1樓：網友
1. 立足課堂，精心指導朗讀，強化朗讀訓練。 閱讀教學要逗核十分重視朗讀訓練 , 要讓學生充分地讀。首先，我們在教學中保證了山讓掘學生朗讀的時間，去掉了那些繁瑣 的。
2. 組織朗讀競賽，促進朗讀教滑餘學。
2樓：清雅還樸實灬板栗
目的不明要求不清隨著教學改革的深入，不爛激少老師已開始重視朗讀訓 練，但爛歷缺由於對朗讀飢辯教學的目的不明，對各年級朗讀教學的要求不清，只好。
3樓：綠蘿
目的不明要求不清隨著教學哪盯改革的段罩深入，不少老師已開始重視朗讀訓 練，但由於對朗李燃和讀教學的目的不明，對各年級朗讀教學的要求不清，只好。
國內英語朗讀的研究現狀有什麼
4樓：
摘要。國內英語朗讀的研究現狀主要分為以下幾個方面：1.
英語朗讀教學研究：研究英語老師如何有效地教授學生英語朗讀技巧和方法。研究中**了朗讀教學的目標、方法、技巧和策略等問題，旨在提高英語朗讀教學的效果。
2. 英語朗讀能力研究：研究英語學習者的朗讀能力發展規律，以及其影響因素，如語音、語調、語速、韻律等。
研究中包括了實驗研究、調查問卷、自我評價和聽力測試等多種方法。3. 英語朗讀的認知神經機制研究：
研究英語朗讀對於認知神經機制的影響。研究中通過腦電圖、功能磁共振成像等技術手段，**英語朗讀對於大腦的影響機制，以及其與英語語言習得的關係等問題。
國內英語朗讀的坦神研究現狀主要分為以下幾個方面：1. 英語朗讀教學研究：
研究英語老師如何有效地教授學生英語朗讀渣談技巧和方法。研究中**了朗讀教學的目標、方法、技巧和策略等問如信碰題，旨在提高英語朗讀教學的效果。2.
英語朗讀能力研究：研究英語學習者的朗讀能力發展規律，以及其影響因素，如語音、語調、語速、韻律等。研究中包括了實驗研究、調查問卷、自我評價和聽力測試等多種方法。
3. 英語朗讀的認知神經機制研究：研究英語朗讀對於認知神經機制的影響。
研究中通過腦電圖、功能磁共振成像等技術手段，**英語朗讀對於大腦的影響機制，以及其與英語語言習得的關係等問題。
4. 英語朗讀自我效能研究：研究英語學習者的朗讀自我效能感受，以及這種感受對於英語學習的影響。
研究滲洞中通過問卷、訪談等方式，調查英語學習者握豎的朗讀自我效能感受及其構成因素，以及這種感受對於英語學習的影響程度等問題。總的來說，國內英語朗讀的研究現狀比較廣泛，涉及到了多個方面，但整體而言，還有很多需要深入研究的問題。例如，英語段喊大朗讀對於口語交際能力的影響、英語朗讀自我效能如何提高等問題，都需要進一步**和研究。
這可以直接用來寫課題的研究述評嗎？
可以的親。
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