題兩問3分。注意是「那些」，寫乙個你就輸了。用你學的對號入座，道理論證一定有，估計你們老師說不用寫了；還有舉例論證，很明顯；這兩段有並列關係，於是應該有對比論證（3分，所以這個可以不寫。
注意格式。第三問2分。按理說乙個得分點。（我上了高一了，所以想的多一點）。
對於問「作用」，應該是段頃兩個個方面考慮：①文章內容②文章結構，順序最好別亂。對於本題，你發現對內容，是為了說明氣度決定高度；對結構，是讓掘塌文章更嚴謹，更有說服力（等等狗皮膏藥），這好像沒啥太大區別，正好符合乙個得分點的要求。
所以放在一起就行了。
第四問，開放性問題。有些感觸，就寫點，注意不要違背文章中的某些論點。如果實在時間緊，就把文章主題用自己的話一說，然後聯絡實際，說這文章對你為人處世的意義。
好了，就結束了。四個題型，你應該都會了。也讓你這20分沒白給。我知道晚了，但希望對你中考閱讀題有幫助（即使考說明文，思路也沒多大區別，只要注意區分說明方法和論證方法就行）
2樓：匿名使用者
結合全文和你的生活實際，說說你認為應該如何提公升自己的氣度，從而使腳下的路越走越高，越走越寬？
《一次考試》閱讀答案全部!
3樓：fzy不再見
沒有的的答案。。。我都上網查了。。沒有。
4樓：南煎丸子味鹹魚
這個沒有答案的，出版社不會把他放到網上。
有誰有《氣度決定高度》的電子書，麻煩發至郵箱[email protected]，感激不盡
5樓：巢涵菱
俺有，需要，可加：俺 ^_
簡介：乙個空含有氣度的人，剛毅堅韌、大度寬容、自信從容中見氣定神閒。乙個有氣度的人，身處逆境時不怨無尤人，身處順境時處之泰然。
乙個有氣度的人，能忍他人所不能忍，容他人所不能畢虧容。乙個有氣度的人，在漲跌之間顯沉穩。
《你震撼我的心靈》閱讀題答案
6樓：潛春遊松
1.屬於心理描寫，表達作者內心複雜的感情，很自責，很懊惱，也後悔原先的做法。
2.使文章更親切，易懂，容易打動讀者，使其產生共鳴。
3.動作的詳細描寫，將老師對學生的關愛表現的淋漓盡致，使文章更加生動具體。
4.不可以。因為最後一段很好的總結了上文，也是作者的感慨，使文章主旨得到昇華。
5.拋開老師高高在上的尊嚴，真正的瞭解學生，愛護學生，幫助學生、
6.老師與一差生從互相牴觸，互相不理解到由洗手開始，慢慢互相體諒。差生有很大轉變，老師悟出職業內涵。
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