1樓：懂視生活
1、尋求老師的幫助：家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。
2、主動跟孩子溝通：主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什麼樣的，覺得學習應該是什麼狀態等等。真正瞭解孩子的心理配配脊需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。
3、制定使用手機的原則：明確規定孩子上學的時候不能帶手機，避免對學習造成影響，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯絡朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會遊戲放鬆一下。
4、玩手機的懲罰：除規定時間外，其餘時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有乙個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協。
5、不要打罵孩子：不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對於高中學生而言，作為賣吵家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵。因為這個時候的他們自我意識比較強烈，不喜歡被家長說教，更討厭家庭打罵，培滲再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產生逆反心理。
2樓：佳來說教育
1、耐心溝通。
面對孩子對手機的過度沉迷，家長要剋制住自己的情緒，不可不由分說怒吼責罵，甚至在衝動之下動手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、牴觸心理。家長應該耐心的和禪御孩子交談，必要時可以融入其中，適當跟隨孩子瀏覽手機中的內容，玩遊戲，在過程中發現問題，在營造的良好氛圍中藉機教育自己的孩子。
2、建立好獎懲制度。
家庭制定使用電子產品的規則後，家長和孩子可以互相監督，都要遵照執行。當父母違反規則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規則意識。當孩子遵守規則時，父母要及時給予鼓勵。
適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規則，久而久之孩子就會願意跟父母溝通了。
3、充實孩子的生活。
可能是因為孩子在日常的生活中感到了無聊和乏味，如果孩子總是乙個人玩耍，缺少人陪伴或者是沒有找到自己喜歡做的事情的時候，孩子就會選擇手機這樣，能夠給人短期內帶來快樂產品度過時間。所以家簡襲皮長要讓孩子找到除了手機之外，自己還感興趣的事物，比如說：一本有趣的書或者一項戶外運動，讓孩子能轉移自己的注意力。
4、多陪伴孩子。
父母要珍惜和孩子相處的時間，做到對學生高質量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看書，在要求孩子的時候，自己也要給孩子樹立一攔差個良好的榜樣。當父母和孩子在一起的時候，父母可以把手機放在另乙個房間，或者是將手機設定為靜音狀態，這樣既能夠不讓手機打擾了你們的時光，也能夠一定程度上約束父母自己，讓孩子也受到了一定的影響。
孩子喜歡玩手機是正常的現象，高中孩子偷玩手機如何處理？
3樓：一根藍木
第一，瞭解孩子玩手機玩的是什麼內容，加以引導；第二，告訴孩子玩手機玩久的危害；第三，給孩子玩手機以外的獎勵。
4樓：雎鳩之情
首先我們要以身作則，看看自己是不是又沉迷於手機的行為，父母是孩子最好的老師。其次，我們不要說教，我們要積極的引導，看看孩子他的興趣點加以引導學習上面來。
5樓：黎昕科普知識小屋
應該是選擇把手機給收起來，另外也要控制他玩手機的時間，可以給他找乙份工作。
學生偷玩手機，該怎麼管？
6樓：帳號已登出
老師應該去教育孩子不要玩手機，要讓家長配合著不讓孩子帶手機，這樣是可以避免孩子沉迷於手機裡面的。
高二孩子偷玩手機怎麼辦 如何處理孩子偷玩手機
7樓：普林博雅教育
1、和孩子好好的溝通，父母也不要發火，重點是通過談天瞭解空困孩子的心理和偷玩手機是玩什麼。
2、和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明偷玩本身就是不對的，孩子有什麼事情可以和父鬥族念母說，這一點也是想要和孩子們開啟心扉，培養孩子從小養成穗慧與大人溝通商量的能力。
3、根據情況決定，是否沒收孩子的手機，若孩子是年紀比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學業的，可以考慮建立獎懲制度，根據學習情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，之時一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子做一些親子間活動互動，從而轉移孩子玩手機的注意力。
高中生住校偷著帶手機，家長該怎麼辦？
首先家長要學會控制，看是否可以對手機加強管制，規定使用時間，可以和孩子商量使用準則，嚴格執行，野漏記住有獎有罰，一定不要強硬管教不講方法，容易引起反作用。還可以多引賣碰導孩子從事其他感興趣的活動，比如體育活動。再就是可以和老是溝通，一般的學校，尤其是高中是不允許帶手機入校的，所以讓老師關注一下，有時...
家長應該怎樣教育高中生 哪些方面
我覺得，家長應該如何瞭解 溝通和引導孩子才是最重要的，我贊成的是從孩子小的時候就應該瞭解孩子，其中包括生活 心理 成長 社交 生理等等，同時學會如何跟孩子溝通，而不是教育，對孩子，我贊成的是溝通，理解和交流，與孩子的關係亦師亦友，在孩子需要幫助的時候要關心他，聽聽他的心聲，並且要理解他，在孩子遇到問...
高中生《上晚自習翫手機被紀檢部看到》檢討書範文
尊敬的學校老師 優良的班風是需要班級全體學生共同維護的，晚自習往往沒有老師來駐班，需要學生自己維持好班級秩序。學校為此制定了完善 規範的晚自習制度，以促進我們班級的學風建設，為同學們創造良好的學習環境。而如今，我在晚自習翫手機的行為嚴重地違反了學校的晚自習制度，給班級造成了負面影響，給同學們樹立了不...